部编人教版小学语文四年级上册

部编人教版小学语文四年级上册Tag内容描述：<p>1、2019新人教版部编本四年级上册语文全册教案设计1.观潮教学设计一、教材简析及教学设计观潮是人教版小学语文第七册第一组第一篇课文。观潮是一篇以写景为主的散文。文章语言优美，词语丰富，句子变化错落有致。特别是“潮来时”一段，把钱塘江潮描绘得有声有色，读来令人如临其境，如闻其声，如见其景。教学中我将这一段作为教学的重点，并且安排在第一课时教学，以期先声夺人，从一开始就紧紧抓住学生的注意力，激发起学生学习的兴趣。所以我是这样安排课时的：第一课时：学习课文第3、4自然段，了解钱塘江大潮潮来时的情形，理解、积累并。</p><p>2、部编人教版小学四年级上册语文教案设计（2018版 全一册）最新部编人教版小学四年级上册语文教案设计（2018版）1. 观潮教学目的：1、通过学习，使学生了解钱塘江大潮的壮丽和雄奇，激发热爱祖国大好河山的感情。2、学习作者有顺序、抓特点的观察方法，引导学生从中学习怎样积累材料。3、学会本课生字新词，会用“逐渐”“恢复”造句。4、有感情地朗读课文，背诵第三、四自然段。教学重点：理解课文中有关“潮来之时”的描写，学习作者有顺序、抓特点的观察方法。教学难点：理解描写潮来时的几个句子。教学时间：二课时教学过程：第一课时一。</p><p>3、2019新人教版部编本四年级上册语文全册教案设计1、观潮一、教学目标：1.知识与技能:学习本课的生字和新词（其中7个会认的字，13个会写的字，14个要掌握的词语）；有感情地朗读课文，背诵课文第3、4自然段。2.过程与方法学习抓住重点句子，按课文的表达顺序理解课文的内容。3.情感态度与价值观有感情地朗读课文。欣赏钱塘江大潮的壮丽奇特的景观，激发热爱祖国山河，热爱大自然的思想感情。二、教学重难点：课文3、4自然段是教学的重点，也是学生理解的难点。三、教学时间：2课时四、教学准备：多媒体课件五、教学过程：第一课时一、谈话引。</p><p>4、2019新人教版部编本四年级上册语文全册教案设计1 观潮一、教材分析观潮是一篇文质兼优的写景文章。作者寓情于景，通过对农历八月十八日的钱塘江大潮雄奇壮丽，气势非凡，景观的描绘，抒发了热爱祖国壮丽山河的思想感情。本文的教学，不但要使学生增长见识，学习作者的观察及表达方法，受到语文能力的训练，还要激发学生热爱大自然，热爱祖国壮美河山的思想感情。（一）课始，以“声”激情诱趣。好的作品默默地看与朗朗地读又与有音乐烘托伴奏的朗诵，对人的感官的刺激作用，带给人的内心体验都是不同的。文章描绘了钱塘江大潮来前的风平浪。</p><p>5、2019新人教版部编本四年级上册语文全册教案设计1.观潮教学设计教材分析观潮是小学语文四年级上册的第一篇课文，课文通过作者的所见、所闻、所感，向读者介绍了被称为“天下奇观”的钱塘江大潮。文章结构清楚，层次分明，按照一定的写作顺序，能培养学生按一定顺序写作的好习惯，能够激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。学情分析本班的学生思维活跃，乐于表达，但他们的生活经验毕竟有限，对文中描绘的钱塘江大潮的雄伟景象，仅凭想象难以深刻感受，需教师提供直观的图象帮助理解。教学目标1学习本课生字；能够正确读写“笼罩、若隐若现。</p><p>6、2019新人教版部编本四年级上册语文全册教案设计1.观潮教学设计（两课时）【教学目标】、有感情地朗读课文，背诵课文第三、四自然段。、感受钱塘江大潮的壮丽奇景，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。 【教学重难点】课文中“潮来时”这部分的学习。【教学时间】课时。【教学准备】观潮课件。【教学过程】一、“潮来前”，学习课文、自然段、生齐读课文第一自然段：点拨学生理解“观潮”与“天下奇观”中的“观”字。师引生答：当教师说出因为“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观”之后引导学生说出：“所有吸引了许多人到这里来观潮。</p><p>7、2019年小学人教部编版四年级上册语文蝴蝶的家教学设计及教学反思8*蝴蝶的家教材分析：这是一篇言辞优美的散文，以问题为线索，思考蝴蝶的家有哪里，以雨天蝴蝶躲藏在哪里贯穿全文，真切地表达了作者对幼小生灵的关爱之情。引导学生体会作者所具有的善于思考，长于观察的良好的科学素养。学情分析：课文篇幅比较短小，线索明晰，语言优美，学生比较喜爱。学生在本单元前几课的学习中已经尝试着养成提出问题并带着问题思考的阅读习惯，对本课的学习十分有利。教学建议：放手让学生自读自悟，培养学生独立思考的能力。教学目标：【知识与技能。</p><p>8、人教版部编本四年级上册语文27.故事二则教案设计教学目标1认识本课“拜、桓、敷”等7个生字，正确理解“纪昌学射、百发百中、扁鹊治病、无能为力”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.联系有关词句，体会人物的想法。4.体会防微杜渐、不要讳疾忌医，要善于听取别人正确意见和学习要练好基本功的道理。教学重点正确、流利地朗读课文, 体会人物的想法。教学难点学习两则寓言故事，体会寓意，懂得无论学什么都要练好基本功和防微杜渐善于听取正确意见的道理。教具准备1.查阅有关扁鹊的资料。2.多媒体课件。教学设计一、课前谈话，导。</p>