部编人教版语文一年级

部编人教版语文一年级Tag内容描述：<p>1、快乐读书吧 人教部编版 一年级下册 教学目标 1、熟练地朗诵童谣和儿歌。(重点) 2、体验童谣和儿歌所带来的快乐，初步理解童谣和儿歌的内 容。 3、培养学生阅读的习惯。（难点） 新课导入 请观看童谣视频：大力水手 ！ 第一课时 学习摇摇船 学习摇摇船 学习摇摇船 摇摇船 摇摇摇， 一摇摇到外婆桥 ， 外婆叫我好宝宝 ， 糖一包，果一包 ， 吃完饼，还有 糕。 学习摇摇船 为什么这首童谣读起来这么朗朗上口？ （1）押韵，是指某些句子的最后一个字，都使 用韵母相同或相近的字，使朗诵或咏唱时，产生 和谐感。 （2）摇摇船的每句最后一个字。</p><p>2、一年级语文上册语文园地七教材分析：语文园地七共安排了 5个板块:“识字加油站”编排了 10个表示亲属称谓的词语，都是轻声词，注意训练学生读准，认识“哥、姐、弟、叔、爷” 5个生字；“我的发现”引导学生发现日字旁和女字旁所代表的意思，了解汉字偏旁表义的构字规律；“字词句运用”中的第一题为相似笔画的比较，两两一组，共四组；第二题是看图写词语，再根据图意说一两句话，培养学生初步的表达能力，为将来习作打下基础；“日积月累”编排的是成语，在读背的同时，了解成语中蕴含的道理；“和大人一起读”编排的是一篇有趣的故事猴。</p><p>3、影子教学设计一、教学目标1.认识“影、前”等11个生字和宝盖头、女字旁、月字旁3个偏旁;会写“在、后”等4个生字和斜钩1个笔画。2.正确朗读课文，读准字音。体会“我”对影子的喜爱之情。借助生活经验，理解影子与人形影不离的特点。3.借助情境，辨别前、后、左、右4个方位，并用这4个词来表达方位。二、教学重难点教学重点：正确朗读课文;识记“前、后、左、右”，在生活情境中辨别这4个方位，并用这4个词来表达方位。教学难点：斜钩和卧钩的书写区别。三、教学策略这首儿歌浅显易懂有趣，可以帮助学生了解生活常识，积累语言材料。教学。</p><p>4、比尾巴教学设计一、教学目标1.认识“比、尾”等11个生字和提手旁、八字头2个偏旁;会写“长、比”等4个生字和竖提1个笔画。2.正确朗读课文，读好问句的语气。背诵课文。3.结合插图和生活经验，知道课文写了哪几种动物，了解它们尾巴的特点。4.模仿课文一问一答的形式做问答游戏，积累语言表达。二、教学重难点教学重点：朗读课文，读好问句的语气;背诵课文。教学难点：读好问句的语气;注意人字头和八字头的区别。三、教学策略识字是低年级语文教学的重要任务。义务教育语文课程标准(2011年版)指出：“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主。</p><p>5、语文园地二,第一版块 趣味识字,趣味识字,趣味识字,趣味识字,趣味识字,趣味识字,趣味识字,板块一：趣味识字,lin p 一辆车 一匹马 c zh qin 一册书 一支 铅 笔 k ji j 一棵树 一架飞机,1.借助拼音读一读这些数量词。 2.你还知道哪些数量词？,趣味识字,趣味识字,趣味识字,拓展延伸,个,口,只,张,头,杯,第二版块 字词句运用,版块二：字词句运用,N R D T L A B G H E Q,（一）找一找，连一连。,b d l e g n q r t a h,大写字母与小写字母,Nn Rr Dd Tt Ll Aa Bb Gg H h Ee Qq,字词句运用,字词句运用,读一读，想一想。,明,星,早,阳,字词句运用,读。</p><p>6、部编版精选试题一年级上学期小学语文综合期中真题模拟试卷(16套试卷)特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。全套试卷共 16 卷部编版精选试题一年级上学期小学语文期中综合复习真题模拟试卷卷(一) 部编版精选试题一年级上学期小学语文综合期中真题模拟试卷卷(三)部编版精选试题一年级上学期小学语文期中综合真题模拟试卷卷(一) 部编版精选试题一年级上学期小学语文综合期中真题模拟试卷卷(二)部编版精选试题一年级上学期小学语文期中综合练习真题模拟试卷卷(一) 部编版精选试题一年级上学期小学语文。</p><p>7、给大人的温馨提示 亲爱的家长朋友 您好 十分感谢您在百忙之中抽时间来参与这节亲子阅读课堂教学 以下是给您的提示 仅供参考 1 上课时 请您关闭手机或将手机调至静音状态 将这40分钟的时间全部给孩子 2 请您调整好心情 全身心投入到课堂上 与孩子一起享受这美好的阅读时光 3 亲子阅读锦囊 1 规定阅读时间 家长和孩子商量每天要有特定的时间一起读书 可以在写完作业后 也可以在睡前阅读 2 阅读的方式。</p>