部编一年级下册

部编一年级下册Tag内容描述：<p>1、部编版一年级下册语文教学反思识字1春夏秋冬教学反思本课的教学，我充分发挥了教材优势，促进了学生发展，觉得以下两点做得还是比较好的。教学中，我充分利用课文中的优美插图，引导学生联系生活，想象画面。学生对四季的特点有了充分的感知，激发了学生学习的兴趣和识字的热情。人教版实验教材在识字的编排上，注重渗透汉字的构字方法，不断引导学生发现新的识字方法。在本课的教学中，教师就抓住了汉字的构字规律，引导学生主动掌握识字方法。教学时，让学生通过观察去比较，发现异同。同时鼓励学生根据自我经验，按照自己喜欢的方式识。</p><p>2、课 题8、静夜思课 型新授2课时教 学目 标1能识记9个生字新词，认识1个新偏旁，会书写7个生字。2能正确、通顺、流利地朗读课文，背诵古诗，感受诗人思乡之情。3初步学习理解古诗的基本方法之一：抓重点关键词语。教 学重 点1能识记9个生字新词，认识1个新偏旁，会书写7个生字。2能正确、通顺、流利地朗读课文，背诵古诗，了解古诗意思，感受诗人思乡之情。教 学难 点1了解古诗意思，感受诗人思乡之情。2初步学习理解古诗的基本方法之一：抓重点关键词语。教学准备课件，生字词卡片教 学 过 程第（1）课时教学活动整理与修改一复习导入1谈话。</p><p>3、R一年级下册 语文园地六 识字加油站 冰棍 西瓜 绿豆汤 凉席 蚊香 花露水 蒲 扇 竹椅 萤火虫 牵牛 织女 北斗星 nutn wn p shnyyn qinzhdu 我 会 认 棍 n 冰棍 汤 tn 汤勺 扇 shn 扇子 椅 y 椅子 萤 yn 萤火虫 牵 qin 牵牛花 织 zh 编织 斗 du 烟斗 字词句运用 读一读，照样子说一说。 小白兔割草。 小白兔在山坡上割草。 小白兔弯着腰在山坡上割草 。 二 小鸭子游泳。 小鸭子_____________。 小鸭子____________________。 yn 在小河里游泳 快活地在小河里游泳 我会说 同学们做作业。 同学们_______________。 同学们_____________________。</p><p>4、猜一猜,叫虎不是虎，生来有四足。 爱在墙角住，专吃蚊蝇虫。,21、小壁虎借尾巴,会认的字,b h ji wn sh 壁 虎 借 蚊 蛇 to nn ji xn 逃 难 姐 新,小壁虎借尾巴,壁,姐,哪,蚊,呢,虎,难,河,蛇,借,逃,新,首页,壁虎 借尾巴 蚊子 蛇 逃走 难看 姐姐 新尾巴,小壁虎为什么去借尾巴？,小壁虎在墙角捉蚊子,一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了。,(墙角),没有尾巴多难看哪！向谁去借一条尾巴呢？,因为 ，他觉得，所以。,小壁虎的尾巴断了,没有尾巴很难看,他想去借一条尾巴,学法提示：,1、小壁虎爬到什么地方？ 2、它看见谁在干什么？ 3、。</p><p>5、一年级下册古诗背诵 一年级下册（10首） 1、课文： 春晓 唐 孟浩然 村居 清 高 鼎 所见 清 袁 枚 小池 南宋 杨万里 2、增补： 长歌行 汉乐府诗 悯农(二)唐 李绅 春夜喜雨 唐 杜 甫 鸟 唐 白居易 华山 宋 寇准 江上渔者 宋 范仲淹,1、春晓 （唐）孟浩然 春眠（min）不觉（ju）晓， 处处闻（wn）啼（t）鸟。 夜（y）来风雨声， 花落(lu)知多少,关于春天的古诗,注释： 、春晓：春天的旱晨。 2、闻：听见。 3、啼鸟：鸟的叫声。 4、知多少：不知多少。知：不知 。 译文： 春意绵绵好睡觉，不知不觉天亮了；猛然一觉惊醒来，到处是鸟儿啼叫。夜。</p><p>6、8 、人 之 初,zh ch,之,zh,zn zh 总 之,zh jin 之 间,笔顺：,三字经,三字经 三字经与百家姓千字文并称三大国学启蒙读物。三字经是古代小朋友上学的第一本书，是一本启蒙读物。 是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、朗朗上口。三字经内容广泛，涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读三字经，可知千古事”。 三字经是我们中华民族传统文化的瑰宝，它已被联合国教科文组织选入世界儿童道德教育丛书。,整体感知,z b xu fi su y yu b xu lo h wi y b zhu b chn q rn b xu b zh y,子不学，非所宜，幼 不 学，老何为？ 玉。</p><p>7、识字1春夏秋冬会读、会写、会默：春（春天）（春风）（春雨） 风（风雨）（风中）（大风） 花（开花）（白花）（花草）入（入口）（出入）（入耳） 冬（冬天）(冬日)（入冬） 雪（雪花）（雪人）（白雪）飞（飞人）（飞鸟）（飞天） 会读：霜（霜叶）（秋霜）（冰霜） 吹（吹风）（吹起）（吹牛） 落（飘落）(落下)（落叶） 降（降落）（升降）（降下）飘（飘起）（飘来）（飘入） 游（游泳）（上游）（游船）池（池水）（池子）（小池）识字2姓氏歌会读、会写、会默：姓（姓名）（同姓）（百姓） 么（什么）（好么）（怎么） 什（什么）。</p><p>8、古对今教学设计漳州市普通教育教学研究室 施婧【教学内容】人教版一年级下册识字6古对今【教材分析】古对今是部编语文一年级下册第五单元的一篇识字教材。本课采用对韵歌的形式识字，这是本套教材第二次采用这种形式识字。这首对韵歌以对子的形式描绘了四季气候及景物特点。课文由三个小节组成，每小节四行，且结构相同。三段韵文，分别用简洁形象的语言和长短句交替的节奏，或同义组对，或反义相对，描绘了四季轮回，冬去春来，昼夜交替，万物生长的自然规律。教学时要引导学生联系生活经验，想象四季美景，进行理解、诵读、欣赏和积累，。</p><p>9、弟弟长，哥哥短， 两人赛跑大家看， 弟弟跑了十二圈， 哥哥一圈才跑完。,钟,新三字经惜时间 人之春，在少年，光阴迫，惜时间。 生有涯，知无限，苦攻读，莫偷安。 求学路，曲弯弯，路是弓，人是箭。 头不回，弦不断，志不渝，永向前。,知识备查,一分钟，看起来似乎只是短短的一瞬间，可是在某种情况下，要能克制自己，把握好一分钟也是不容易的。元元同学仅多睡了一分钟，却迟到了20分钟，在深深的后悔中，他获得了“一寸光阴一寸金”的宝贵教训。让我们一起来学习“一分钟”这个故事吧！,16 一 分 钟,统编教材一年级下册第16课,整体感知,。</p><p>10、部编版一年级语文下册-课后(园地)词语及习题春夏秋冬 （春）（风）吹 夏（雨）落 （秋）霜降 （冬）（雪）飘 池（草）（青） （山）（花）（红） （鱼）（出）（水） （鸟）（入）（林） 春风 夏雨 红花 秋霜 青草 游鱼 飞鸟 小青蛙 眼睛 请问 清水 晴天 心情 语文园地一 春回大地 万物复苏 柳绿花红 莺歌燕舞 冰雪融化 泉水叮咚 百花齐放 百鸟争鸣 吃水不忘挖井人水井 井口 叫声 叫好 乡亲 亲人 主席 主人 上面 面前 战士 战友 我多想去看看 弯弯的小路 宽宽的公路 美丽的天山 洁白的雪莲雄伟的天安门 壮观的升旗仪式 一个接一个接着 接。</p><p>11、谢 谢 观看 数学质量检测试题命题说明一 命题指导思想 依据 小学数学课程标准 及 小学数学教学大纲 的相关要求 本学期所学教材所涉猎的基础知识 基本技能为切入点 贯彻 以学生为本 关注每一位学生的成长 的教育思想。</p><p>12、语文园地一 拓展资源 拓展阅读 一 学动物叫 羊羊羊 我学小羊咩咩叫 鸟鸟鸟 我学小鸟飞得高 兔兔兔 我学小兔蹦蹦跳 竹竹竹 我学竹子挺直腰 木木木 我学树木长得好 禾禾禾 我学禾苗弯弯腰 二 祖国 伟大的祖国饶辽阔又美丽 四大发明早已传社全世界 新世纪的历史 灿烂的文化 中国了不起 了不起 了不起 中国了不起 三 大家来锻炼 早上空气真正好 我们大家来锻炼 爷爷在跑步 奶奶踢毽子 爸爸忙打球。</p><p>13、识字6 古对今 第一课时 教学目标 1 知识目标 正确认读本课 圆 严 寒 酷 暑 凉 晨 细 朝 霞 夕 杨 等十二个生字 会写田字格里的 古 李 香 三个生字 2 能力目标 正确 流利地朗读课文 初步了解课文内容 3 情感目标 感受语言的对仗美 培养收集对子和对对子的兴趣 教学重点 正确认读本课生字词 正确书写 李 香 教学难点 理解 严寒 酷暑 感受语言的对仗美 教学课时 2课时 教具准备。</p><p>14、精品文档 人教版一年级下册语文生字表笔顺 15欢迎下载 15欢迎下载 15欢迎下载 15欢迎下载 15欢迎下载 15欢迎下载 15欢迎下载 15欢迎下载 15欢迎下载 15欢迎下载 15欢迎下载 15欢迎下载 15欢迎下载 15欢迎下载 15欢迎下载 第 1 14页。</p><p>15、部编一年级下册各个部分的主要内容及特点一、教材的基本结构和主要内容一年级下册教材包括两个识字单元和六个阅读单元，识字部分安排在教材的第一和第五单元，穿插在阅读单元之间。在第一单元之后，安排了“快乐读书吧”。在全书最后，安排了几个附表：识字表、写字表和常用偏旁名称表。每个单元内部的具体安排如下：课文3-4篇口语交际(间隔安排。</p><p>16、绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网,拍手歌,第一课时,一、展示图片，谈话导入，揭示课题,小朋友们，老师播放一些有关动物的图片，看大家认不识它们！,小朋友们，你们认出了多少种动物呢？其实这些动物就藏在我们今天要上的课文中，让我们一一把它们找出来吧！,二、初读课文，整体感知。,1、同学们边听课文朗读边思考，课文中一共出现了哪些动物？,2、自读课文，学习生字。,用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文。</p>