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不惮千遍改

知识梳理。考点链接。文章不惮千遍改 1 下面提供的是同一作品中的原作稿和修改稿的文字 任选两句作修改前后的比较 指出原句的不足之处 或修改后的效果 原作稿 风刮得很紧 雪片像扯破了的棉絮一样无力地在空中飞舞 无目的地落下地来 在墙。文章不惮千遍改。D.开创华裔科学家问鼎诺贝尔奖先河的杨振宁教授认为朱棣文。

不惮千遍改Tag内容描述:<p>1、文章不惮千遍改1下列句子中表述无重复累赘的一句是()A从此我一改平素的习惯,天天在园丁和其他工人正酣睡的时候很早就起床。B近年来,日本人越来越喜欢和推崇该国作家良宽,且与年俱增,我认为这简直是现代的七大奇观之一。C会上,除非是终于付诸于表决,否则,争议之声不绝于耳,你要闭目养神,或思索比较有趣的问题,并不可能。D开创华裔科学家问鼎诺贝尔奖先河的杨振宁教授认为朱棣文。</p><p>2、观点鲜明 不超过8000字 逻辑清楚 格式正确 即奉薄酬 敬请广大作者赐稿 编辑部 敬启 在2010年上海世博会开幕式上 中外艺术家联袂登台 奉献了一台美轮美奂的大型文艺晚会 邻 照相 继续 这 恶毒妇 还 说 骂 看得生死都。</p><p>3、文章不惮千遍改 1 下面提供的是同一作品中的原作稿和修改稿的文字 任选两句作修改前后的比较 指出原句的不足之处 或修改后的效果 原作稿 风刮得很紧 雪片像扯破了的棉絮一样无力地在空中飞舞 无目的地落下地来 在墙。</p><p>4、文章不惮千遍改 一 通读全文 分析作者是从哪些方面对原稿进行修改 润色和增补的 并举例说明 提示 1 使表意更准确 例如 把 现在是并屋子一起卖给朱文公的子孙了 改为 现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了 添上。</p><p>5、文章不惮千遍改 教学设计 教学目标 1 知识与能力 1 品评 从百花园到三味书屋 的修改稿 体味文章修改后的效果 2 学会修改自己的作文 2 过程与方法 通过对文章修改效果的品评 学会文章词句的基本修改方法 3 情感态度。</p><p>6、文章不惮千遍改_则勿惮改 教学目标: 1.知识与能力 (1)品评从百花园到三味书屋的修改稿,体味文章修改后的效果。 (2)学会修改自己的作文。 2.过程与方法 通过对文章修改效果的品评,学会文章词句的基本修改方法。 3.情感态度与价值观 认识作文修改的重要性,了解文章修改的原则,培养学生修改作文的习惯。 教学重难点: 1.修改稿针对原稿哪些地方作了怎样的改动,改动以后效果有什么不同。 2.重视对作。</p>
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