部审人教版八年级数学下册

部审人教版八年级数学下册Tag内容描述：<p>1、第十九章 函数 教学备注 学生在课前完成自主学习部分 19 1 函数 19 1 2 函数的图象 第2课时 函数的表示方法 学习目标 1 了解函数的三种表示方法及其优点 2 能用适当的方式表示简单实际问题中的变量之间的函数关系 3。</p><p>2、翔梦想 成人成才 19 1 2 函数的图象 第1课时 函数的图象 一 选择题 1 图中 表示y是x的函数图象是 2 如图是护士统计一位病人的体温变化图 这位病人中午12时的体温约为 A 39 0 B 38 2 C 38 5 D 37 8 来源 Zxxk Com 3。</p><p>3、第2课时 平均数 中位数和众数的应用 第 3 页 共 3 页 1 进一步认识平均数 众数 中位数 重点 2 知道平均数 中位数和众数在描述数据时的差异 重点 3 能灵活应用这三个数据代表解决实际问题 难点 一 情境导入 2015年9。</p><p>4、20 2 数据的波动程度 第2课时 根据方差做决策 1 选择题 每小题5分 共20分 1 下面是甲 乙两人10次射击成绩 环数 的条形统计图 则下列说法正确的是 A 甲比乙的成绩稳定 B 乙比甲的成绩稳定 C 甲 乙两人的成绩一样稳定。</p><p>5、20 2 数据的波动程度 第1课时 方 差 第 3 页 共 3 页 1 掌握方差的定义和计算公式 重点 2 会用方差公式进行计算 会比较数据的波动大小 重点 一 情境导入 在生活和生产实际中 我们除了用平均数 中位数和众数来描述一组数据的集中程度外 有时需要了解一组数据的离散程度 乒乓球的标准直径为40mm 质检部门对甲 乙两厂生产的乒乓球的直径进行检测 甲 乙两厂生产的乒乓球中各抽样调查了10。</p>