布艺温馨课件小学美术湘教版五年级上册

布艺温馨课件小学美术湘教版五年级上册Tag内容描述：<p>1、布艺温馨 布艺在现代家庭中越来越受到青睐 它柔化了室内空间生硬的线条 给人以视觉上的温馨感 触觉上的舒适感 趣味上的个性感 彰显其独特的审美价值 在日常生活中 布艺还是一种变废为美的工艺活动 布艺中的 布 是各。</p><p>2、布艺温馨 一、教学目标 知识与技能 运用各种布料和方法制作一件布艺小品，能灵活运用各种方法制作一个小布袋。 过程与方法 在活动中感受、了解布的材质特征，能发现和表现材质的美，体验“变废为美”的乐趣。 情感态度价值观 培养学生对生活的关注和美化生活的意识，以及耐心细致的好习惯。 二、教学重难点 1、感受了解布的材质特征，从中发现其布质的温馨之美。 2、指导学生进行简单的叠加、折叠、剪裁、缝合等活动。</p><p>3、今天，就让那些破旧的布头 在我们的手中 变废为宝！,布艺温馨,第三课,陕西千阳县的刺绣布枕常常选用人们熟悉和喜爱的动物、植物和吉祥纹样来造型。如动物中的虎、猫、猪、鸡、鱼、龟、蛙，植物中的桃、石榴等等。 虎枕是娃娃们的保护神，是母亲一颗爱心的艺术表现。它集威猛、稚拙、善良顽皮、生动于一身，在民间受到广泛的欢迎。,千阳布枕,有趣的布艺自己做,多种多样的制作方法,填充、捆扎、剪切、缝纫、装饰、拼。</p><p>4、学习目标： 1.感受了解布的材质特征，从中发现布质的温馨之美。 2.我会运用各种布质和方法制作一件布艺小品。,自学,1.自学教材第8第9页，从书中你获取了哪些学习信息？ 2.你看到了什么？ 你觉得哪些布艺制品最特别？ 它是用什么布料和方法制成的？ 3.学生展示并交流收集到的布艺制品，亲身感受其材质。,互学,1.以小组为单位，玩“奇思妙想”的游戏。 2.小组讨论，合作运用材料和制作方法，自主或合作制。</p><p>5、第三课 布艺温馨 这些布艺品采用什么材料什么方法制做的呢 思考 填充 捆扎 缝纫 这些布艺品采用了用什么材料什么方法做的呢 旧手套 袜子 各种布等材料 利用捆扎 填充 剪切 拼缝 装饰等方法 生活中的布艺 用旧牛仔裤D。</p><p>6、布艺温馨 布艺在现代家庭中越来越受到青睐 它柔化了室内空间生硬的线条 给人以视觉上的温馨感 触觉上的舒适感 趣味上的个性感 彰显其独特的审美价值 在日常生活中 布艺还是一种变废为美的工艺活动 布艺中的 布 是各。</p><p>7、今天 就让那些破旧的布头在我们的手中变废为宝 布艺温馨 第三课 陕西千阳县的刺绣布枕常常选用人们熟悉和喜爱的动物 植物和吉祥纹样来造型 如动物中的虎 猫 猪 鸡 鱼 龟 蛙 植物中的桃 石榴等等 虎枕是娃娃们的保护。</p><p>8、布艺温馨,传统布艺,现代布艺,欣赏这些这作品后，你知道了什么呢？,民间布艺特色：色彩艳丽 有很深的寓意 造型夸张 富民间特点。 现代布艺特色：题材更广泛，造型内容丰富，不拘一格，装饰性更强。材料更加丰富，,你要选择什么材料？ 你想做一个什么内容的布艺？,作业指南,1.两人一组分工完成一项任务；做一个自己喜欢的布艺。 2.学会分工并且分工合理。 3.作品要求造型独特，色彩搭配和谐。能充分的利用废旧。</p><p>9、布艺温馨 一 教学目标 知识与技能 运用各种布料和方法制作一件布艺小品 能灵活运用各种方法制作一个小布袋 过程与方法 在活动中感受 了解布的材质特征 能发现和表现材质的美 体验 变废为美 的乐趣 情感态度价值观。</p><p>10、布艺温馨 一、 教案背景 1，面向学生： 小学 2，学科：美术 3，课时：1 二、 教学课题布艺温馨 知识与技能 运用各种布料和方法制作一件布艺小品，能灵活运用各种方法制作一个小布袋。 过程与方法 在活动中感受、了解布的材质特征，能发现和表现材质的美，体验“变废为美”的乐趣。 情感态度价值观 培养学生对生活的关注和美化生活的意识，以及耐心细致的好习惯。 三、 教材分析 布艺在现代。</p><p>11、这些布艺品采 用什么材料什么 方法制做的呢? 思考: 这些布艺品采用了 用什么材料什么方法 做的呢? 旧手套、袜子、各种布 等材料。利用捆扎、填充、 剪切、拼缝、装饰等方法。 填充 捆扎 缝纫 利用捆扎、填充、 剪切、拼缝、装饰等方 法制作出一件造型独特 新颖的布衣品。 作业要求:。</p><p>12、湘美版五年级美术上册,三乡镇吉家庙小学 王艺歌,布艺温馨,思考： 这些布艺品是采用什么样的材料，什么样的方法制作的？,这些布艺品是采用什么样的材料，什么样的方法制作的呢？,使用旧手套、旧袜子、袖套等废旧布料。 采用剪切、拼缝、捆扎、填充、装饰等方法。,传统布艺品,现代布艺品,动手做一做： 利用家中旧袜子，动手制作玩具布偶。 注意： 使用剪刀、针等金属器具时，注意安全，切勿将其对着他人或者拿来开玩笑。听从老师指导使用。 安全至上。,准备： 旧袜子、棉花、剪刀、针线,设想娃娃的大小，简单把袜子分成四部分。,准备好娃娃。</p>