补语作用
状态补语、程度补语、可能补语三者的区别汉语言文字学赖秋虔2015010307首先。比如...名词补语和形容词补语。Jesuisdansledépartementdefrançais.我是法语系的。
补语作用Tag内容描述:<p>1、状态补语、程度补语、可能补语三者的区别 汉语言文字学 赖秋虔 2015010307 首先,状态补语与程度补语的区别。状态补语(或情态补语)表示由于动作、性状而呈现出的状态,中心语和补语中间常用助词“得”,比如“讲得眉飞色舞”。程度补语表示述语所达到的程度或状态,中心语主要是性质形容词,也可能用某些能前加“很”的动词,程度补语没有否定形式。一般用“极、很”和虚义的“透、慌、死、坏、多”等,表达到达极点或很高程度。比如“好极了”、“好得很”。朱德熙先生把大部分的“得”字补语看作是状态补语,而只将形容词加上“极、多。</p><p>2、名词补语和形容词补语,名词补语对名词起补充说明的作用: EX: Je suis dans le dpartement de franais. 我是法语系的。 (de franais是由de+无冠名词franais修 饰名词le dpartement) Cest une carte de Chine. 这是一张中国地图。,Voil un appartement louer. 这是一套对外出租的公寓。 ( louer是由+动词louer修饰名词un appartement) Marie est dans la salle manger. 玛丽在饭厅。,Ce sont les journaux des professeurs. (de+les professeurs即de+有冠名词,修饰名词les journaux) 这些是老师的报纸。 Voil les tudiants du dpart。</p><p>3、, , , 。 , , , , 。 , , , 。, , 。 , 。 , , 。 , , , 。, , , 。New Words:三国 sn gu n. Three Kingdoms,(220A.D.280A.D.)including caowei、shuhan、sunwu three Kingdoms将军 jin jn n. general嫉妒 j d v. to envy箭 jin n. arrow士兵 sh bn n.。</p><p>4、可能补语,草书,他写的太乱了,我们看不懂。 V+不+动词/形容词 (可能补语,表否定),(1)看图说句子,衣服 脏 洗 衣服太脏了,洗不干净。,西瓜 吃 完,西瓜太大了,我吃不完。,字 小 清楚,字太小了,我看不清楚。,行李 多 带 走,行李太多了,我带不走。,(2)填空练习,.他说的汉语很难,我们都__________。(听) 如果你不努力,一定__________汉语。(学。</p><p>5、补语的作用对象是主语和宾语,具有鲜明的定语性描写或限制性功能,在句法上是不可或缺的。补语是起补充说明作用的成份。最常见的是宾语补足语。名词、动名词、形容词、副词、不定式、现在分词、过去分词都可以在句子中作宾补。 一、主语的补语:它用在系动词后,是句子的一个基本成分。常用主系表结构。 1.I saw her with them, at least, I thought it wa。</p><p>6、姓名_____________________________________________________________________________ 趋向补语练习 选择正确的答案 1. 我把这个玩具给你扔________,你能接住吗? A.上来 B.过来 C.过去 D.下来 2. 那件事我已经答应________了,现在我必须去做。 A.起来 B.下来 C.出来 D.上来。</p><p>7、2011 年 1 月 第 43 卷 第 1 期 外语教学与研究(外国语文双月刊) Foreign Language T eaching and Research ( bimonthly) Jan. 2011 Vol. 43 No. 1 补语和 Complement * 华东师范大学 邵 菁 上海外国语大学 金立鑫 提要: 本文对 complement 和/ 补语0这两个概念、 它们的演变过程以及。</p><p>8、Resultative complementsOther terminology: complements of result, resultative verbs, 结果补语.1. What are resultative complements?Resultative complements indicate results of actions and they ar。</p><p>9、名词补语和形容词补语 名词补语对名词起补充说明的作用 EX Jesuisdansledpartementdefranais 我是法语系的 defranais是由de 无冠名词franais修饰名词ledpartement CestunecartedeChine 这是一张中国地图 Voilunappar。</p><p>10、4 定语 a 定义 用来修饰 限定 说明名词或代词品质与特性的词或短语 汉语中常用 的 表示 常由形容词充当 也可由名词 代词 数词 副词 分词 动词不定式 介词短语 句子 或相当于形容词的词或短语充当 eg 1 Lucy is a be。</p><p>11、汉语补语补语是动词或形容词后面的连带成分,补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等。补语与述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系。构成补语主要由谓语性词语、数量短语和介词短语充当。谓语性词语作补语形容词:好 低 高 紧 熟 快 早 干净 清楚动词:写 改 听 学 拿 推 抹 看 走 听主谓短语:高兴得眼泪都快流出来了 气得脸都白了述宾短语:急得想。</p><p>12、补语,补语谓语动词、形容词后,起补充说明作用。它可以补充说明动作、状态变化的结果、趋向、可能、程度、情状、数量和处所等。 在时间上,补语通常用来表示动作、状态变化的完成、实现、显现等情况。,结果补语,1、结果补语表示动作、变化的结果,由动词、形容词充当。 动 词:打开了 救活了 记住了 打碎了 形容词:吃饱了 喝足了 睡好了 玩腻了,2、对动作及其补语,可以从两个层面上来理解: 他摔了;他倒了。</p><p>13、可能补语练习题 1 这么贵的房子咱买得 吗 A 上 B 了 C 到 D 起 2 太高了 够不 A 着 B 见 C 了 D 好 3 他一个人能 这件事 不用我们帮忙 A 说不清楚 B 说得清楚 C 说得了 D 说不了 4 李奶奶年纪大了 耳朵不太好 你声音太小的话 她听 A 听不懂 B 听不到 C 听不了 D 听不出 5 我去了好几家金店 就是 你要的那种项链 A 买不到 B 买得起 C 卖不了 D。</p><p>14、简单趋向补语 V 来V 去 来 去 简单趋向补语 动词 来 和 去 用在一些动词后作补语表示动作趋向 来 去 含义 表示动作说话人或所谈及事物的方向时 来 表示动作说话人或谈及事物的方向时用 去 结构 动词 V 来 去 向着 背着 过来 过去 老师进来了 老师出去了 进来 出去 上来 下来 下去 上去 楼上 楼下 大卫上去了 玛丽下来了 老师进来了 老师出去了 玛丽下来了 大卫上去了 V 来 V。</p><p>15、1.补语 ,就是用来补充修饰句子中某个成分。一般多修饰宾语,叫做宾语补足语。而至于用什么来做补语,则根据所修饰的成分。若补充修饰名词,则补语多为形容词。例如:The man was found dead.表示所修饰词的一种状态。也可以用动词短语来修饰,则表示一种动作。例如:I see him sleeping。“我看见他。”“我看见他什么呢?”“我看见他正在睡觉”“sleeping”就是用来补。</p><p>16、复习fx(review),yokich,bnnhji。我要开车不能喝酒.kyjnli?2.我可以进来吗?douhuchn3.我们都会唱歌。xwnyuytinwnnyuyzhxiomo4.我希望有一天我能有一只小猫。kybnwitm5.-你可以帮我给他吗?-kymiwnt可以,没问题。,ky/bky可以/不可。</p><p>17、复 习,时间段: 一小时 两年 五分钟 一上午 一整天 一会儿,时量补语是用来表达动作或状态持续时间的。时量补语表示动作行为或状态在一段时间内的持续,但主要是对动作行为或状态进行正常描述。,时量补语,时量补语,1.动词不带宾语 2.动词带宾语,大家 休息 了 十分钟。 我 讲 了 一个小时。 你 说 了 三分钟。 他 等 了 一会儿。,一、动词不带宾语 : 主语+动词+(了)+时量补语,二、动。</p>