不做亡国奴教案

不做亡国奴教案Tag内容描述：<p>1、宁为战死鬼，不作亡国奴”教学设计【课程目标】 简述七七事变的史实，知道中国全民族抗战从此开始。以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。 【教学目标】知识与能力解“卢沟桥事变”和“南京大屠杀”的历史史实；了解中国人民抵抗日本侵略的可歌可泣的英雄事迹；了解在中华民族危亡的关键时刻，中国共产党和国民党摒弃前嫌，再度携手，一致对外，建立抗日民族统一战线的过程；了解日本帝国主义在侵华过程中屠杀中国人民的滔天罪行。 过程与方法指导学生收集、调查、整理这一时期的重大历史事件的资料，让。</p><p>2、宁为战死鬼，不作亡国奴”教学目标：1、基础知识：了解：中国人民尤其是中国军人抵抗日本侵略的可歌可泣的历史故事、中共与国民党建立抗日民族统一战线的过程、日本帝国主义侵华过程中屠杀中国人民的滔天罪行，八一三事变的概况。掌握：七七事变、南京大屠杀等重要史实。2、能力过程训练方法：阅读教材：从课文和插图中认识卢沟桥战略位置的重要性，体验中国军民英勇抗战的民族情怀，控诉日本侵略者的野蛮行径。收集资料，鉴别整理：抗日战争时期，日本侵略者的主要罪行，结合学习活动，准备写给日本中学生的一封信南京大屠杀不能忘记。3。</p><p>3、第15课 “宁为战死鬼，不作亡国奴”教学设计【课程目标】 简述七七事变的史实，知道中国全民族抗战从此开始。以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。 【教学目标】知识与能力解“卢沟桥事变”和“南京大屠杀”的历史史实；了解中国人民抵抗日本侵略的可歌可泣的英雄事迹；了解在中华民族危亡的关键时刻，中国共产党和国民党摒弃前嫌，再度携手，一致对外，建立抗日民族统一战线的过程；了解日本帝国主义在侵华过程中屠杀中国人民的滔天罪行。 过程与方法指导学生收集、调查、整理这一时期的重大历史事件的。</p><p>4、教学资料参考范本 八年级历史上册 第四单元第15课“宁为战死鬼 不作亡国奴”教案 人教新课标版 撰写人__________________ 时 间__________________ 一、教学目标 知识与能力 1能说出卢沟桥事变和南京大屠杀的。</p><p>5、教学资料参考范本 八年级历史上册 第15课 “宁为战死鬼 不作亡国奴”教案 人教新课标版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 教学目标 知识与能力： （1）能说出卢沟桥事。</p><p>6、4 15 宁为战死鬼 不作亡国奴 教学目标 1 知识与能力 识记卢沟桥事变 南京大屠杀等基本史实 2 过程与方法 探究卢沟桥事变 南京大屠杀的原因 提高分析认识历史的能力 3 情感态度价值观 了解日本帝国主义对中国的野蛮。</p><p>7、宁为战死鬼 不作亡国奴 教学目标 目标表述 1了解中国人民尤其是中国军人抵抗日本侵略的可歌可泣的历史故事 中共与国民党建立抗日民族统一战线的过程 日本帝国主义侵华过程中屠杀中国人民的滔天罪行 2 掌握七七事变。</p><p>8、第15课 宁为战死鬼 不作亡国奴 教案 教与学的目标 1 知识与能力 了解中国人民尤其是中国军人抵抗日本侵略的可歌可泣的历史故事 中共与国民党建立抗日民族统一战线的过程 日本帝国主义侵华过程中屠杀中国人民的滔天。</p><p>9、第15课 宁为战死鬼 不做亡国奴 教学任务 教 学 目 标 知识与 能力 简述七七事变的史实 知道中国全民族的抗战从此开始 以侵华日军南京大屠杀等罪行为例 认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质 过程与 方法 通过搜集有。</p><p>10、第15课 宁为战死鬼 不作亡国奴 教学目标 基础知识 了 解 中国人民尤其是中国军人抵抗日本侵略的可歌可泣的历史故事 中共与国民党建立抗日民族统一战线的过程 日本帝国主义侵华过程中屠杀中国人民的滔天罪行 掌 握。</p><p>11、第15课 宁为战死鬼 不作亡国奴 教学目标 基础知识 了 解 中国人民尤其是中国军人抵抗日本侵略的可歌可泣的历史故事 中共与国民党建立抗日民族统一战线的过程 日本帝国主义侵华过程中屠杀中国人民的滔天罪行 掌 握 七七事变 八一三事变和南京大屠杀等重要史实 能力训练过程方法 阅读教材 从课文和插图中认识卢沟桥战略位置的重要性 体验中国军民英勇抗战的民族情怀 控诉日本侵略者的野蛮行径 收集资料鉴别整理。</p><p>12、第15课 “宁为战死鬼，不作亡国奴” 一、教学目标 知识与能力： 1能说出卢沟桥事变和南京大屠杀的历史事实， 2能讲述中国人民抵抗日本侵略的可歌可泣的英雄事迹， 3能叙述日本帝国主义在侵华过程中屠杀中国人民的滔天罪行， 4通过即兴表演、对话等活动，培养学生自主学习的能力，展示自我的能力。 过程与方法： 1通过对历史资料的分析、归纳，学会分析、归纳史料的方法， 2发现历史与现实的联系，初。</p><p>13、第15课 宁为战死鬼，不作亡国奴 教学目标 基础知识 了 解 中国人民尤其是中国军人抵抗日本侵略的可歌可泣的历史故事、中共与国民党建立抗日民族统一战线的过程、日本帝国主义侵华过程中屠杀中国人民的滔天罪行 掌 握 七七事变、八一三事变和南京大屠杀等重要史实 能力训练过程方法 阅读教材 从课文和插图中认识卢沟桥战略位置的重要性，体验中国军民英勇抗战的民族情怀，控诉日本侵略者的野蛮行径 收集资料鉴别。</p>