猜猜我有多爱你绘本

猜猜我有多爱你绘本Tag内容描述：<p>1、猜猜 我有多爱你,小兔子要上床睡觉了，他紧紧抓着大兔子的长耳朵。,他要大兔子 好好的听他说。,猜猜我有多爱你。,噢，我大概猜不出來。,我爱你,这么 。,多,小兔子把手臂张开，开得不能再开。,大兔子有一双更长的手臂，他张开来比一比。,可是 我愛你 這麼多。,小兔子想：嗯，这真的很多。,我爱你，像我举的這么高，高得不能再高。,我爱你，像我举得这么高，高得不能再高。,这真的很高， 小兔子想。 希望我的手臂可以像他一样。,小兔子又有一个好主意,他把脚 顶在树干上， 倒立起来了。,我爱你到我的脚指头那么多。,我愛你到你的腳指頭那麼。</p><p>2、猜猜我有多爱你 Sam McBratney 文 Anita Jeram 图,小兔子要上床睡觉了， 他紧紧抓住大兔子长长的耳朵。,他要大兔子认认真真地听他说。 “猜猜我有多爱你？” “噢，我想我猜不出来。”大兔子说。,“我爱你有这么多。”小兔子说着，使劲儿把两只手臂张得大大的。,大兔子的手臂更长，他也张开手臂， 说：“可是，我爱你有这么多。” 小兔子想：嗯，这确实很多。,“我爱你，就和我举得一样高。”小兔子说。,“我爱你，和我举得一样高。”大兔子说。 这真的很高，小兔子想：要是我的手臂可以和他一样，该多好啊。,小兔子又有了个好点子。他脚。</p><p>3、天易教育 QQ/微信：652773622猜猜我有多爱你教学设计沈桂兰阅读目标：1、指导学生根据故事情境想像并练习说话。2、指导学生复述完整的故事。3、引导学生把观察、想象与阅读相结合，创编这个童话故事。4、通过阅读交流，感受长辈无私、伟大的爱。重点：在情境中展开想象，创编。</p><p>4、一年级七班 赵学云,爱,真正的爱是无法用语言来说清楚的，是没有办法衡量的，我到底有多爱你，只有心知道。 通过一本绘本让孩子理解爱是不可能的，但只要能感受到一点点爱就是成功的。 对于已经长大的我们，如果通过这本绘本，你的心稍微有一点点触动，那么这本绘本就是有意义的。</p><p>5、小兔子要上床睡觉了，它紧紧抓着大兔子的长耳朵 他要大兔子好好听他说 “猜猜我有多爱你？” “噢，我大概猜不出来。”大兔子笑着说。,“我爱你这么多。”小兔子把手臂张开，开得不能再开。,大兔子有双更长的手臂，它张开来一比，说：“可是，我爱你这么多。”小兔子动动右耳，想：嗯，这真的很多。,“我爱你，像我举的这么高，高得不能再高。”小兔子说，双臂用力往上撑举。,“我爱你，像我举的这么高，高得不能再高。</p><p>6、一年级七班 赵学云,爱,真正的爱是无法用语言来说清楚的，是没有办法衡量的，我到底有多爱你，只有心知道。 通过一本绘本让孩子理解爱是不可能的，但只要能感受到一点点爱就是成功的。 对于已经长大的我们，如果通过这本绘本，你的心稍微有一点点触动，那么这本绘本就是有意义的。</p>