彩点点教案

彩点点教案Tag内容描述：<p>1、教育精选-全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、 教案背景1，面向学生： 小学 2，学科：美术2，课时：13，学生课前准备：彩笔、素描纸等二、 教学课题彩点点教学目标： 1、引导学生认识、关注点、线、面，了解大千世界都是由点、线、面三个元素组成。培养学生的艺术感知能力，提高欣赏水平。2、寻找发现、体。</p><p>2、2019年二年级美术下册 彩点点教案 湘教版 一、教材分析 源于19世纪80年代兴起的新印象派（也称点彩派），其主要代表人物是修拉和西涅克。色彩是构成点彩画的重要因素，点彩派把印象派的设色方法进一步推向科学分析的。</p><p>3、彩点点 一 教材分析 源于19世纪80年代兴起的新印象派 也称点彩派 其主要代表人物是修拉和西涅克 色彩是构成点彩画的重要因素 点彩派把印象派的设色方法进一步推向科学分析的道路 他们用三原色 及其中间色 加上白色。</p><p>4、彩点点教学设计周奕玲教学目标： 1、引导学生认识、关注点、线、面，了解大千世界都是由点、线、面三个元素组成。培养学生的艺术感知能力，提高欣赏水平。 2、寻找发现、体验生活中的点彩画给人们带来的美感，培养学生热爱生活的态度，善于发现美的能力，感受艺术可以表现生活，艺术可以贴近生活。体验生活中点、线、面独特的艺术语言和魅力。3、学会用各种绘画工具、纸材料创造各种点和线，进行平面美术游戏，体验造型活动的乐趣。教学重点：灵活运用点，塑造线和面的形。教学难点：彩点的组合搭配。教学流程：一、谈话导入，引出课题师。</p>