材料作文审题立意训练

材料作文审题立意训练Tag内容描述：<p>1、材料作文审题立意训练 实战演练 材料一： 兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会 游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动 物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进 游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等 。小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里 很高兴；小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会 ，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能 游，你们四条腿还不能游？成功的90% 来自汗 水。加油！呷呷！” 评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为 什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思想 家仙鹤说：“生。</p><p>2、材料作文审题立意专题训练教学目标：1 训练准确立意的能力2 掌握准确立意的方法教学难点：准确立意教学过程一 审题立意的重要性 一着不慎，满盘皆输二 明确审题原则理清对象 分清主次 弄清褒贬 析清含义 三 审题立意方法（一）提炼中心法【材料】2012山东卷：“惟我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步。精神贯注，猛力向前，应付世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之一日。”孙中山 中心：_________________________________________ （二）抓关。</p><p>3、高考材料作文审题训练及答案1、阅读下面的文字，按要求作文。狮子醒来发现自己的尾巴上挂了张标签，上面写着“驴”，编号、日期、鲜红的公章、签名一应俱全。他想不能自行摘掉，得合法地摘下这标签。他先是愤怒地质问驴子和狼等动物：“我是不是狮子?我怎么会是驴?我从来不吃草!”动物们众说纷纭：“依照法律，我看你是一头驴子。”“你的外表，无疑有狮子的特征，可具体是不是狮子我们说不清!”“你倒不是驴，可也不再是狮子!”狮子变了口气，低三下四，求这个作证，向那个解释，同情狮子的不少，但谁也不敢把那张标签撕去。憔悴的狮子变。</p><p>4、中考最新材料作文审题立意训练1一、提炼中心法这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。【材料】一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出了他，抢着替他提皮箱。小学生见皮箱十分破旧，便说：“先生是大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却是随随便便的呢？太不协调了。”“不协调吗？如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那岂不是更糟？”盖达尔笑着说。小学生看着盖达尔。</p><p>5、高考最新材料作文审题立意训练一、提炼中心法这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。【材料】一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出了他，抢着替他提皮箱。小学生见皮箱十分破旧，便说：“先生是大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却是随随便便的呢？太不协调了。”“不协调吗？如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那岂不是更糟？”盖达尔笑着说。小学生看着盖达尔笑。</p><p>6、薃袇膆膄葿袆袆荿莅羅羈膂蚄羄肀莇薀羄节膀薆羃羂蒆蒂羂肄艿螀羁膇蒄蚆羀艿芇薂聿罿蒂蒈蚆肁芅莄蚅膃蒁蚃蚄袃芃虿蚃肅蕿薅蚂膈莂蒁蚁芀膄蝿蚁羀莀蚅蚀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇羆莇螂螆膈艿蚈螆芁蒅薄螅羀芈蒀螄肃蒃莆螃膅芆蚅袂袅蒁薁袁羇芄蒇袀腿蒀蒃袀节莃螁衿羁膅蚇袈肄莁薃袇膆膄葿袆袆荿莅羅羈膂蚄羄肀莇薀羄节膀薆羃羂蒆蒂羂肄艿螀羁膇蒄蚆羀艿芇薂聿罿蒂蒈蚆肁芅莄蚅膃蒁蚃蚄袃芃虿蚃肅蕿薅蚂膈莂蒁蚁芀膄蝿蚁羀莀蚅蚀肂膃薁蝿膄莈蒇螈袄膁莃螇羆莇螂螆膈艿蚈螆芁蒅薄螅羀芈蒀螄肃蒃莆螃膅芆蚅袂袅蒁薁袁羇芄蒇袀腿蒀蒃袀节莃螁衿。</p><p>7、材料作文立意训练一、阅读下面的小诗，结合你的生活经历或阅读感悟，写一篇文章。青年人啊，为着后来的回忆，小心着意地描绘你现在的图画。冰心繁星（一六）要求：题目自拟，文体不限，不少于600字。文中不得出现真实的人名和校名。【你的立意】：二、阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于600字的文章。要求：选准角度，明确立意；自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文；不准套作，不得抄袭。抬水【你的立意】：立意参考：母爱大似山，总在细节处；或者从反面立意亦可，如溺爱等。</p><p>8、作文审题立意训练,阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 Spring book是澳大利亚一个草原的名字，那里的草儿都长得特别好，所以生长在那里的羊群规模越来越大。随着羊群不断壮大，就出现了一个奇怪的现象： 走在前面的羊群总能够吃到草，而走在后面的羊群总是只能吃剩下的，于是后面的羊群在前面羊群吃草时就会跑到队伍前面。 就这样，羊群为了争夺食物，都不愿意落在后面。羊群开始不断地往前奔跑。到最后，所有的羊都知道：只要想吃到草，就要拼命跑在最前面。这样，在草原上就形成了一个非常壮观的场面，羊群都朝一个方向。</p><p>9、作文讲评,给材料写议论文,孔子有个学生看到一小孩掉进湍急的河里，就奋不顾身跳下去把他救起。这个小孩的父亲很感动，于是送了一头牛给他表示感谢，他高兴地接受了。大家议论纷纷，认为他太贪心，这让他很苦恼。孔子听说此事后对这个学生说，你做得对，因为你的行为向社会宣告：只要冒着危险救了人，无论多大的奖赏都可以心安理得地收下，这样可以鼓励更多的人去救人。,春秋时鲁国政府有一条规定，鲁国人到国外旅行，凡是看见在外国沦为奴隶的本国人，可以先垫钱把他赎回来，回国后再到政府去报账。孔子的一个学生把一个沦为奴隶的人赎了。</p><p>10、高三材料作文审题立意训练1,1、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。,一片荒无人烟的大漠中有一棵枯死的老树，老树的枝头有一个简陋的鸟巢，鸟巢里有一只鸟儿终日忍饥挨饿，艰难度日。一日，大漠刮起了沙暴，那棵枯树被连根拔起卷走了。那只可怜的鸟儿为了寻找新的藏身之处，不得不长途飞行，终于，鸟儿发现了一片绿洲，绿洲上小河潺潺，绿树成荫，甜美的果实缀满枝头。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。,立意探索 可从以下几方面立意： 除旧布新，。</p><p>11、二十一日，宗元白：辱书云欲相师。仆道不笃，业甚浅近，环顾其中，未见可师者。虽常好言论，为文章，甚不自是也。不意吾子自京师来蛮夷间，乃幸见取。仆自卜固无取，假令有取，亦不敢为人师。为众人师且不敢，况为吾子师乎？,二十一日，宗元说：承蒙您来信说，想要认我做老师。（概其来信内容，提出回信所论之事。）我的道德修养不深，学识非常浅薄，从各方面审察自己，看不出有值得学习的东西。虽然经常喜欢发些议论，写点文章，但我自己很不以为都是正确的。没有想到您从京城来到偏远的永州，竟幸运地被您取法。我自估量本来就没有什么。</p><p>12、湖南省岳阳县四中高三语文 材料作文审题立意训练 教案 新人教版 材料 一次 盖达尔旅行时 有一个小学生认出了他 抢着替他提皮箱 小学生见皮箱十分破旧 便说 先生是大名鼎鼎的盖达尔 为什么用的皮箱却是随随便便的呢。</p><p>13、材料作文审题立意训练 一 提炼中心法 这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法 写材料作文时 如果能准确地提炼出材料的中心 并以其作为文章的主旨 一定会使所写文章既切题又有深度 所以 写材料作文时应尽量。</p><p>14、江苏省泰兴市第三高级中学高中语文 材料作文审题立意训练 苏科版 1 阅读下面的文字 根据要求作文 有个教授做过一个实验 12年前 他要求他的学生进入一个宽敞的大礼堂 并自由找座位坐下 反复几次后 教授发现有的学生。</p><p>15、新材料作文审题立意反馈训练 执教 居刚建 新材料作文大致有八种审题立意的方法 提炼中心法抓关键句法由果溯因法多向辐射法明确褒贬法寻求共同法寻求相异法相互补充法相对独立法 材料一三位年轻的海军新闻工作者在北京进行了一次特别采访 题目是 中国人 你还记得 甲午 吗 一位来自佳木斯的三十多岁的东北汉子愣愣地问 甲午 是个啥 给他解释后 他说 现在都兴公历了 连俺屯子里的庄稼人都不看皇历了 谁还弄得清什。</p><p>16、1 材料作文审题立意训练材料作文审题立意训练 一 提炼中心法 这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法 写材料作文时 如果能准确地 提炼出材料的中心 并以其作为文章的主旨 一定会使所写文章既切题又有深度 所以 写材料作文时应尽量采用这种方法来立意 材料 一次 盖达尔旅行时 有一个小学生认出了他 抢着替他提皮箱 小学生见皮箱 十分破旧 便说 先生是大名鼎鼎的盖达尔 为什么用的皮箱却是随随便便的。</p>