材料作文写作指导.
给材料话题作文指导 海南华侨中学 柏启平 Date1 • 阅读下面的文字。材料作文写作指导。材料作文的写法。一、审题 二、立意 三、材料处理。一、抓对象 材料往往是一事多人物。而且每个人物或事件都在材料中起着一定的作用。我们可以从材料中的人物对象入手。———材料作文。阅读下面材料。材料作文。材料可分为单则材料和多则材料。
材料作文写作指导.Tag内容描述:<p>1、给材料作文的写作技巧 给材料的写作技巧 一 什么是给材料作文 所谓给材料作文 也就是提供一则材料或图画并略作提示 但不提供话题 要求考生阅读材料或图画 根据自己对材料或图画的感悟 理解 自定立意 自选文体进行作文 给材料作文相对于其他作文形式来说有相当的难度 因为给材料作文考察学生的阅读理解与写作整合的能力 对所给的材料 学生要经过阅读 分析 理解 提炼 联想等步骤 方能进行写作 给材料作文的材料。</p><p>2、给材料话题作文指导 海南华侨中学 柏启平 Date1 阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字 的文章。(60分) 古时中州(河南)有一蜗牛,痛感以往的碌碌无 为,于是奋然立志,准备东上泰山,作一次壮游 。计算一下路程,要走3000多年。于是打算南下 长江、汉水,计算一下里程,也要走3000多年。 再估量一下自己的寿命,却已经来日无多。于是 悲愤交加,郁郁而死,落得一个被蝼蚁之辈耻笑 的下场。 要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个 角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定 标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不 。</p><p>3、材料作文写作指导,第二次联考作文讲评,材料作文的写法,一、审题 二、立意 三、材料处理,审题细,一、抓对象 二、分主次 三、抓关键 四、查原因,一、抓对象 材料往往是一事多人物,或者一人物多事件,而且每个人物或事件都在材料中起着一定的作用,那么,我们可以从材料中的人物对象入手,有几个对象就有几个角度。,请看材料:阅读下面这句黄永玉给自己的画作螃蟹所写的解说,写篇不少于800字的文章。 螃蟹:可也怪!人怎么是直着走的?,城市中被漂白的自来水几乎无法形成结晶;而只要是天然水,无论出自何处,他们所展现的结晶都异常美丽。。</p><p>4、信念伴我成长材料作文“信念”写作指导【文题展示】阅读下面材料,自选角度,自拟题目,写一篇作文。 一场突然而到的沙暴,让一位独自穿行大漠的旅行者迷失了方向。更可怕的是装干粮和水的背包都不见了,翻遍了所有的衣袋,他只找到一只泛青的苹果。他攥着那只苹果,深一脚浅一脚地在大漠里寻找着出路。整整一个昼夜过去了,他仍未走出空阔的大漠,饥饿、干渴、疲惫一起涌了上来。望着茫茫无际的沙海,有好几次他都觉得自己支撑不住了,可看一眼手里的苹果,他抿抿干裂的嘴唇,陡然又有了力量。顶着炎炎烈日,他又继续艰难的在沙海里跋涉。</p><p>5、材料作文写作指导,是根据既定材料,对材料进行分析、提炼,从而得出一定的看法和观点的一种作文形式。,材料 来源,寓言故事、历史事实,诗歌、漫画、名人名言,新发生的事件、报刊上的新闻,一段歌词、一组素材,一句格言、一个成语,材料作文,材料形式,材料可分为单则材料和多则材料,审题立意,审材常见病症,1. 脱离材料 随意而为,2. 朦胧感知 似是而非,3. 抓一鳞而弃全鱼,4. 抓现象而弃本质,阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓走了。 一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:要是我也有这。</p>