彩色图形勾一勾

彩色图形勾一勾Tag内容描述：<p>1、彩色图形勾一勾幼儿园大班数学教 案 1、学习在表格中根据单个图形勾画特征，以及根据勾 画的图形特征画出具体的图形。 2、发展幼儿逻辑分析判断能力。 3、感受在游戏中学数学的快乐。 教具：表格图两张、大小颜色形状标记若干。 学具：彩色图形人手一个、的标记卡、操作材料人手、 幼儿人手一支铅笔和一盒油画棒。 1、导入，激发兴趣。 师：今天有许多彩色的图形宝宝来找我们小朋友玩游 戏了，它们就躲在你们的椅子下，看看它们是谁呀？， 2、游戏找朋友 。 师：图形宝宝要跟小朋友玩个“找朋友”的游戏，它 们的标记朋友在哪儿呢?我们听。</p><p>2、大班数学活动：彩色图形勾一勾【活动目标】1、学习在表格中根据单个图形勾画特征，以及根据勾画的图形特征画出具体的图形。2、发展幼儿逻辑分析判断能力。3、感受在游戏中学数学的快乐。【活动准备】1、表格图两张、大小颜色形状标记（jy135幼儿教育 www.jy135.com）若干。2、彩色图形人手一个、（大小颜色形状）的标记卡、操作材料人手、幼儿人手一支铅笔和一盒油画棒。【活动过程】一、导入，激发兴趣。师：今天有许多彩色的图形宝宝来找我们小朋友玩游戏了，它们就躲在你们的椅子下，看看它们是谁呀？（自由交流、个别介绍，引导幼儿将。</p><p>3、大班数学优质课教案彩色图形勾一勾【活动目标】1、学习在表格中根据单个图形勾画特征，以及根据勾画的图形特征画出具体的图形。2、发展幼儿逻辑分析判断能力。3、感受在游戏中学数学的快乐。【活动准备】1、表格图两张、大小颜色形状标记若干。2、彩色图形人手一个、（大小颜色形状）的标记卡、操作材料人手、幼儿人手一支铅笔和一盒油画棒。【活动过程】一、导入，激发兴趣。师：今天有许多彩色的图形宝宝来找我们小朋友玩游戏了，它们就躲在你们的椅子下，看看它们是谁呀？（自由交流、个别介绍，引导幼儿将三种特征完整表达：如大的红。</p><p>4、幼儿园大班数学教案评价：彩色图形勾一勾 一、目标： 1、学习在表格中根据单个图形勾画特征，以及根据勾画的图形特征画出具体的图形。 2、发展幼儿逻辑分析判断能力。 3、感受在游戏中学数学的快乐。 二、准备 教。</p><p>5、幼儿园大班数学教案：彩色图形勾一勾 一、目标： 1、学习在表格中根据单个图形勾画特征，以及根据勾画的图形特征画出具体的图形。 2、发展幼儿逻辑分析判断能力。 3、感受在游戏中学数学的快乐。 二、准备 教具：表。</p><p>6、幼儿园大班数学教案彩色图形勾一勾 一、目标： 1、学习在表格中根据单个图形勾画特征，以及根据勾画的图形特征画出具体的图形。 2、发展幼儿逻辑分析判断能力。 3、感受在游戏中学数学的快乐。 二、准备 教具。</p><p>7、幼儿园大班数学 彩色图形勾一勾 教学方案设计 1 学习在表格中根据单个图形勾画特征 以及根据勾画的图形特征画出具体的图形 2 发展幼儿逻辑分析判断能力 3 感受在游戏中学数学的快乐 教具 表格图两张 大小颜色形状标记若干 学具 彩色图形人手一个 的标记卡 操作材料人手 幼儿人手一支铅笔和一盒油画棒 1 导入 激发兴趣 师 今天有许多彩色的图形宝宝来找我们小朋友玩游戏了 它们就躲在你们的椅子下 看。</p><p>8、幼儿园大班数学优质课教案彩色图形勾一勾含反思 大班数学优质课教案彩色图形勾一勾含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿发展逻辑分析判断能力，学习在表格中根据单个图形勾画特征，以及根据勾画的图形特征画出具体的图形，感受在游戏中学数学的快乐，快来看看幼儿园大班数学优质课彩色图形勾一勾含反思教案吧。 【活动目标】 1、学习在表格中根据单个图形勾画特征，以及根据勾画的图形特征画出具体的图形。。</p>