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猜数字小游戏

课 题 猜数字游戏。猜数游戏。《高级语言程序设计》课程设计。猜数字游戏。猜数字游戏。猜数字及生命游戏。游戏类第15个任务——猜数字游戏。毕毕 业业 设设 计计( 论论 文文) 猜数游戏软件的设计开发猜数游戏软件的设计开发 论论文作者姓名。

猜数字小游戏Tag内容描述:<p>1、JavaEE课 程 设 计 报 告课 题 猜数字游戏 班 级 10中韩软工 1班 学 号 10130305 姓 名 顾文宾 一、设计任务与要求1.1 设计任务与要求课程设计的任务是:根据所选课题“猜数游戏”,完成课程设计的分析、设计和编码,并用字符界面或图形界面实现。且写出课程设计报告。课程设计的要求是:设计一个猜数游戏,系统自动生成一个数字,然后由玩家进行猜测,然后系统根据玩家输入的数字跟系统的进行比较,并给出提示。直到玩家猜对为止。1.2 选题目的与意义通过猜数游戏的设计过程,深刻了解掌握面向对象程序设计语言JavaEE的核心概念和特性;。</p><p>2、移动应用开发技术大作业题目名称:猜数字小游戏班级: 计Y103 学生姓名: 学号: 201000403091 日期: 2013年 5 月 14 日一:程序的功能。1、 欢迎动画界面:游戏运行后,首先进入的界面2、 菜单的选择:设计出菜单界面,并且在菜单界面提供四种菜单项供用户选择。3、 游戏音效:游戏的过程中需要在适当的位置添加音效,并且可以对音效进行开与关闭的设置。4、 游戏帮助,需要为游戏添加帮助界面,简单介绍游戏的基本功能及玩法。5、 开始游戏:单击即可进入游戏,根据提示可进行游戏。二:程序的结构.1、PushBoxActivity.java1) public c。</p><p>3、高级语言程序设计课程设计题 目: 猜数字游戏 班 级: 09软件工程R3 学生姓名: 谢泽雄 学生学号: 200931000622 指导老师: 姚金涛 提交时间: 2010年5月29日 华南农业大学 信息(软件)学院高级语言程序设计 课程设计评分表题 目猜数字游戏专业班级09软件工程R3提交日期2010年05月29日小组成员学 号姓 名完成情况 成绩(指导老师填写)组 长无无组 员200931000622谢泽雄组 员小组评分表评分项目分数1实现情况(15):完成课程设计要求的情况2系统分析(10。</p><p>4、合肥工业大学计算机与信息学院课程设计报告设计题目:猜数字及生命游戏学生姓名:李挺专 业:电子信息工程班 级:13级1班学 号:2013211732指导教师:于磊完成日期:2014年7月9日目录一 游戏说明二 总体设计三 程序代码四 运行结果五 附录文档一 游戏说明(猜数字)1使用说明(1)开始功能键选择 (2)系统将提交的数与它自动产生的数进行比较,输出结果“*A*B”形式。其中A代表数字正确相应位置也正确,B代表数字正确但位置不正确。如:1A3B表示游戏者有1个数字的位置正确且数值也正确,除此以外,游戏者还猜对了3个数字,但位置不对,即游。</p><p>5、计算机实习报告面向过程编程用C语言求解实际问题一、问题描述游戏类第15个任务猜数字游戏任务描述:计算机从09这10个数字中任意选择n个不重复数字(n10)组成一个5位数(0不出现在首位),然后让玩家猜该数。若玩家猜对该数,游戏则结束;若玩家猜得不对,则计算机告知玩家,数字猜对了且位置也正确的数字有几个;数字猜对了但位置不正确的数字有几个,然后让玩家继续猜。对每个数玩家最多有m(m0)次猜的机会。功能要求:玩家可自行设置被猜数的位数n和最多猜测机会数m。玩家可用键盘输入其所猜数,也可通过鼠标点选数字给出其所猜数。当。</p><p>6、1)ex3_index.jspMy JSP ex3_index.jsp starting page系统随机分配了一个1到100之间的整数,请猜! 输入你所猜的数:<input type=submitname=submit。</p><p>7、import java awt import java awt event ActionEvent import java awt event ActionListener import javax swing SuppressWarnings serial public class GuessNumberGame extends JFrame implements ActionListener。</p><p>8、软件职业技术学院 学生课程设计报告 实验课程名称 Java程序设计 开课实验室 系 部 年级 专业班 学 生 姓 名 学 号 开 课 时 间 2012 至 2013 学年第 二 学期 总 成 绩 教师签名 Java程序设计 课程设计报告 2013年 月 日 系部 软件职业技术学校 年级 专业 班 姓名 课程 名称 Java程序设计 项目 名称 猜数字游戏 指导 教师 戴冬 教师评语 教师签名 年。</p><p>9、实训二,猜数字游戏,1,1、随机产生0100的整数作为谜底 2、用户在文本框填写所猜数字 3、单击试试手气按钮,显示猜测数字与 谜底关系。 4、猜测值与谜底关系: 1)大于:“第某次尝试,你猜的数字偏大!” 2)小于:“第某次尝试,你猜的数字偏小!” 3)等于:“恭喜你,猜中了!共尝试了某次!”,任务描述,2,5)消息框提示:“再玩一次” 6)选择再玩一次,重新生成谜底,清除 Label中。</p>
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