参考系和坐标系

参考系和坐标系Tag内容描述：<p>1、主备：李志桃 包科领导：冯志长 审核： 授课人： 授课时间：学案编号： 班级： 小组： 姓名： 教师评价：1.1 质点 参考系和坐标系 导学案（人教版必修1）【学习目标】1理解质点的定义，知道质点是一个理想化的物理模型知道在什么情况下可以把物体看成质点2理解参。</p><p>2、第一章 运动的描述第一节 质点 参考系和坐标系【巩固教材稳扎稳打】1关于参考系的选择，下列说法错误的是 ( )A描述一个物体的运动，参考系可以任意选取 B选择不同的参考系，同一运动，观察的结果可能不同 C观察或研究物体的运动，必须选定参考系 D参考系必须选定地面或与地面连在一起的物体2关于质点，下列说法中正确的是 ( )A只要体积小就可以视为质点B若物体的大小和形状对于所研究的问题属于无关或次要因素时，可把物体当作质点C质点是一个理想化模型，实际上并不存在D因为质点没有大小，所以与几何中的点是一样的3在有云的夜晚，抬头。</p><p>3、教育类精品资 料】 1.1质点 参考系和坐标系 鸟 在飞翔 火箭飞向太空 乌龟在跑 地球在转动 运动是绝对的 物体的空间位置随时间的变化，叫机械运 动，它是自然界最简单最基本的运动形式 。 思考:当我们研究地球公转的规律时怎么样看待 地球? 如果研究其自转,考查地球上各点的运动, 如何看 待地球？ 再看下面 的例子 一、质点： 用来代替物体的有质量的点。 1、特点： A、它没有大小和形状。 B、它具有物体的全部的质量。 C、它是一种理想化的模型。 2、 物体被看作质点的条件： 当物体的大小和形状对我们 研究问题的影响 不大可以忽略时，可。</p><p>4、高一年级物理科目新授课教学案课题：1.1质点 参考系和坐标系上课时间： 年 月 日 班级 姓名 学号 学习目标1质点认识质点的概念，通过实例，知道质点是一种科学抽象，是一个理想模型。在具体事例中认识在哪些情况下可以把物体看作质点，体会质点模型在研究物体运动中的作用。2参考系和坐标系知道参考系概念，通过实例的分析了解参考系的意义。在具体问题中正确选择参考系，利用坐标系描述物体的位置的变化（不要求介绍“惯性系”和“非惯性系”）体会研究物理问题中建立参考系的重要性，体验数学工具在物理学中的应用。教学重难点质点的概。</p><p>5、江苏省泰兴市第三高级中学必修一物理人教版第一章11质点 参考系和坐标系教案【基础知识】一、机械运动物体相对于其他物体 的改变,叫做机械运动，简称运动。宇宙中的一切物体都在不停地运动，无论是巨大的天体，还是微小的原子、分子，都处在永恒的运动之中。二、质点1、定义：用来代替物体的 。其突出特点是“具有质量”和“占有位置”，但没有大小，它的质量就是它所代替的物体的质量。2、物体可以看成质点的条件是什么？_______________________ ______。突出主要因素，忽略次要因素，将实际问题简化为物理模型，是研究物理学问题的基本。</p><p>6、1.1 质点、参考系和坐标系（同步测试）1. 下列说法正确的是()A参考系必须选择地面；B研究物体的运动,参考系选择任意物体其运动情况是一样的；C选择不同的参考系,物体的运动情况可能不同；D研究物体的运动,必须选定参考系。2. 关于质点,下列描述中正确的是()A质点就是体积很小的物体B只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体不可看作质点C任何物体在一定的条件下都可以看成质点D作平动的物体肯定可以看作质点,作转动的物体肯定不可以看作质点。3. 关于参考系,下述说法中正确的是()A参考系必须选择静止不动的物体B参考系必须是和地。</p><p>7、第一节 质点、参考系和坐标系 （提高）1. 下列关于质点的说法中，正确的是 （ ）A. 质点是一个理想化的模型，实际并不存在B. 因为质点没有大小，所以与几何中心的点没有区别C. 凡是轻小的物体，都可看作质点D. 如果物体的形状和大小在所研究的问题中属于无关或次要因素，就可以把物体看作质点2. 下列情况的物体，哪些情况可将物体当作质点来处理 （ ） A. 放在地面上的木箱，在上面的箱角处用水平推力推它，木箱可绕下面的箱角转动B. 放在地面上的木箱，在其箱高的中点处用水平推力推它，木3. 关于参考系的选取，下列说法正确的是 （ ）A.。</p><p>8、第一节 质点、参考系和坐标系 （基础）1甲、乙两辆汽车均以相同速度行驶有关参考系，下列说法正确的是A如两辆汽车均向东行驶，若以甲为参考系，乙是静止的B如观察结果是两辆车均静止，参考系可以是第三辆车C如果以在甲车中一走动的人为参考系，乙车仍是静止的D如甲车突然刹车停下，乙车向东行驶，以乙车为参考系，甲车向西行驶2关于参考系的选取，下列说法正确的是A参考系必须选取静止不动的物体B参考系必须是和地面联系在一起的C在空中运动的物体不能作为参考系D任何物体都可以作为参考系4“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”这一句诗表。</p><p>9、高考资源网（ks5u.com） 您身边的高考专家1-1 质点、参考系和坐标系 学案学习目标： 1. 理解质点的定义，知道质点是一个理想化的模型。初步体会物理模型在探索自然规律中的作用2. 理解参考系的概念和如何选择参考系3. 理解坐标系的概念 学习重难点：1、知道实际物体在什么条件下可看作质点。2、会选择参考系。3、会用一维坐标系定量描述物体的位置以及位置的变化。学习课时：1课时学习流程：一：构建知识体系或基础知识回顾。1、&#1。</p><p>10、第一章运动的描述,物理学家海森堡说：“为了理解现象，首要条件是引入适当的概念，我们才能真正知道观察到了什么。”,1,机械运动,指物体与物体间或是物体的一部分和另部分间相对位置随时间发生改变的过程，是最基本、最简单、最普遍的运动形式简称“运动”,2,第一节、质点参考系和坐标系,3,一、物体和质点,质点：用来代替物体的有质量的点,4,为什么要引入质点的概念？,质点是一种科学的抽象，在物理学中，突。</p><p>11、1质点 参考系和坐标系 杭州下城朝晖附近初中英语暑 假辅导班就去新王牌教育 雄鹰、小鸟在空中飞翔 飞机在空中划过 行星、卫星在宇宙中运行 宇航员翟志刚在太空行走 汽车在公路飞驰 轮船在海水中搏击海浪 情景导入 不了解运动就不了解自然 亚里士多德 亚里士多德 （Aristotle, 前384前322） 问题：该如何描述物体的运动呢？ 诗人用气势磅礴来描述大河中的水流，用矫捷 如燕来描述运动员轻盈的舞姿，画家用汽车后 面的线条表示风，来描述车辆的飞驰。 科学家呢？ 坐地日行八万里 机械运动 (mechanical motion) 物体的空间位置随时间的变化，。</p><p>12、第一章 运动的描述 1 质点 参考系和坐标系 运动 人与自然 不了解运动， 就不了解自然 。 自然界中的运动，形式多样，复 杂而又多变。大到天体的运动， 小到微观粒子的运动，还有与人 类密切相关的自然界的运动以及 我们生产、生活中人体的运动、 交通工具的运动等等。 各种运动如何区分？怎样研究各 物体运动的规律？为了达到这些 目的，首先要能科学地描述各类 不同的运动。从本节课开始我们 就来学习描述运动的基本概念。 运动 我们在自然界中所见到的所有各种运动，事实上 都是很复杂的。”“我们要了解自然规律，应该先分析 最简单的。</p><p>13、机械运动 物体的空间位置随时间发生变化叫机械 运动，简称运动 是自然界中最简单、最基本的运动形态 问题：怎样描述一个物体的运动呢？ 据报道，神舟飞船载人舱长据报道，神舟飞船载人舱长7.4m7.4m，直径，直径 2.8m2.8m，总长，总长58m58m，重达，重达480t480t。升空后，显。升空后，显 示在指挥部荧光屏上的仅是一个小小的示在指挥部荧光屏上的仅是一个小小的 光点，科学家研究它在空中的位置、离光点，科学家研究它在空中的位置、离 开地面的高度、飞行的速度、运动轨道开地面的高度、飞行的速度、运动轨道 等问题时，需要考虑它本身的。</p><p>14、学习目标: (1)理解质点的概念能明确物体在什么 情况下可以看作质点 (2)知道参考系的概念知道选取参考系时 ，要考虑到使运动的描述尽可能简单 (3)知道坐标系的概念能够用坐标系描述 物体的位置和位置的变化 一 物体的运动 机械运动:物体的空间位置随时间的变化.是自然 界中最简单、最基本的运动形态 1、运动是______ 的 一切物体都在不停________ 该如何描述物体的运动呢？ 如：雄鹰在空中翱翔 足球的飞滚 树叶、纸张 的飘落 海浪的汹涌澎湃 精确描述精确描述 之之难难难难 难道我们真的无法描述物体的运动？ 例：飞机以某速度从南京飞向北。</p><p>15、机械运动 物体的空间位置随时间发生变化叫机械 运动，简称运动 是自然界中最简单、最基本的运动形态 问题：怎样描述一个物体的运动呢？ 据报道，神舟飞船载人舱长据报道，神舟飞船载人舱长7.4m7.4m，直径，直径 2.8m2.8m，总长，总长58m58m，重达，重达480t480t。升空后，显。升空后，显 示在指挥部荧光屏上的仅是一个小小的示在指挥部荧光屏上的仅是一个小小的 光点，科学家研究它在空中的位置、离光点，科学家研究它在空中的位置、离 开地面的高度、飞行的速度、运动轨道开地面的高度、飞行的速度、运动轨道 等问题时，需要考虑它本身的。</p><p>16、第一章 运动的描述 质点、参考系和坐标系 、机械运动 n机械运动：物体的空间位置（相对其他物体） 随时间的变化，叫机械运动，简称运动 抛砖引玉 研究飞机在空中的位置、离开地面的高度、飞 行的速度、运动轨道等问题时，需要考虑它本 身的大小和形状吗？ 问题思考 研究飞机在空中的位置、离开地面的高研究飞机在空中的位置、离开地面的高 度、飞行的速度、运动轨道等问题时，可以度、飞行的速度、运动轨道等问题时，可以 用一个小点代替这个用一个小点代替这个“庞大庞大”的飞机的飞机 因为飞机的大小与形状在研究的问题中影响 很小,可。</p><p>17、1.1 质点参考系和坐标系目标定位1.理解质点的概念，知道质点是一种理想化模型，并可以判断物体是否可以看做质点.2.理解参考系的概念，知道运动具有相对性.3.知道坐标系和坐标系的种类一、物体和质点1质点：某些情况下，忽略物体的形状和大小，突出“物体具有质量”，把它简化成一个有质量的物质点，叫质点2把物体看成质点的条件：物体的大小和形状对所研究的问题没有影响3理想化模型：在物理学中，突出问题的主要方面，忽略次要因素，建立理想化的物理模型，是经常采用的一种科学研究方法质点就是一种理想化模型想一想：2013年10月1日，丽。</p><p>18、1 质点 参考系和坐标系 运动是绝对的，静止是相对的，中学物理中的“运动”和“静止”都 是指的“相对运动”和相对静止“。我们应该如何描述物体的机械运动？ 一、物体和质点： 1、质点的概念： 2、实际物体哪些情况下都可简化为质点？ 3、你是如何理解质点模型的？ 结论：实际物体在下列三种情况下都可简化为 质点: (1)物体的各部分的运动情况都相同，此物 体一般可当作质点。 (2)物体的形状大小远远小于所研究的距离 ，此物可当作质点。 (3)物体的自身大小在所研究的问题中不起 主要作用。 物理学中，常根据所研究问题的性质 和要，抓住。</p><p>19、第一章 第1节质点参考系和坐标系课时跟踪检测【强化基础】1以下几种关于质点的说法，你认为正确的是()A只有体积很小或质量很小的物块才可以看作质点B只要物体运动得不是很快，物体就可以看作质点C质点是一种特殊的实际物体D物体的大小和形状在所研究的问题中起的作用很小，可以忽略不计时，可把它看作质点解析：体积很小或质量很小的物体，它的体积不一定能够忽略，不一定能看成质点，如原子的质量很小，在研究原子内部结构的时候是不能看成质点的，所以A错误；物体运动得不是很快，但它的体积不一定能够忽略，不一定能看成质点，选项B错。</p>