灿烂的文明之花学案无答案

灿烂的文明之花学案无答案Tag内容描述：<p>1、第二框 灿烂的文明之花 第八课 投身于精神文明建设 学习目标 1 精神文明创建活动 重要性 形式 作用 P105 2 加强社会主义精神文明建设的根本任务 P106 3 青少年怎样参与社会主义精神文明创建活动 P106 107 知识网络。</p><p>2、灿烂的文明之花 学习目标 知道社会主义精神文明建设的根本任务 在生活实践中自觉做四有公民 学习重难点 加强社会主义精神文明建设的根本任务 学习过程 一 自主学习完成下列三题 1 精神文明创建活动的的主要形式 2。</p><p>3、灿烂的文明之花 学习目标 1 精神文明建设的根本任务 2 如何建设社会主义精神文明 3 理解精神文明创建活动的作用 4 从社会主义现代化建设需要什么样的人 自己想做什么样的人这两个方面进行探讨 自觉做 四有 公民 5。</p><p>4、灿烂的文明之花科 目思想品德课型新授课年（班）级初三年级印刷时间主备人同伴组长签字授课时间课题：第八课 投身精神文明建设 第二框 灿烂的文明之花学习目标：了解我国精神文明创建活动的形式；认识精神文明创建活动的意义；自觉投身于精神文明创建活动中。学习重点:1.公有制是我国经济制度的基础 2.基本经济制度以及确立的。</p><p>5、第二框 灿烂的文明之花 第八课 投身于精神文明建设 学习目标 1.精神文明创建活动 重要性 形式 作用(P105) 2.加强社会主义精神文明建设的根本任务(P106) 3.青少年怎样参与社会主义精神文明创建活动 ( P106-107) 知识网络 反馈练习 一.填空 1.精神文明创建活动是我国人民___________、____________、_。</p><p>6、灿烂的文明之花 【学习目标】 1、精神文明建设的根本任务 2、如何建设社会主义精神文明 3、理解精神文明创建活动的作用 4、从社会主义现代化建设需要什么样的人、自己想做什么样的人这两个方面进行探讨，自觉做“四有”公民 5、自觉遵守公民基本道德规范，追求更高的道德目标，告别各种不文明行为，做一个文明的现代公民 6、珍惜受教育的机会，不断提高自己的科学文化素质；精神文明创建活动关系你我他，以实际行动。</p>