草原课堂实录

草原课堂实录Tag内容描述：<p>1、藏北草原课堂教学实录教学目标： 知识与技能：会认写10个生字，正确读写重点词语。正确流利有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。体会文章的表达方式，引导学生感受藏北草原的景美，人美，激发学生对草原的热爱之情。 过程与方法：在朗读中体会草原的美，激发学生对草原的热爱之情。 情感态度与价值观：通过学习课文，引导学生感受藏北草原的景美，人美，激发学生对草原的热爱之情。 教学重点：引导学生读懂课文，品味藏北草原之“美”。 教学难点：体会作者对藏北草原对自己家乡的热爱之情。 教学时数：2课时 第一课时（略） 交流导入。</p><p>2、草原教学实录师：同学们，今天老师给大家带来一首美丽的歌曲和一组迷人的图片，请同学们边听边欣赏。生边看图片边听。师：同学们，听了这首歌曲、看了这些图片，你的心情怎样？生；草原那美丽的景色，使我陶醉，那里空气清新，天气晴朗。师：和你想像中的草原一样吗？谁还有补充？生：我想像中的草原，是草之间开满了各种鲜艳的野花。师：开满了野花。在一片绿色中，万绿丛中点点红。这色彩更美了！生：我想像中的草原，还有蒙古人的帐篷，有的人在放牛，有的人在*。生：我想像中的草原正在举行一年一度的赛马大会，许多牧民都骑着自己最。</p><p>3、第一课时老师：大家很喜欢音乐，那么，今天老师为大家找来了一首很美很美的歌曲，请大家欣赏后，说说这首歌曲描写的是什么地方。（播放草原之歌乐曲）老师：大家说说歌中写的是什么地方？学生：（齐）草-原！老师：大家听得很认真，也说得很正确，这正是我们今天要学习的十三课。（师板书课题草原），在作者老舍先生的笔下，草原有什么特点，草原上的人们又有什么特点呢？请大家一起听一遍草原配乐朗读，再谈谈你的感受。学生：我感觉草原很大。学生：我感觉草原很美。学生：草原上的人很热情、好客。学生：草原上的物产很丰富，风俗很独。</p>