册第二单元

册第二单元Tag内容描述：<p>1、1,小学五年级第2、3单元巩固点,2,第二单元： 主题： 名人故事,3,第二单元隐藏的知识训练点：,4,第二单元隐藏的知识训练点：,5,第二单元隐藏的知识训练点：,6,7,8,9,10,11,第三单元： 主题：秋天,12,13,14,15,16,17,18,19,谢谢大家,2008年9月5日。</p><p>2、弘扬和培育民族精神,08年5月19日下午，天安门广场四川加油！中国加油！,思考：视频里说“中国人的脊梁是压不垮的”，你认为“中国人的脊梁”指的是一种怎样的精神？请用具体人或事件加以说明。,不是只有英雄人物才是民族的脊梁，千干万万埋头苦干、无私奉献的中华儿女，都是民族的脊梁。他们身上都有着自强不息的民族精神。,感悟民族精神,材料一：大禹治水“三过家门而不入”，诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”，顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”等，所有的这些都闪耀着民族精神的光芒。,材料二：面对8级地震，灾区人民强忍悲痛，奋起自救；。</p><p>3、第五课时两位数减两位数（退位减法）教学内容：课本P18-P19例2、例3教学目标：1、选择自己喜欢的方法计算两位数减两位数的退位减法。2、通过情景的创设，增强学生的爱国这情。教学重点：掌握用笔算方法计算两位数退位减法，并明白其算理。教学难点：能运用竖式计算两位数退位减法。 教学准备：实物投影、主题图、小棒教学过程：一、情景导入，激发兴趣出示主题图。聪聪还有一个问题想考考大家：巴黎比北京少多少票？思考解决问题的办法。学生回答。 设计意图：使学生明确学习的目标。二、合作交流，掌握算法1、教学例2。A.结合前面所学的。</p><p>4、四年级下册位置与方向说课稿各位评委、老师，大家好！今天我说课的内容是位置与方向。我将从“分析教材、选择教法、指导学法、优化程序、技术应用”五个方面进行我的说课。一、分析教材，把握要点本节课是人教版小学数学四年级下册第二单元第一课时的内容。在学习本课内容之前，学生已经认识了东、南、西、北、东北等八个方向，能用这些词语描绘物体所在的方向；会看简单的路线图。本课是在此基础上，进一步学习如何准确地将物体定位。基于对教材的分析，我拟定了以下教学目标：1.认知目标：结合具体情景找准观测点，能够看懂简单的平面图。</p><p>5、第四课时两位数减两位数（不退位减法）教学内容：课本P16、17例1，练习三1-3题。教学目标：1、创设情景，引导学生从生活中发现数学问题，逐步培养学生解决数学问题的能力。2、鼓励学生进行算法探索，掌握两位数减两位数的笔算方法。3、结合情景，对学生进行爱国主义教育。教学重点：学生进一步理解相同数位对齐的意义，探索并掌握两位数减两位数的不退位减法的计算方法。教学难点：掌握不退位减法的计算方法，理解笔算中的“对位”问题。 教学准备：实物投影、主题图教学过程：一、情景导入，激发兴趣 1、出示主题图。2、分小组交流从图中。</p><p>6、瀑布教学设计一、教学目标1.知识与技能：认识本课的10个生字，写会本课9个生字。能准确、流利、有感情地朗读课文，感受诗歌的音韵美。2.过程与方法：通过搜集材料，了解瀑布的更多知识，初步培养学生的搜集和处理材料的能力。通过课堂教学，培养学生自主、合作、探究的学习方式。3.情感态度与价值观：感受瀑布的雄伟、壮观，激发学生热爱大自然的思想感情。二、教学重难点1.有感情地朗读课文，感受诗歌的音韵美及瀑布的雄伟、壮观，激发学生热爱大自然的思想感情。2.初步培养学生的搜集和处理材料的能力，培养学生乐于合作、认真倾听、积。</p>