测定电源电动势与内阻
例谈电源电动势和内阻测定方法设计。在平时的学习中要充分挖掘出物理教材中实验的探索性因素。实验十测定电源电动势与内阻。1．描绘小电珠的伏安特性曲线2．分析伏安特性曲线的变化规律。用电压表测出小电珠两端的电压。就得到小电珠的伏安特性曲线。4V、0.7A。）、4V～6V学生电源。
测定电源电动势与内阻Tag内容描述：<p>1、例谈电源电动势和内阻测定方法设计江西省抚州市临川第二中学周勇实验是物理学习中的重要手段，虽然高考是以笔试的形式出现的，但却力图通过考查设计性的实验来鉴别考生独立解决新问题的能力。因此，在平时的学习中要充分挖掘出物理教材中实验的探索性因素，不断拓宽探索性实验设置的新路子，努力将已掌握的知识和规律创造性的运用到新的实验情景中去。笔者结合习题简略介绍几种测量电源电动势和内阻的方法。一、用一只电压表和一只电流表测量例1测量电源的电动势E及内阻r（E约为45V，r约为15）。器材：量程为3V的理想电压表V，量程为05A的。</p><p>2、测定电源电动势与内阻 说课稿 Page 2 说课要点 观考纲 看教材 说学生 论设计 看高考 谈建议 Page 3 第一部分 观考纲 Page 4 第二部分 看教材 在教材中的地位和作用 本实验是高中物理选修3 1的第二章第十节 实验内容。</p><p>3、实验十测定电源电动势与内阻,徐闻中学邓章浪,1.实验目的,1描绘小电珠的伏安特性曲线2分析伏安特性曲线的变化规律,2.实验原理,用电流表测出流过小电珠的电流，用电压表测出小电珠两端的电压，测出多组（U、I）值，在U-I坐标系中描出各对应点，用一条平滑的曲线将这些点连结起来，就得到小电珠的伏安特性曲线,3.实验仪器,小电珠（“4V、0.7A”或“3.8V，0.3A”）、4V6V学生电源，滑动变。</p>
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