册第四单元

册第四单元Tag内容描述：<p>1、第四单元一、教学目的1、通过阅读与夏天有关的儿歌、童话、古诗等,结合生活实际,体会夏天的美好,感受夏天的情趣。2、会认72个生字，要求认清字形，会口头组词；会写36个生字，要求读准音、认清形、正确书写。3、通过看、找、画、说、演等各种有趣的方式，积累词语。4、初步了解动物与自然现象的关系，了解动物尾巴的作用。二、教学重难点1、通过阅读与夏天有关的儿歌、童话、古诗等,结合生活实际,体会夏天的美好,感受夏天的情趣。2、会认72个生字，要求认清字形，会口头组词；会写36个生字，要求读准音、认清形、正确书写。三、课时安排识。</p><p>2、我要的是葫芦学后感今天，我在学校学了一篇课文题目叫我要的是葫芦。古时候，有个人种了一棵葫芦，细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了洁白的小花。花谢以后，长出了非常可爱的小葫芦。那个人每天都去看几次，有一天，他看见叶子上生了蚜虫，心里想，有几个蚜虫怕什么呀！他还说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”一个邻居看见了就说：“你别光盯着葫芦了，叶子都生蚜虫了，你还不快治一治啊！”那个人却说：“什么，叶子上的蚜虫还用治啊？我要的是葫芦。”过了几天，叶子上的蚜虫越来越多了，小葫芦也慢慢地变黄了。</p><p>3、钓鱼的启示教学设计教学目的1认识20个生字，学会其中的14个，正确读写“启示、剧烈、小心翼翼、操纵、跳跃、挣扎、距离、纽约、抉择、实践、获得”等词语。2有感情地朗读课文。3理解课文内容，领会到从小受到严格的教育，就会获得道德实践的勇气和力量的道理。从而严格要求自己，做一个有道德的人。4了解课文的叙述顺序，按事情发展顺序一部分一部分地阅读，抓住主要内容，读懂课文。教学重难点重点：学习生字词，有感情地朗读课文。难点：整体感知课文内容。教学准备：多媒体课件教学过程一、导入激趣1谈话：假如，在一个漆黑的夜晚，你。</p><p>4、yn pn mn i j c 小鹰 拼命 矮小 急促 yo zn sun b dn 摇头 总算 好吧 头顶 pn xun jn chun 盘旋 鼓起劲 喘着气,小鹰 拼命 矮小 急促 摇头 总算 好吧 头顶 盘旋 鼓起劲 喘着气,第一次,一只小鹰跟着老鹰学飞行。小鹰飞到了大树的上面，它高兴得喊起来：“我已经会飞啦！” 老鹰摇摇头说：“飞得只比大树高，还不算会飞。”,第二次,小鹰又跟着老鹰向上飞。小鹰飞到了大山的上空，它又高兴得喊起来：“我真的会飞啦！” 老鹰又摇摇头说：“飞得只比大山高，还不算会飞。”,第三次,小鹰只好鼓起劲，跟着老鹰拼命向上飞。飞呀，飞呀 ，大树看不。</p><p>5、初中道德与法治八年级下 册第四单元 崇尚法治精神质量监测姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 习近平在解放军和武警代表团发表讲话，提到“绝不让英雄流血又流泪”、“让军人成为社会最尊崇的职业”。隔天，政府机构改革方案出炉，其中“退役军人事务部”让人眼前一亮一一这是一个全新组建的部门。对此，你的理。</p>