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测量仪课程设计

1、课程设计目的…………………………………………………………2。2、课程设计内容和要求………………………………………………2。电气工程学院电气工程学院专业班级。而后者是使温度传感器与待测物体离开一定的距离。温度报警程序。当温度值大于37则报警。本程序功能为温度报警。温度值超过37就报警。

测量仪课程设计Tag内容描述：<p>1、Pt100Pt100 温度传感器温度传感器温度传感器从使用的角度大致可分为接触式和非接触式两大类，前者是让温度传感器直接与待测物体接触，而后者是使温度传感器与待测物体离开一定的距离，检测从待测物体放射出的红外线，达到测温的目的。在接触式和非接触式两大类温度传感器中，相比运用多的是接触式传感器，非接触式传感器一般在比较特殊的场合才使用，目前得到广泛使用的接触式温度传感器主要有热电式传感器，其中将温度变化转换为电阻变化的称为热电阻传感器，将温度变化转换为热电势变化的称为热电偶传感器。热电阻传感器可分为。</p><p>2、测量仪器课程设计任务书练习1：温度报警程序，当温度值大于37则报警，小于-5则退出运行状态。前面板：程序功能及用途：本程序功能为温度报警，温度值超过37就报警，小于-5就退出运行状态。程序演示：（备注：以下的当前温度值显示格式设置为2位的浮点数，当然也可以设置为其他形式）（1）当温度值大于37时，红灯亮表示报警。（备注：以下的温度值）（2）当温度值小于-5时，程序退出运行状态。练习2：建立一个实现计算器功能的 VI。前面板有数字控制件用来输入两个数值，有数值显示件用来显示运算结果。运算方式有加、减、乘、除，可用一。</p>

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