层次分析法学校评选优秀

层次分析法学校评选优秀Tag内容描述：<p>1、用层次分析法评选优秀学生一实验目的运用层次分析法，建立指标评价体系，得到学生的层次结构模型，然后构造判断矩阵，求得各项子指标的权重，最后给出大学生综合评价得分计算公式并进行实证分析，为优秀大学生的评选提出客观公正，科学合理的评价方法。二实验内容4.用层次分析法解决一两个实际问题；（1）学校评选优秀学生或优秀班级，试给出若干准则，构造层次结构模型。可分为相对评价和绝对评价。</p><p>2、数学建模作业 姓 名 廖秋波 任课老师 郑小洋 班 级 11301002 学 号 1301040211 学 院 数学与统计学院 评选优秀学生的建模 摘要 运用层次分析法 建立指标评价体系 得到大学生的层次结构模型 然后构造判断矩阵 求得各。</p><p>3、用层次分析法评选优秀学生 一 实验目的 运用层次分析法 建立指标评价体系 得到学生的层次结构模型 然后构造判断矩阵 求得各项子指标的权重 最后给出大学生综合评价得分计算公式并进行实证分析 为优秀大学生的评选提。</p><p>4、数学模型期末结课论文题目：层次分析法评选优秀大学生专业与班级：信息与计算科学1201班姓名：杨宁学号：日期：2014.06.11- 层次分析法评选优秀大学生摘要：本文运用层次分析法对优秀大学生的评选进行了科学评价。其中目标层为：评选优秀大学生。</p><p>5、数学建模作业姓 名：廖秋波 任课老师：郑小洋班 级：11301002学 号：1301040211学 院：数学与统计学院评选优秀学生的建模摘要：运用层次分析法，建立指标评价体系，得到大学生的层次结构模型，然后构造判断矩阵，求得各项子。</p>