册语文12课

册语文12课Tag内容描述：<p>1、第12课 忘 書,听解1,1. 接下来将听到一段短文。请大家根据图片的提示，将的物品名称写出来。请在横线上写片假名，括号里用平假名写出日语汉字的读音。, 缶( ) 紙() 鉢植() 花束() ___________,2. 请大家朗读上述单词，并记住意思。,答,听解2,1. 听会话，完成选择。,2. 请再听一遍会话，并核对你的答案。,答,A,B,B,A,B,B,B,听解3,1听。</p><p>2、Lesson 5 Help Yourself,胜利街小学 聂以斌,apple,banana,peach,mango,orange,pear,What fruit do you like best?,I like apples best.,What fruit do you like best?,I like best.,pears,Help yourself to som。</p><p>3、秋天的怀念 东乡县实验小学李雪芳 史铁生近照 我坐在小公园安静的树林里 闭上眼睛 想 上帝为什么早早的召母亲回去呢 很久很久 迷迷糊糊的我听见了回答 她心里太苦了 上帝看她受不住 就召她回去了 睁开眼睛 看见风正。</p><p>4、顶碗少年 1 掌握生字新词 2 读懂课文内容 懂得不论遇到多少艰难曲折 也不要退缩 只要坚持下去就能获得成功的道理 学习目标 赵丽宏 1951 诗人 散文家 上海市崇明县人 1968年中学毕业后曾下乡 插队 种过田 当过乡邮员 教师 1977年考入华东师范大学中文系 1982年大学毕业后到 萌芽 杂志社工作 现为中国作家协会全国委员会委员 著有散文集 生命草 爱在人间 玛雅之谜 等 赵丽宏散文叙。</p><p>5、徜徉于美,溢情于读-秋天的雨说课稿赣县城关第三小学 戚本健尊敬的各位评委,老师:你们好!炎热的夏日悄然逝去，大自然的脚步已迈进了令人向往的金秋。今天,我要说的是一篇描写秋天的课文秋天的雨徜徉于美,溢情于读。下面,我将从教材教学方法教学程序板书设计和应用这五个方面来谈自己的设想.首先，说说我对教材的理解。秋天的雨是人教版三年级上册第三单元的一篇精读课文。这是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。课文以秋雨作为线索，把秋天缤纷的色彩、丰收的景象，还有深秋中各种动、植物准备过冬的情景串起来，从整体上。</p><p>6、人教社课标版第12册语文）匆匆创新教学设计目的要求：1、学习课文生字词。2、了解课文内容，教育学生珍惜时间。3、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的段落。4、通过品读、赏析语言文字的美，体会作者的思想感情。重难点：1、品读、赏析文中含义深刻的句子。2、通过学习，体会时间的宝贵，懂得珍惜时间。教学过程：一、浅读课文，引话题，初悟情1、读课题，“匆匆”是什么意思？2、介绍作者。对于朱自清，你知道些什么？（学生自由谈）3、教师介绍。（课件出示，教师口述）（1）朱自清的散文是很讲究语言的，哪怕是一个字两个字的问题也决不。</p><p>7、语文3匆匆（人教社课标版第12册语文）创新教学设计 【教材特点】匆匆是现代著名作家朱自清先生的一篇脍炙人口的散文，文章紧紧围绕“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度光阴感到无奈和惋惜，又为前途不明而感到彷徨的复杂心情。散文语言轻巧、婉转、精美，让人越读越爱读。【教学特点】1、以读为本。让学生在读中感悟，在读中思考，在读中受到熏陶，在读中受到启迪。2、授之以法。“授人以鱼，只供一餐之需；授人以渔，则终生受用”，注意教给学生阅读散文的方法，从而形成阅读能力，为学生的终生学习奠定基础。【。</p><p>8、爱国歌曲 松花江上.flv,日本帝国主义 为武装侵略中国东北制造的事件. 1931年9月18日深夜，日本驻中国东北的军队炸毁了沈阳近郊的一段铁路，不但诬陷是中国军队炸毁的，还诬陷中国军队袭击日军。于是他们炮轰沈阳军事重地北大营，进攻沈阳城。更让人羞耻的是，国民党主席蒋介石却下了“绝对不抵抗”的命令，使得卑劣的日军在一夜之间就占领了沈阳城，四个多月就侵占我国辽宁、吉林、黑龙江东北三省。日寇的虎狼之心并没有满足，他们又接着逐步蚕食华北，妄图将侵略的魔爪伸向全中国。于是，日本又策划了蓄谋已久的挑衅，发动了“卢沟桥烽火。</p><p>9、顶碗少年,1、自由读课文，把课文读通读顺读流利。2、认读生词。附和陶醉萦绕一摞歉疚肩胛喝彩结实屏住气不失风度惊心动魄不知所措座无虚席3、想一想课文讲述了一件什么事情。,这真是一场（）的杂技表演。,惊心动魄,在轻松幽雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗，柔软而又自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起碗，在他的头顶上摇摇晃晃，却总是不掉下来。最后他骑在另。</p><p>10、学习目标：,1、 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、 学会本课10个生字。两条绿线内的4个只识不写。理解由生字组成的词语。 3、 知道这三则寓言的故事，能从寓意中获得教益。,伊索寓言,石龙小学：刘光凤,什么叫寓言？,寓言，就是通过一个小故事，用比喻、拟人等手法，来说明某个道理或教训的文学作品，往往带有讽刺和劝诫的性质。,伊索是公元前6世纪的希腊寓言家，曾经是一个奴隶。他机智幽默，聪颖过人。伊索寓言集是人类文明史上的一座丰碑。它的内容在一定历史条件下，题材相当广泛，从不同角度反映了古希腊的社会现实和风土人情，尤。</p><p>11、锣鼓喧天辞旧岁,爆竹声中迎新春,北京的春节,歌谣:孩子孩子你别馋，过了腊八就是年。腊八粥喝几天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜儿粘；二十四，扫房日；二十五，炸豆腐；二十六，炖羊肉；二十七，杀只鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；大年初一扭一扭。,作家简介,老舍(l899231966824),满族，原名舒庆春，字舍予，生于北京。父亲是一名满族的护军，阵亡在八国联军攻打北京城的。</p><p>12、精选ppt,Lesson12,Goodbyeandgoodluck,精选ppt,单词学习,luckn.运气，幸运captainn.船长sailv.航行harbourn.港口proudadj.自豪importantadj.重要的,精选ppt,luckn.运气,幸运goodluck祝你好运blessyou保重（比如在别人打喷嚏时说的话）luckyadj.幸运的luckydog幸运儿luckyday幸。</p><p>13、最大的麦穗,望重学校孙卓存,“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进，不许退，我在麦地的尽头等你们。”,苏格拉的对弟子们提出怎样的要求?,这时，两手空空的弟子们才如梦初醒，他们回头望了望麦垄，无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在他们惋惜。,苏格拉底对弟子们说：“这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰见它；即使碰见了，也未必能作出准确的判断。因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的。”,人的一生仿佛也在麦。</p><p>14、美丽的荷塘 主讲人 呼延焕 小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上头 欣赏图片想想看 荷叶的形状及组成部分 荷花的颜色及组成部分 说一说 形状 组成部分 叶脉 叶肉 颜色 莲蓬 花蕊 花瓣 墨的色调 笔管垂直造成的点线圆满浑厚 笔管倾斜造成的点线削利险峭 中锋 侧锋 写意方法 用笔要大胆 肯定 注意中锋 侧锋 逆锋的变化 欣赏 中锋 干 侧锋 浓 淡 湿 1 2 3 4 5 6 示范画。</p><p>15、济南的冬天,老舍,“上帝把夏天的艺术赐给瑞士， 把春天赐给西湖，秋和冬全赐给了 济南。” 老舍济南的秋天,瑞士风光,世界公园,西湖美景,欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜,济南的秋天,教学目标,掌握理解生字生词 感悟景物描写中的情和景的融合 理解作者对济南的冬天所寄予的赞美与深情。,济南的冬天阅读方法,写景抒情散文的阅读方法 “三问”： 写什么景？ 抒什么情？ 怎样写景抒情？,老舍:,18981966，现代著名作家，北京人，满族 。原名舒庆春，字舍予。代表作有长篇小说骆驼祥子、四世同堂，话剧茶馆、龙须沟等。话剧茶馆被西方人誉为“东。</p><p>16、陶罐和铁罐 陶罐 铁罐 闯关咯 词语关 句子关 兴奋陶罐羞耻流逝 骄傲傲慢谦虚懦弱 神气恼怒相提并论 理会荒凉惊讶捧起 光洁朴素价值住嘴 宫殿掘开接受感到 找一找 陶罐和铁罐的不同点 铁罐 长处 坚固 陶罐 短处 易碎。</p>