长春版语文八年级上册

长春版语文八年级上册Tag内容描述：<p>1、也许藏歌教学目标设计知识与能力1、朗读诗歌，品味诗人复杂的情感。2、鉴赏诗歌的能力，力求有所感悟。过程与方法在朗读中体会诗人深沉、复杂的情感。朗读点评感悟赏析总结情感态度与价值观结合时代背景理解诗中的深沉、复杂的情感。教学重、难点教学重点 结合时代背景理解诗中的复杂、深沉、凝重的情感。教学难点 闻一多诗歌“三美”主张。教学多媒体使用1、对诗人闻一多的简单的介绍。2、运用幻灯片展示周国平的女儿。教学时数 一课时教学过程（一）导入新课（创设情境）毛泽东同志在别了，司徒雷登一文中指出：“许多曾经是自由主义者。</p><p>2、邹忌讽齐王纳谏同步练习 基础知识达标1、解释下列加点的词语。（1）朝服衣冠（2）孰视之（3）皆以美于徐公（4）期年之后2、请将下列句子翻译成现代汉语。（1）吾妻之美我者，私我也。（2）期年之后，虽欲言，无可进者。3、下列各组句子中加点的词，意义和用法相同的一组是（ ）A、谓其妻曰/亦不详其姓字 B、齐国之美丽者也/吾妻之美我者C、窥镜而自视/学而不思则罔 D、欲有求于我也/刻唐贤今人诗赋于其上4、请选出朗读节奏划分错误的一项（ ）A、臣/诚知/不如徐公美 B、臣之妻/私臣，臣之妾/畏臣C、今齐之地方/千里 D、上书/谏寡人者，受/。</p><p>3、知人者智 教材分析老子思想弘深，言近旨远，历来被称为“哲理诗”。老子辩证法是中国式的智慧，其人生态度也并不像后人理解那样消极。老子主张事物总分成相互对立的两个方面，双方总是相互依存，相比较而显现，并总是向相反的方向转化。其策略是使自己处于柔弱、谦下地位，利用矛盾转化规律，由弱胜强，由不争达到天下莫能与之争。 教学目标【知识与能力目标】了解老子其人和老子其文，理解把握文中的一些词语，通过朗读培养学生文言语感。【过程与方法目标】1、引导学生了解并走入老子，有韵味地诵读文言经典，积累名句，激发对民族传统。</p><p>4、邹忌讽齐王纳谏 教材分析邹忌讽齐王纳谏这篇课文记叙了邹忌通过自已与徐公比美这件日常小事来设喻，从而使齐王广开言路，修明政治的故事。邹忌由已及君，以小见大，由家事到国事，道理由浅入深，具有极强的说服力，明确邹忌劝说艺术，及齐王纳谏而使得国势强盛的意义，对学生的情感、态度和价值观的培养有重要的意义。 教学目标【知识与能力目标】1、掌握文中重点文言词语的意义和用法，了解宾语前置的句式特点。2、了解战国策。【过程与方法目标】1、朗读课文，疏通文句，提高借助语境推断文言实词意义的能力。2、欣赏邹忌的讽谏艺术，理。</p><p>5、教学资料参考范本 八年级语文上册第二单元4现代诗歌二首再别康桥教案长春版I 撰写人__________________ 时 间__________________ 教材分析 再别康桥就是一首景与情完美融合的绝唱。它是“新月派”诗人徐志摩。</p><p>6、教学资料参考范本 八年级语文上册 现代诗歌二首教案 长春版 撰写人__________________ 时 间__________________ 教学目标 1.学习新诗的鉴赏方法，在逐步深入的朗读中领会诗歌的美。 2.通过诗中意象和语言的赏析。</p><p>7、五 家书 傅雷 课前预习基础知识全解 目标聚焦 项 目 内 容 概 要 重 点 1. 整体感知这封家书的内容和风格。 2体会作者的舐犊深情和深邃的家教思想。 难 点 领悟突破挫折和成功，以平和心态面对现实和过去。</p>