长春版语文六

长春版语文六Tag内容描述：<p>1、长春版小学语文六年级上册教材单元分析解读1.正气歌本板块是小学生进入6年级的第一个学习板块。本板块主题为“正气歌”，取材于过零丁洋作者文天祥的五言长诗正气歌。本板块共有3课，内容分别是歌词苏武牧羊、七言律诗过零丁洋、七言绝句狱中题壁和五言绝句绝笔诗。这个板块课文的内容具有一个共同特点，都是颂扬人间浩然正气、抒发胸臆、表达作者坦荡的情怀。在情感基调上，本板块课文突出了一个“爱”字。爱国，所以甘洒一腔热血；爱民族，所以不畏凶悍强敌。苏武历尽苦难信念不改，文天祥面对亡国痛楚慨然赴死，谭嗣同为强国信念情愿献。</p><p>2、假如我是名著中的人物,草船借箭 一天，周瑜找我商议军事。他笑着说：“我们就要跟曹军交战，水上交战，用什么兵器最好？”我心想：水上交战当然是用弓箭最好，他这样问我，有什么计谋？我先回答，看他还说什么吧。“当然用弓箭最好。”我说。周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支，这是公事，希望先生不要推却。”我说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造的好吗？”我心想：你真会开玩笑，十万支箭十天怎么能造成呢！不过，你真是小看我孔明了！“既然就要交战，十。</p><p>3、2019-2020年六年级语文上册 卖火柴的小女孩教案 长春版一、教材解读这篇课文是丹麦作家安徒生的一篇著名童话，讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。写实和写虚交替进行，美丽的幻象和残酷的现实更迭出现，是这篇童话的特点，也是这个凄美的故事最打动人心的地方。作者开头描写了小女孩的处境：大年夜的街头又冷又黑，天下着雪，小女孩还在街头卖火柴。接着，写了小女孩为了暖和自己，五次擦燃火柴，在火柴的亮光中看到的种种幻象暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树，慈祥的奶奶，直至跟奶奶一起飞走。最后讲小女孩被冻死。</p><p>4、语文,两小儿辩日,长春出版社,六年级下,孙辉,孔子：名丘， 字仲尼。春秋时期鲁国人。我国古代伟大的思想家和教育家，儒家学派创始人，世界最著名的文化名人之一。编撰了我国第一部编年体史书春秋。孔子的言行思想主要载于语录体散文集论语。,两小儿辩日(朗读),两小儿辩日,初步感知：,孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远。</p><p>5、语文,十六字令三首,六年级下,渠慎华,长春出版社,制作人：渠慎华,十六字令三首,毛主席的十六字令.山主要是写山。山是红军长征途中的天险，是艰难险阻，但毛主席对山的雄伟、险峻、奇妙，完全是一种审美的眼光来看，而且写得十分大气磅礴。由于十六字令形式过于短小，只有16个字，常常使英雄无用武之地，还没开头就结束了。但是毛主席却写出了绝妙好词。有人评价，十六字令.山，改写了中国诗歌史上十六字令里面没 有名篇的历史。,毛泽东是中国革命的伟大领袖，是新中国的缔造者。他为中华民族屹立于世界民族之林做出巨大的贡献。同时毛泽东。</p><p>6、语文,龟虽寿,长春出版社,六年级下,渠慎华,龟虽寿,制作人：渠慎华,历史上的曹操,字孟德,东汉末年著名政治家、军事家、诗人。,pk,曹操的戏剧舞台形象,罗贯中，元末明初小说家，创作了我国第一部长篇章回体小说三国演义。书中借叙述魏蜀吴三国征战的历史故事，对暴政作了抨击，提出了自己鲜明的政治理想仁政。魏国政权建立后，曹操被封为 魏武帝。,小资料：,自由读文，达到正确流利，读准字音。,神龟虽寿，犹有竟时。 腾蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里； 烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，。</p><p>7、2019-2020年六年级语文上册 “真美”与“真糟”教学设计2 长春版教材简析“真美”和“真糟”是长春版小语教材六年级上册第三板块的第二篇课文。文章主要写作者在八岁的时候写了第一首诗，妈妈对此的评价是“ 真美”，爸爸的评价却是“真糟”；作者在“真美”的鼓励中，在“真糟”的警示中，成长为一名著名作家。逐渐明白了，父母对自己的两个极端的评价，其实是两种不同的表达爱的方式。课文人文性较强，引导学生体会作者怎样逐渐理解了父母两种不同评价中饱含的爱，特别是蕴涵在严厉批评中的爱，对学生的成长有着重要意义。这篇课文语言。</p><p>8、2019-2020年六年级语文上册 “真美”与“真糟”教学设计1 长春版教学目标：1、有感情地朗读课文，注意爸爸和妈妈的不同语气。2、领悟文中含义深刻的句子；从父母对孩子的不同评价中体会父母不同方式的爱。3、感悟作者对父母评价的理解，懂得表扬与批评是爱的两种不同的表达方式，学会正确面对父母及教师的评价，培养学生的感恩意识。教学重点、难点：领悟文中含义深刻的句子，理解父母不同形式的爱。教学方法;情境感染法、讨论法教学准备：课件教学过程：一、导入这节语文课，我们继续学习“真美”与“真糟”这篇课文，通过上节课的学习，。</p><p>9、凡卡一、看拼音写词语。jin kng shu ru min o bi sh （ ） （ ） （ ） （ ） i zu x zhu ni tng hu kng（ ） （ ） （ ） （ ） 二、选词填空失望 指望 希望 盼望凡卡在鞋店当学徒，受尽了老板的折磨，生活没有（ ）。他写信给爷爷，（ ）爷爷接他回去，寄出信后，他整天（ ）着，可是两个多月过去了，爷爷没有来，他非常（ ）。三、根据课文内容选择。1.凡卡在给爷爷的信中回忆了乡下的生活，是因为( )。A乡下的生活很幸福。B乡下的生活虽然很艰难，但在凡卡看来，和爷爷在一起生活是那么自由、欢乐，那么值得怀念。2。</p><p>10、音乐之城维也纳一、看拼音写词语。mi l li y y y xn hun（ ） （ ） （ ） （ ） 二、把下面的词语补充完整。（ ）无愧 （ ）寻常 （ ）自得（ ）不息 宛如（ ） 专心（ ）三、根据课文内容填空。这篇课文向我们介绍了音乐之都 ，令人惊奇的是，在这里 和 已经融为了一体。全文的中心句是： 。答案一、魅力 流域 寓意 循环二、问心 非同 怡然 川流 流水 致志三、维也纳 人 音乐 也许维也纳拥有的一切就是音乐所应该拥有的一切。</p><p>11、狱中题壁 自题小像教学目标1有感情地朗读并背诵这两首诗。2结合相关资料理解诗句的意思。体会作者所表达的思想感情。3认识3个生字，学会3个生字。课时安排：2课时教学准备：查阅有关谭嗣同和吉鸿昌的资料。教学过程：第一课时1初读课文狱中题壁。了解课文的内容。2再读课文，体会作者的情感。结合时代背景，联系全诗内容，整体感知全诗的内容和情感，从而体会诗人的情感。汉朝的张俭和杜根，都因揭发朝中权贵、上书要求太后归权皇帝而受打击迫害，他们吃尽苦头，但在当时就受到人们尊敬死后更留下好名声。谭嗣同自比张、杜，觉得扪心无愧。</p><p>12、长春版六年级语文下册,落花生,许地山,许地山（18931941）现代作家、学者。名赞堃，字地山，笔名落华生。1921年发表第一篇小说命命鸟，接着又发表了,具有朴实淳厚风格的散文名篇落花生。作品结集出版的有。</p><p>13、2.汉语家园板块说明汉语家园这一板块包括贴春联对子歌二首语言之美三篇课文。由汉字家园到汉语家园，虽然只是一字之差，透射出来的却是对汉语文化层面的关注，如果说汉字家园注重的是语言文字的学习，汉语家园则更多地关注汉语文化的积淀。本板块的三篇课文中，贴春联是节选自红岩的小说片断，五副对联是课文的主体；对子歌二首是嵌对的韵文；语言。</p><p>14、学习目标 1 通过理解课文内容 让孩子们同情凡卡 了解凡卡向往什么 知道一百多年前与我们仿佛年纪的孩子曾有过的苦难经历 丰富学生的人生阅历 使之更加珍惜自己的生活 2 引导学生进一步提高 体会文章的思想感情 的能。</p><p>15、学习目标 1 初步感受古典文学的语言特点 体会中国古典四大名著之一的 西游记 的语言美和古代劳动人民的丰富想象力 2 了解课文内容 感悟 石猴 勇敢顽强 无私无畏的个性特点 3 学习生字词 能流利有感情地朗读课文 教。</p><p>16、一 素质教育目标 一 知识教学点 1 学会本课9个生字 理解 火焰 暖烘烘 闪烁 灵魂 等词语 2 理解重点句 l 谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西 她曾经多么幸福 跟着奶奶一起走向新年的幸福中去 2 他们俩在光明和快。</p><p>17、教学目标 1 理解苏武牧羊在胡十九年受尽磨难 但始终没有改变一心为汉的浩然正气 把这一点作为指导习作的重点内容 2 综合运用自己所知道的关于苏武的知识 并加以适当联想 使习作内容丰富生动 3 通过习作讲评 使学生。</p><p>18、备课人 学科 语文 年级 六年级 课题名称 3 3大孔雀蛾的晚会 课型 新授课 课时 教学设计 环节 内容 时间 分配 引课 组织教学 导语引入新课 同学们 自然界非常的神奇 拥有着许许多多的奇妙的事物 在这神奇的自然界中。</p>