长春版语文六年级上册

长春版语文六年级上册Tag内容描述：<p>1、第六单元蜀相一、看拼音写词语。pn fn ji j y jn（ ） （ ） （ ）二、解释诗中词语的意思。1.森森： 2.好音： 3.三顾： 三、根据意思写出相应的诗句。1.掩映祠堂石阶前的碧绿野草空自形成一片春色，黄鹂鸟在树叶深处唱着美妙的歌。2.可叹南征北战未获全胜就先死去了，使得英雄豪杰都忍不住悲伤而让热泪流满了衣襟。</p><p>2、埃及金字塔班级 姓名 一、语音世界（看拼音写字）i fn sh ln y q( )及 （ ）墓 大（ ） （ ）廓 （ ）立 （ ）成二、词语广角（在括号里填上恰当的四字词语）（ ）的沙漠 （ ）的埃及人（ ）的建筑物 （ ）的金字塔三、句子广场（读句子，按要求填空）例：这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。（1）注意带点的部分，这样写的好处是 。（2）照样子把下列句子写具体。这棵树真高啊！ 他们之间友情深厚， 月光是那么柔和， 四、课文传真（按课文内容填写）（1）在埃及首都开罗西南面金黄色的沙。</p><p>3、巴德.舒尔伯格,“真美”与“真糟”,出售 埋怨 糟糕 呜咽 跋涉 勉强 骚扰 评判 流逝 陶醉 面红耳赤 赞不绝口 大名鼎鼎 直截了当 相辅相成 形形色色 勇往直前 竭尽全力,自读提示,默读课文1-12自然段 1.用“”画出妈妈评价巴德这首诗的句子。用“ ”画出巴德听了妈妈的评价后有何表现的句子。 2.用“-”画出爸爸评价巴德这首诗的句子。用“ ”画出巴德听了爸爸的评价后有何表现的句子。 3.想一想，你画线的句子抓住了人物的什么描写，感受人物的心情。,课文题目,父母的态度,我的表现,“ 真美！巴德，真的是你写的吗？“ 妈妈赞不绝口，她甚至。</p><p>4、2014年长春版小学语文六年级上册 和时间赛跑 同步试题 1 读拼音 写词语 2 读下面的句子 并在括号里填上合适的关联词语 虽然 但是 与其 不如 如果 就 1 他们知道 骗我说外祖母睡着了 有一天还会醒来 对我实说 你的外。</p><p>5、教材分析语言之美这篇课文原名有些语言如此之美。课文举了只言片语如此之美、值得珍藏心底的三个例子：第一个是一位多年不曾联系的高中同学在电话中给“我”送来别致的问候和祝福；第二个是刚刚过完米寿的外公用幽默的话语表达了那不曾被山高水远隔断的思念和牵扯不断的亲情；第三个是高度弱视的邻家妹妹平日里言谈表现出了她的诙谐、乐观、豁达。最后在这三个例子的基础上总结，“许多许多这样的只言片语。</p><p>6、解词造句】沉静 非常安静，一点儿声音也没有。例：一声枪响，打破了夜晚的沉静。灌木 矮小的丛生的木本植物。木屑 木头的碎末。轻蔑 看不起，不放在眼里。例：老山羊轻蔑地看了狼一眼，说：“猎人会来收拾你的！”球果 指松树或其他树结的球形果实。凝神 精神高度集中。例：他正在凝神思考着什么。宛转 形容声音曲折、优美、动。</p>