长度单位之间的进率教案

长度单位之间的进率教案Tag内容描述：<p>1、六、测量长度单位之间的进率教学目标：1.知道相邻两个长度单位之间的进率，会进行简单的单位换算。2.会恰当地选择长度单位进行测量和表示物品的长度。3.能综合运用知识解决生活中的简单问题，感受数学知识和生活的密切联系。教学重点：根据实际情况选合适的计量单位。教学难点：熟练掌握长度单位之间的进率。教学过程：一、谈话引入：生活中，很多方面能遇到测量物品的长度，选择什么样的长度单位更合适呢？二、新授：出示课本70页的内容。1.让学生观察，并根据自己的经验，说说测量这些物品的长度选用什么长度单位合适。2.让学生说说自己。</p><p>2、2019-2020年三年级数学下册 长度单位之间的进率教案 冀教版 教学目标： 1.知道相邻两个长度单位之间的进率，会进行简单的单位换算。 2.会恰当地选择长度单位进行测量和表示物品的长度。 3.能综合运用知识解决生活中。</p><p>3、长度单位之间的进率 教学目标： 1.知道相邻两个长度单位之间的进率，会进行简单的单位换算。 2.会恰当地选择长度单位进行测量和表示物品的长度。 3.能综合运用知识解决生活中的简单问题，感受数学知识和生活的密切联系。 教学重点： 根据实际情况选合适的计量单位。 教学难点： 熟练掌握长度单位之间的进率。 教学过程： 一、谈话引入： 生活中，很多方面能遇到测量物品的长度，选择什么样的长度单位更合适呢。</p><p>4、六、测量长度单位之间的进率 教学目标： 1.知道相邻两个长度单位之间的进率，会进行简单的单位换算。 2.会恰当地选择长度单位进行测量和表示物品的长度。 3.能综合运用知识解决生活中的简单问题，感受数学知识和生活的密切联系。 教学重点： 根据实际情况选合适的计量单位。 教学难点： 熟练掌握长度单位之间的进率。 教学过程： 一、谈话引入： 生活中，很多方面能遇到测量物品的长度，选择什么样的长度单位更合。</p>