长度时间的测量

长度时间的测量Tag内容描述：<p>1、长度和时间的测量 教材分析物理学是一门以实验为基础的科学，而测量是各种实验的基础。学生了解一些测量的初步知识，掌握一些测量的基本技能，是他们学习物理的必要准备。本节介绍的长度和时间的测量是最基本的测量。本节内容由“长度的单位”“长度的测量”和“时间的测量”三部分内容组成。教材首先说明测量的重要性、测量单位的意义，统一测量单位的道理，并引出国际单位制。接着介绍长度的单位，以及它们的换算关系。再介绍常用的测量工具，最后通过实验活动使用刻度尺和计时工具。按照课标要求，本节应让学生通过对长度和时间这两个。</p><p>2、1 1 长度和时间的测量 教案 教学目标 一 知识与能力 1 知道国际单位制中长度的单位 2 知道国际单位制中时间的基本单位 并知道它与其它单位的关系 3 知道测量存在误差 二 过程与方法 1 会使用刻度尺测量长度 会进行特。</p><p>3、第三节长度 时间及其测量 教学目标 一 知识与技能 1 会使用适当的工具测量时间和长度 2 知道测量有误差 误差和错误有区别 二 过程与方法 体验通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法 三 情感 态度与价值观。</p><p>4、长度和时间的测量 教材分析 物理学是一门以实验为基础的科学 而测量是各种实验的基础 学生了解一些测量的初步知识 掌握一些测量的基本技能 是他们学习物理的必要准备 本节介绍的长度和时间的测量是最基本的测量 本。</p><p>5、长度和时间的测量 教学目标 1 知识与技能 1 知道测量的意义 知道长度的主单位和其他常用单位及换算关系 2 熟悉刻度尺的刻度和测量范围 学会正确使用刻度尺 学会记录长度测量结果 3 学会选择不同的测量仪器或方法去测量各种物体的长度 4 能通过日常经验或物品粗略估测物体的长度 2 过程与方法 1 通过学生参与式的体验学习 初步了解探究的过程 2 初步培养学生发现问题 提出问题和交流 收集信息的能。</p><p>6、执教者: 金绍艳,（1）长度的国际单位是米，符号m.,（2）其它常见的长度单位及符号。,千米、 分米、 厘米、 毫米、 k m d m c m m m 微米、 纳米 m n m,长度的单位,1km1000m =103m,1cm0.01m =10-2m,1mm0.001m =10-3m,1m0.000001m =10-6m,1nm0.000000001m =10-9m,1dm0.1m =10-1m。</p><p>7、长度和时间的测量 教材分析 物理学是一门以实验为基础的科学，而测量是各种实验的基础。学生了解一些测量的初 步知识， 掌握一些测量的基本技能，是他们学习物理的必要准备。本节介绍的长度和时间的 测量是最基本的测量。本节内容由“长度的单位”“长度的测量”和“时间的测量”三部分 内容组成。 教材首先说明测量的重要性、测量单位的意义，统一测量单位的道理，并引出国 际单位制。 接着介绍长度的单位，以及。</p>