唱歌小螺号课件

唱歌小螺号课件Tag内容描述：<p>1、螺号声声 小螺号这首歌曲的情绪是 怎样的？ 欢快的跳跃的 2/4 拍 是以四分音符为一拍，每小 节两拍,它的强弱规律是每小节的第一 拍强，第二拍弱。 强 弱 上滑音 波音 这节课我们学唱了小螺号这首欢 快的歌曲，感受了渔家儿童幸福的美好生 活，体会到用不同的声音来表现不同的情 绪，会使歌曲更加的生动。 小朋友再见。</p><p>2、小螺号,海边的景色可真美啊！,歌曲介绍,小螺号由著名的词曲作家付林创 作于80年代，歌曲一经演唱就以独特 的风格、鲜明的音乐形象传唱开来， 受到人们的喜爱。 这是一首典型的 台湾校园童谣.,首先请大家完整的听一遍小螺号 这首歌曲并思考一个问题：,我们应该用怎样的 来演唱这首歌曲？,情绪情感,歌词欣赏,小螺号，嘀嘀嘀吹 海鸥听了展翅飞 小螺号，嘀嘀嘀吹 浪花听了笑微微 小螺号，嘀嘀嘀吹 声声唤船归啰 小螺号，嘀嘀嘀吹 阿爸听了快快回啰。 茫茫的海洋，蓝蓝的海水 吹起了螺号，心里美吔,24,小 螺 号,读一读：,谁能快速找出歌谱中未。</p><p>3、小螺号,歌曲介绍,小螺号由著名的词曲作家付林创作于80年代，歌曲一经演唱就以独特的风格、鲜明的音乐形象传唱开来，受到人们的喜爱。这是一首典型的台湾校园童谣, 它表达了人们对海滩生活的热爱. 以及对幸福生活的向往之情.,初听：,谁能快速找出歌谱中未学过的音乐小知识？,知识岛,上滑音,上滑音：装饰音。从一音向上滑至另一音的唱(奏)法。,音乐小知识,音乐小知识,波音,波音：是由该音向邻音进行快速交替，它的形状像波浪。,复听范唱,想一想,2、第一部分和第二部分有什么不同？,1、通过前面的演唱，能否从它的节奏和情绪上的不同， 分析。</p><p>4、人教版五年级下册,小 螺 号,中川中心学校 曹金花,做 游 戏,小 螺 号,歌曲介绍,小螺号由著名的词曲作家付林创 作于80年代，歌曲一经演唱就以独特 的风格、鲜明的音乐形象传唱开来， 受到人们的喜爱。 这是一首典型的 台湾校园童谣.,首先请大家完整的听一遍小螺号 这首歌曲并思考一个问题：,我们应该用怎样的 来演唱这首歌曲？,情绪情感,歌词欣赏,小螺号，嘀嘀嘀吹 海鸥听了展翅飞 小螺号，嘀嘀嘀吹 浪花听了笑微微 小螺号，嘀嘀嘀吹 声声唤船归啰 小螺号，嘀嘀嘀吹 阿爸听了快快回啰。 茫茫的海洋，蓝蓝的海水 吹起了螺号，心里美吔,它表达。</p><p>5、小螺号,王 润,有一个地方，,那里有迷人的海滩，,那里有成群的椰林，,那里还有优美的音乐。,生活在那的小朋友常会用一种乐器来吹奏好听的音乐。,同学们知道这是什么乐器吗？,这是一首典型的台湾校园童谣, 它表达了人们对海滩生活的热爱. 以及对幸福生活的向往之情.,歌曲介绍,波 音,上 滑 音。</p><p>6、小螺号 让我们一起坐上高速列车去海边玩玩吧 海边的景色可真美啊 初听 2 4 小螺号 读一读 谁能快速找出歌谱中未学过的音乐小知识 知识岛 上滑音 上滑音 装饰音 从一音向上滑至另一音的唱 奏 法 音乐小知识 音乐小知。</p><p>7、人民教育出版社四年级上册 口风琴教学 小螺号 快乐的音乐课 马上开始了 同学们 练习曲 1 C2 420 20 20 6 20 20 20 4 22252224 20 20 20 2 20 20 60 44 111511533Fine 22 052 2 22 051 1 3313333122 11 056 6 55 024。</p>