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常见7类非选择题答题模板

地理事物间的因果联系能检测考生的思维过程 因而成为地理非选择题的常见设问类型 命题形式上 本模块常以区域图为信息的载体 就区域内典型地理现象或地理事物进行设问 通常的设问形式有 试分析 地理现象的 自然或社会。图中某地区的地表环境。判断是对事物情况有所肯定或否定的思维形式。常见的判断类设问形式有。

常见7类非选择题答题模板Tag内容描述:<p>1、描述事物即表现事物的形态或状态。高考中特征描述类试题,设问形式一般有“说明”图中某地区的地表环境“特点”,“描述”图示地区年降水量或地形区“分布状况”,“简述”图中某地区的自然地理“特征”,从河流的长度、流域面积、水流速度、流量季节变化等方面“归纳”河流的“主要特征”等。,(2011大纲全国卷节选)阅读图文资料,完成下列各题。黄麻适合在湿热的气候环境中生长。收获的黄麻在水中浸沤后,才能进行初加工以。</p><p>2、评价类设问词一般有 说明 评价 影响 分析利弊 等 常见问题有评价大型工程 如水库建设 跨流域调水 能源跨区域调配等 带来的影响 分析区域发展条件的优劣 评价工农业 城市区位等 评价类设问一般有两种情况 1 要求直接。</p><p>3、措施类设问常见设问词有 措施 治理方法 建议 发展方向 等 常见问题有环境问题 自然灾害的治理措施 人口 城市化问题的解决方法 区域生态环境问题的整治措施 区域自然资源综合开发利用及区域经济发展带来问题的解决措。</p><p>4、地理事物间的因果联系能检测考生的思维过程 因而成为地理非选择题的常见设问类型 命题形式上 本模块常以区域图为信息的载体 就区域内典型地理现象或地理事物进行设问 通常的设问形式有 试分析 地理现象的 自然或社会。</p><p>5、比较是确定事物之间相同点和不同点的思维方法 它为客观全面地认识事物提供了一个重要途径 高考题中比较类试题的设问方式主要有 比较图中 和 的差异 不同或异同 分析 和 的共同特点 问题 说明图示 和 的自然条件和类。</p><p>6、判断是对事物情况有所肯定或否定的思维形式 包括地理事物是什么 有什么 属于什么 常见的判断类设问形式有 判断 的分布是否合理 指出 的地形类型 此时A城镇的风向是 四个地区中 规模最大的是 图中所示是 海区等 判断。</p><p>7、从近几年的高考命题来看 以开放性为特征的地理意义类试题有增加的趋势 其命题的基本形式是针对某一地理事物来设问 设问形式一般有 说明 在 方面的意义 运用 知识 原理 分析 对 的意义 等 所谓地理意义 是指某事物所产生的地理方面的影响 意义实质上是地理事物的相互关系 是一事物对另一事物的影响 通常情况下 可以将意义 积极影响 作用三者画等号 1 分析自然地理意义的答题模板分析自然地理事物的地理意义。</p><p>8、判断是对事物情况有所肯定或否定的思维形式,包括地理事物是什么、有什么、属于什么。常见的判断类设问形式有:判断的分布是否合理;指出的地形类型;此时A城镇的风向是__________;四个地区中,规模最大的是__________;图中所示是__________海区等。,判断类试题主要有以下两类 (1)判断是什么、属于什么: 这类问题往往是自然地理事物或现象的判定,解答这类试题的思路主要依据三个方面:第。</p><p>9、描述事物即表现事物的形态或状态。高考中特征描述类试题,设问形式一般有“说明”图中某地区的地表环境“特点”,“描述”图示地区年降水量或地形区“分布状况”,“简述”图中某地区的自然地理“特征”,从河流的长度、流域面积、水流速度、流量季节变化等方面“归纳”河流的“主要特征”等。,(2011大纲全国卷节选)阅读图文资料,完成下列各题。 黄麻适合在湿热的气候环境中生长。收获的黄麻在水中浸沤后,才能进行初加工。</p><p>10、判断是对事物情况有所肯定或否定的思维形式,包括地理事物是什么、有什么、属于什么。常见的判断类设问形式有:判断的分布是否合理;指出的地形类型;此时A城镇的风向是__________;四个地区中,规模最大的是__________;图中所示是__________海区等。,判断类试题主要有以下两类 (1)判断是什么、属于什么: 这类问题往往是自然地理事物或现象的判定,解答这类试题的思路主要依据三个方面:第。</p>
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