常见传染病的知识总结

常见传染病的知识总结Tag内容描述：<p>1、常见传染病防治知识2009年8月10日,主要内容,传染病的历史传染病的有关概念肠道传染病：霍乱、菌痢、伤寒、出血性结膜炎呼吸道传染病：流感、水痘、自然疫源性传染病：流行性出血热、狂犬病虫媒传染病：疟疾,传染病的历史,瘟疫、战争和饥荒，被称为人类历史悲剧的“三剑客”。他们不仅带给人类痛苦和恐慌，有的时候也导致整个社会的衰退，甚至于国家的消亡。传染病带来的死亡和创伤，远远地超过战争的总和。 十四世纪，欧洲发生鼠疫，两千万人死亡，占总人口的四分之一。 十七、十八世纪，天花大流行，1.5亿人口死亡 1918年流感大流行，250。</p><p>2、常见传染病防治知识,2014年7月1日,传染病的定义：,由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病,人类的传染病,呼吸道传染病,消化道传染病,体表传染病,血液传染病,虫媒传染病,呼吸道传染病是指病原体主要通过飞沫、空气传播引起的传染病，包括流行性感冒、白喉、百日咳、猩红热、肺结核、流行性腮腺炎、麻疹和流行性脑脊髓膜炎等。大多发生在冬、春季节，病人和带菌者是主要的传染源。病原体的原始寄生部位是呼吸道粘膜和肺，（见图）。不随地吐痰，保持住房和公共场所的空气流通，以及戴口罩等，可以预防呼吸道传染病的发生。。</p><p>3、1 春天为什么容易传染病流行 n 1、冬天里，身体渐渐对寒冷习惯了。春天天气转 暖，昼夜温差大，人体内部系统却还来不及调整 适应。 n 2、春天万物生机萌发，皆蠢蠢欲动，细菌、病毒 等亦随之活跃。 n 3、不按牌理出牌的古怪天气，忽冷忽热的温度变 化，四处飞扬的花粉等也是春季致病的诱因。 n 4、初春蔬菜 /水果品种较少，容易缺乏营养。 n 5、开春后，人员开始流动，公共场合聚集人员有 助于病原菌的相互传播。 n 6、人体呼吸道粘膜屏障作用下降。春季气候干燥 ，人体缺水，呼吸道粘膜失去滋润，粘膜细胞脱 落，屏障作用下降，导致呼吸。</p><p>4、常见传染病防治知识,主要内容,传染病的历史 传染病的有关概念 肠道传染病：菌痢、手足口病、 呼吸道传染病：流感、水痘、流行性腮腺炎、 风疹、猩红热 自然疫源性传染病：流行性出血热,传染病的历史,瘟疫、战争和饥荒，被称为人类历史悲剧的“三剑客”。 他们不仅带给人类痛苦和恐慌，有的时候也导致整个社会的衰退，甚至于国家的消亡。 传染病带来的死亡和创伤，远远地超过战争的总和。 十四世纪，欧洲发生鼠疫，两千万人死亡，占总人口的四分之一。 十七、十八世纪，天花大流行，1.5亿人口死亡 1918年流感大流行，2500万人死亡。,传染病。</p><p>5、29,传染病是由各种病原体（如细菌、病毒、真菌、寄生虫等）引起在能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播在一类疾病。病原体侵入人体后，在体内繁殖或产生毒素，并对正常细胞及其功能造成破坏，严重时可导致感染者死亡。这些病原体，能通过多种途径，从一个传染源（例如病人、病畜）传到另一个人身上，在人与人或动物之间相互传染，使其他人也感染同样疾病。,什么是传染病？,学 校 常 见 传 染 病,病种介绍,采取措施,流行特点,流行特点,（一）极易发生1、学校是人群高度集中的地方，一个班50个左右的学生，集中在50平方米左右的教。</p><p>6、学校常见传染病防治知识培训,安民学校总务办2014.4,学 校 常见传 染 病,三,二,流行特点,病种介绍,采取措施,流行特点,（一）、极易发生学校是人群高度集中的地方，一个班40-50个左右的学生，集中在50平方左右的教室里，整天在一起生活学习，相互之间密切接触；如果卫生设施不好，卫生制度不健全，卫生习惯不好，这就具备了传染病在学校里发生与流行的条件。,流行特点,（二）、学校是传染病的集散场所 学校是社会一个特殊的组成人群。年龄构成从儿童、少年到青年。学生每天从四面八方，一家一户汇集到学校里来，又从学校分散到千家万户里去。</p><p>7、常见学校传染病知识常见学校传染病知识 一一 水痘水痘 水痘是一种常见 多发的儿童传染病 由水痘 带状疱疹病毒引起 可产生反复持续的 无临床症状的潜伏感染 临床表现 l 前驱期 起病较急 低热或中度热 周身不适 头痛 此期不 超过一天 2 出疹期 发热数小时或 1 一 2 天出现皮疹 出疹顺序是躯干 头 部 逐渐延展到面部四肢 初期皮疹为红色斑疹 数小时后变为丘疹 再过数小 时后成为疤疹 形状呈椭圆。</p>