常见结构的认识

常见结构的认识Tag内容描述：<p>1、1.1常见结构的认识 一、无处不在的结构 图片欣赏图片欣赏1 1 松江佘山地区九峰中最高的一座天马山旁边 ，有一个采石留下的深坑，深约100米，长约 240米，宽约160米。底部约有20米左右的积水 。根据目前规划，五星级酒店将从坑底伸出 地面，水面以上计划有300间客房，水面以下 则为水底餐厅与咖啡馆。旁边设有落差100米 左右的瀑布。同时，酒店旁边还将建成大规 模的购物广场和娱乐公园，以期建成佘山首 个大众消费型产品。该“地下”五星级酒店将于 2010年底竣工投用。 根据目前收集到的资料 ，如果按设计建五星级酒店，那会是世界上 人工。</p><p>2、常见结构的认识 蜘 蛛 网 苍蝇的复眼包含4000个可独立成像的单眼，能看清几 乎360。范围内的物体。在蝇眼的启示下，人们制成了 由1329块小透镜组成的一次可拍1329张高分辨率照片 的蝇眼照像机，在军事、医学、航空、航天上被广泛应 用。 蜂 窝 立体六角形薄壁, 结构巧妙、坚固耐用 机箱电源 蜂窝纸板 南塘大桥 今年湖南郴州50年来大雪灾，三位电力工人 在进行抢修的时候因输电铁塔倒塌，牺牲了自己 年轻的生命 无处不在的结构 我们身边存在着各种各样的结构。 结构普遍存在于自然界的物体中， 也 存在于人类创造的各种物体中。 思考:人类。</p><p>3、通用技术 【第一单元 结构与设计 】 一 常见结构的认识 1. 1.无处不在的结构无处不在的结构 永州一中 唐倞婧 通用技术1 思考： 用纸箱制作椅子的过程中要考虑 哪些问题？ u结构 通用技术2 欣赏 通用技术3 通用技术 4 蛛网 通用技术5 雪花 通用技术8 世界上任何事物都存在结构 结构多种多样 无处不在的结构 通用技术9 石墨与金刚石 结构决定着事物存在的性质。 结构的含义 结构（structure）： 是指事物的各个组成部分之 间的有序搭配和排列。 通用技术 10 蜂 窝 立体六边形薄壁, 结构巧妙（对空间的利用） 通用技术 11 蜂窝结构 优点： 结。</p><p>4、技术与设计2结构与设计流程与设计系统与设计控制与设计四个主题都是专题性技术设计,它们具有典型意义,并与技术的发展密切相关联。学习这些技术与设计的基本思想和基本方法,将使我们终身受益。,金刚石和石墨的物理性质为什么有很大的差别？,金刚石,是由于金刚石和石墨里的碳原子的排列结构不同而引起的,1、无处不在的结构,结构(structure)是指事物的各个组成部分之间的有序搭配和排列。,自然界：技术领域。</p><p>5、技术与设计2简要介绍 第一单元第一单元 结构与设计结构与设计 第一节 常见结构的认识 【猜谜语】南阳诸葛亮，稳坐 军中帐，摆起八卦阵，单捉飞 来将。 谜底：蜘蛛 蜂 巢 1 无处不在的结构 蜘蛛网优点：节点间有路径，网丝密布有规律 。猎物振动传递枢纽网。 蜂巢优点：使用最少的材料，制造尽可能宽敞的 空间，无缝隙。 如果蜂巢呈圆形或八角形，会出现空隙；如 果是三角形或四角形，那么面积会减小，所以在 这些形状中六角形是效率最好的。 1 无处不在的结构 在自然界，相同的物质，不同的结构，表 现出不同特性的现象处处可见。 （1）同。</p><p>6、第一单元 结构与设计 一、常见结构的认识 基本要求：基本要求： 1、了解结构的含义。 2、从力学的角度了解结构的概念。 3、了解结构的类型，能对简单的结构实例进行分类 。 发展要求：发展要求： 能结合简单的结构案例，分析结构是如何承受力的 。 重要概念：重要概念： 结构、构件、实体结构、框架结构、壳体结构 比萨斜塔 不倒翁 1、无处不在的结构 自然界存在的各式各样的结构。自然界的植物 、动物、矿物质、自然现象等有其特定的结构。 自然界中的结构 蜂 巢 蜘 蛛 网 恐龙骨骼 人体骨骼 树树 利用自然地形结构 水坑里竟然设计出这样。</p><p>7、高中通用技术必修2第一单元第一节常见结构的认识说课稿一、教材分析本节课的内容是必修2第一单元第一节的内容。本单元的内容既是相对独立的又与其它几个单元有一定的内在联系，四个单元从不同的角度对设计进行解读。结构与设计这个单元，需要学生运用必修1中所学的一般性技术设计的原理和方法，结合结构的内容进行技术设计实践，从空间架构形态上对设计对象进行合理的分析。课程内容蕴含丰富的思想与方法，是一个动手与动脑结合的良好载体，能激发学生探究与创造的兴趣。第一节常见结构的认识，教材在开始给出了自然界中形态各异的结构图。</p><p>8、技术与设计2 结构与设计 流程与设计 系统与设计 控制与设计 四个主题都是专题性技术设计, 它 们具有典型意义, 并与技术的发展密切 相关联。学习这些技术与设计的基本 思想和基本方法, 将使我们终身受益。 Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client。</p><p>9、,1,技术与设计2结构与设计流程与设计系统与设计控制与设计四个主题都是专题性技术设计,它们具有典型意义,并与技术的发展密切相关联。学习这些技术与设计的基本思想和基本方法,将使我们终身受益。,.,2,.,3,金刚石和石墨的物理性质为什么有很大的差别？,金刚石,是由于金刚石和石墨里的碳原子的排列结构不同而引起的,.,4,.,5,1、无处不在的结构,结构(structure)是指事物的各个组成部分。</p><p>10、第一节 常见结构的认识,学习目标,1 了解结构的含义 2 从力学的角度理解结构的概念和一般分类 3 能结合12种简单的结构案例，分析结构是如何承受力的,立体六角形薄壁, 结构巧妙、坚固耐用,蜂窝,机箱电源,蜂窝纸板,细胞,蜘蛛网,埃及金字塔,我们身边存在着各种各样的结构。 结构普遍存在于自然界的物体中，也存在于人类创造的各种物体中。,1 无处不在的结构,什么是结构？,结构是指事物的各个组成部分之间的有序搭配和排列。 结构的各个组成部分称为构件。,技术领域：铅笔、剪刀、服装、汽车、楼房、桥梁等一切产品都具有特定的结构。,社会领域。</p><p>11、凤凰高中通用技术教学参考书配套教学软件_教学设计常见结构的认识教材：（凤凰国标教材）普通高中课程标准实验教科书 通用技术（必修2）文档内容：常见结构的认识章节：第一单元结构与设计 第一节 常见结构的认识课 时：第1课时作 者：王希（浙江省宁波市象山中学） 一、教学目标1. 知识与技能目标(1) 了解结构的含义(2) 能举出不同领域结构的实例，知道结构无处不在。(3) 能通过结构案例分析，提高理解和分析问题的能力。2. 过程与方法目标体会将自然界的结构应用于各个领域的方法。3. 情感态度和价值观目标(1) 展示一些结构，激发学生的。</p><p>12、1,技术与设计1,我们学习了设计的基本知识，熟悉了设计的一般过程。,技术与设计2,结构与设计 流程与设计 系统与设计 控制与设计,2,第一单元 结构与设计,一 、常见结构的认识 二 、稳固结构的探析 三 、 简单结构的设计 四 、经典机构的欣赏,3,一、常见结构的认识,了解结构的含义 从力学的角度理解结构的概念和一般分类 能结合1-2种简单的结构案例，分析结构是如何承受力的。 重点：结构与力、结构的类型,4,想一想我们身边都有哪些常见的结构？,5,1、无处不在的结构：,6,结构（Structure） ：是指事物的各个组成部分之间的有序搭配和排列。,。</p><p>13、1.1 常见的结构认识,第一单元 结构与设计,无处不在的结构 结构与力 结构的类型,一、 无处不在的结构,结构Structure是指事物的各个组成部分之间的有序搭配和排列。世界上任何事物都存在着结构，结构多种多样决定着事物存在的性质。,细胞,蜘蛛网,蜂 窝,立体六角形薄壁, 结构巧妙（对空间的利用）坚固耐用。,明石大桥位于本州岛与四国之间，主跨1991米（960+1991+960），全长3910米，,思考： 为什么要研究结构？,苍耳子,阅读案例：魁北克大桥的坍塌,自然界 技术领域 社会领域,二 、 结构与力,从力学的角度来说，结构是指可承受一定力的架构形。</p><p>14、常见结构的认识,结构与设计,什么是结构？,结构是指事物各个组成部分之间的有序搭配和排列。,为什么要学习结构？,结构决定了事物存在的性质,结构与力,从力学角度来说，结构是指可承受一定力的架构形态，它可以抵抗能引起形状和大小改变的力。,结构与力了解“力”,一个火腿肠，如何在中间截为两段？,用工具：（1）刀切开 （2）剪刀剪开 空手： （3）掰弯 （4）扭断 （5）拉断,结构与力了解“力”,构件的基本受力形式：拉力、压力、弯曲力、剪切力、扭转力,构件受到拉力和压力的作用,构件受到弯曲力的作用,构件受到扭转力的作用,当构件承受外。</p><p>15、常见结构的认识,无处不在的结构,自然界形形色 色的结构给了 人们无穷的创 造灵感和启示,从广义上讲，结构是指物体各个 组成部分之间的空间搭配和排列,结构决定了事物的性质和形态,合理的结构是事物 存在的基础,卓越的 结构是设计者和制 造者的重要追求,谢 谢。</p><p>16、常见结构的认识教学目标：知识与技能：了解结构的含义，从力学的角度理解结构的概念和一般分类。过程与方法：能结合1-2种简单的结构案例，分析结构是如何承受力的，理解结构的类型。情感态度价值观：培养学生的分析观察能力，用科学思维认识结构。教学重点 结构与力，结构的类型教学难点案例分析教学过程一、无处不在的结构：引入新课观察双胞胎脸部结构-世界上没有两张相同的脸放映蜂窝、蜘蛛网、大树、动物的身体与器官等结构图，观察结构。归纳结构概念：结构是指事物的各个组成部分之间的有序搭配和排列。（一）、自然界事物结构阅读。</p><p>17、www.themegallery.com,第一单元 结构与设计,21.1常见结构的认识,1 无处不在的结构 2 结构与力 3 结构的类型,在哪些课程中提到过结构?,想一想,1 无处不在的结构,在自然界、在科学技术领域、在社会领域等普遍存在着结构。 任何事物都存在结构，结构多种多样.,结构的涵义：结构是指事物的各个组成部分之间的有序搭配和排列。(广义) 在工程中，结构的各个组成部分称为构件。,各种各样的结构自然界,贝壳,蜂巢,各种各样的结构自然界,科罗拉多大峡谷,竹排,各种各样的结构自然界,羽毛,结构给人们无限的创造灵感和启示,通过对自然界中结构的分析和。</p>