常用电子元器件的识别与测试

常用电子元器件的识别与测试Tag内容描述：<p>1、常用电子元器件的识别与检测1.0前言：概述电子产品工艺与PCB技术基本任务了解电子产品开发与生产的全过程，从设计开发到售后服务，包括设计开发项目小组、PCB技术、smt工艺、产品测试、产品检验、例行试验、质量管理等过程所涉及的关键技术。1.1 电阻 (2 hours)基本任务1) 掌握电阻的单位与符号，了解E24系列电阻；2) 熟悉色环电阻（金属膜电阻或者碳膜电阻）的外观，掌握通过色环读取电阻标称值及误差；3) 会用指针式万用表与数字万用表测量并读取实际阻值；4) 计算色环电阻的实际可以流过的电流（1/4W）；5) 不同电压下串联不同电阻与LE。</p><p>2、模拟电子电路实验,教室管理课程介绍考试评定,1、实验准备为避免盲目性，参加实验者应对实验内容进行预习。要明确实验目的要求，掌握与实验内容相关的基本原理，拟出实验方法和步骤，初步估算(或分析)实验结果(包括参数和波形)，最后做出预习报告。实验前，教员要检查预习情况，并对学生进行提问，预习不合格者不准进行实验。,模拟电子电路实验要求,2、实验进行1）根据实验内容合理布置仪器设备和实验。</p><p>3、模拟电子电路实验,教室管理 课程介绍 考试评定,1,1、实验准备 为避免盲目性，参加实验者应对实验内容进行预习。要明确实验目的要求，掌握与实验内容相关的基本原理，拟出实验方法和步骤，初步估算(或分析)实验结果(包括参数和波形)，最后做出预习报告。 实验前，教员要检查预习情况，并对学生进行提问，预习不合格者不准进行实验。,模拟电子电路实验要求,2,2、实验进行 1）根据实。</p><p>4、模拟电子电路实验，课堂管理课程介绍考试评价，1，实验准备避免盲目性，参加者应预习实验内容。明确实验目的的要求，掌握与实验内容相关的基本原理，设计实验方法和程序，初步估计(或分析)实验结果(包括参数和波形)，然后生成预览报告。实验前，讲师要检查预习情况，向学生提问，预习不合格的人不能做实验。模拟电子电路实验要求，2，实验进行1)根据实验内容合理布置仪器和实验装置。根据实验计划构建实验电路和测试电路。</p>