常用逻辑用语第3课时

常用逻辑用语第3课时Tag内容描述：<p>1、二中高三数学教学案 第3课时 常用逻辑用语1 一 教学目的 掌握集合的主干知识并能通过对课本例习题的回顾加深主干知识的印象和理解 及时总结知识运用中的注意事项 总结涉及的常规题型及其常用解法 二 课本主干知识回顾及点拨 1命题的四种形式 掌握其等价关系 1 设 若p则q 为原命题 那么 叫做原命题的逆命题 叫做原命题的否命题 叫做原命题的逆否命题 2 四种命题之间的关系用图表示如下 3 四种命题之。</p><p>2、高中数学选修2 1 第一章常用逻辑用语之知识整合与学段复习 2课时 汉寿三中艾镇南2008年11月15日 命题及其关系 全称量词存在量词 充分条件必要条件充要条件 简单的逻辑联结词 且 或 非 注 1 互为 的 2 原命题与其逆否命题同真同假 3 逆命题与否命题同真同假 原命题若p 则q 逆否命题若 q 则 p 否命题若 p 则 q 逆命题若q 则p 互逆 互否 互否 互逆 互为逆否 同真同假 例。</p><p>3、第二课时 常用逻辑用语 高考趋势 常用逻辑用语包含四种命题 充要条件 连接词 或 且 非 全称与存在量词四个考点 多以填空题出现 和其他知识的联系密切 一 基础再现 考点1 命题的四种形式 1 给出命题 若函数是幂函数。</p><p>4、高中数学选修21,第一章常用逻辑用语之知识整合与学段复习（2课时）,.,命题及其关系,全称量词存在量词,充分条件必要条件充要条件,简单的逻辑联结词:且、或、非,.,注:(1)“互为”的;(2)原命题与其逆否命题同真同假.(3)逆命题与否命题同真同假.,原命题若p,则q,逆否命题若q,则p,否命题若p,则q,逆命题若q,则p,互逆。</p><p>5、第8课时 常用逻辑用语（小结与复习） 【学习目标】： 1.掌握四种命题及其关系、简单逻辑联结词及含有量词的命题否定； 2.利用命题及其关系判断等价命题的真假，及含有逻辑联结词命题真假来处理字母问题； 3.能够判断含有量词的命题的否定，及存在问题和恒成立问题的转化； 【课前预习】： 1下列语句不是命题的有______________ x2-3=0 与一条直线相交的两直线平行吗 3+1=5 5x。</p><p>6、常用逻辑用语 一 基础练习 1 已知命题p 使得 则为 2 命题p a 命题q a 则p是q成立的 条件 3 命题 是 命题 填真 假 4 已知p 若 是的充分条件 则实数a的取值范围是 二 例题精选 1 下列四个命题 其中真命题的序号是 2。</p><p>7、江苏省东台市三仓中学2015届高三数学 第一章集合与常用逻辑用语第3课时 教案 【考点概述】 能写出一个命题的逆命题、否命题、逆否命题，会分析四种命题的相互关系. 理解必要条件、充分条件与充要条件的含义 【重点难点】： 必要条件、充分条件的判断与证明 【知识扫描】 1命题 用语言、符号或式子表达的，可以 叫做命题，其中判断为真的语句叫做 ，判断为假的语句叫做 2四种。</p><p>8、第二课时第二课时 常用逻辑用语常用逻辑用语 高考趋势高考趋势 常用逻辑用语包含四种命题 充要条件 连接词 或 且 非 全称与存在量词四 个考点 多以填空题出现 和其他知识的联系密切 一一 基础再现基础再现 考点考点 1 命题的四种形式 命题的四种形式 1 给出命题 若函数是幂函数 则函数的图象不过第四象限 在它的 yf x yf x 逆命题 否命题 逆否命题三个命题中 真命题的个数是 2 命题 的。</p><p>9、第1课时集合、常用逻辑用语1(2020年江西)若全集U1,2,3,4,5,6，M2,3，N1,4，则集合5,6等于()AMN BMNC(UM)(UN) D(UM)(UN)2(2020年北京)若p是真命题，q是假命题，则()Apq是真命题 Bpq是假命题Cp是真命题 Dq是真命题3。</p><p>10、要点疑点考点课前热身能力思维方法延伸拓展误解分析,第3课时逻辑连结词和四种命题,要点疑点考点,1.命题的判断可以判断真假的语句叫做命题；“或”、“且”、“非”这些词叫做逻辑连结词非p形式复合命题的真假有如下结论：当p为真时，非p为假，当p为假时，非p为真p且q形式复合命题的真假有如下结论：当p、q都为真时，p且q为真；当p、q中至少有一为假时，p且q为假p或q形式复合命题的真假有如下结论：当p、q。</p><p>11、第1章 常用逻辑用语习题课 2 一 选择题 1 命题p 32与命题p 3 2中 A 都是真命题 B 都是假命题 C p是假命题 D p是假命题 解析 命题p与命题p一真一假由题意可知p真 p假 答案 D 2 2013湖北高考 命题 x0 RQ x Q 的否定是 A x0 RQ x Q B x0 RQ x Q C x RQ x3 Q D x RQ x3 Q 解析 x RQ x3 Q 故选D 答案。</p><p>12、第1章 常用逻辑用语习题课(1)一、选择题12014云南师大附中阶段检测下列命题中是假命题的是()A. ab0(a0，b0)，则abB. 若|a|b|，则abC. 若ac2bc2，则abD. 若60，则cos解析：本题考查命题真假性的判断因为|a|b|只能说明a与b的模相等，方向不一定相同，所以ab不一定成立。</p><p>13、第一章 常用逻辑用语 第3课时 简单的逻辑联结词 教学目标： 1通过数学实例，了解简单的逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义； 2能正确地利用“或”、“且”、“非”表述相关的数学内容； 3知道命题的否定与否命题的区别 教学重点： 逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义； 教学难点： 逻辑联结词“或”的含义； 教学过程： .问题情境 问题：判断下面的语句是否正确 ； 3是12的约数； .建。</p><p>14、第一章 常用逻辑用语第3课时 简单的逻辑联结词教学目标：1通过数学实例，了解简单的逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义；2能正确地利用“或”、“且”、“非”表述相关的数学内容；3知道命题的否定与否命题的区别教学重点：逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义；教学难点：逻辑联结词“或”的含义；教学过程：.问题情境问题：判断下面的语句是否正确；3是12的约数；.建构数学1 逻辑联结词2 真值表.数学应用例1：分别指出下列命题的形式：(1) (2)2是偶数且2是质数 （3）不是整数练习：分别指出下列命题的形式：(1) (2)1既是奇数，。</p><p>15、第1课时 集合 常用逻辑用语 1 2011年江西 若全集U 1 2 3 4 5 6 M 2 3 N 1 4 则集合 5 6 等于 A M N B M N C UM UN D UM UN 2 2011年北京 若p是真命题 q是假命题 则 A p q是真命题 B p q是假命题 C p是真命题 D q是。</p><p>16、第1课时 集合、常用逻辑用语 1(2020年江西)若全集U1,2,3,4,5,6，M2,3，N1,4，则集合5,6等于( ) AMN BMN C(UM)(UN) D(UM)(UN) 2(2020年北京)若p是真命题，q是假命题，则( ) Apq是真命题 Bpq是假命题 Cp是真命题 Dq是真命题 3(2020年安徽)命题“所。</p><p>17、第6课时 量 词 【学习目标】 1.了解全称量词和存在量词的定义和全称命题、存在性命题的定义 2.进一步提高利用全称量词和存在量词准确、简洁地叙述数学内容的能力 【问题情境】 在日常生活中和学习中，我们经常遇到这样的命题： （1）所有的中国公民的合法权益都受到中华人民共和国宪法的保护； （2）对任意的实数x，都有x20； （3）存在有理数x，使x2-2=0. 思考：命题（1）中的“所有的”含义是什。</p><p>18、第三教育网 海量教育资源免费下载 第1章 第2课时 本栏目内容 在学生用书中以活页形式分册装订 一 选择题 1 在 ABC中 a b分别是角A B所对的边 则 a b 是 sin A sin B 的 A 充要条件 B 必要不充分条件 C 充分不必要条件 D 既不充分也不必要条件 解析 若a b 由正弦定理得sin A sin B 反过来 若sin A sin B 则A B或A B 180 而A B。</p><p>19、第8课时 常用逻辑用语（小结与复习）【学习目标】：1.掌握四种命题及其关系、简单逻辑联结词及含有量词的命题否定；2.利用命题及其关系判断等价命题的真假，及含有逻辑联结词命题真假来处理字母问题；3.能够判断含有量词的命题的否定，及存在问题和恒成立问题的转化；【课前预习】：1下列语句不是命题的有______________x2-3=0 与一条直线相交的两。</p>