抄检大观园

抄检大观园Tag内容描述：<p>1、抄检大观园教案设计【教学目的】1分析文中不同人物的不同表现及其性格特点，学习在比较中塑造人物的方法。2理解“抄检”这一重大事件在整部小说中的作用和意义：是大观园、贾府及四大家族由盛而衰的转折点。3认识封建统治者的罪恶和封建社会的腐朽黑暗及必然走向崩溃的历史趋向。【教学重难点】1.分析人物的性格特点。2.理解“抄检”在小说中的作用。【教学设想】教学方法采用“阅读评点式”教学。因课文较长，所以必须给学生充分“自主阅读”的时间；又由于红楼梦的“网状结构”，前后关联，交错贯通，严密有机，没有哪一章节可以完全从。</p><p>2、高三语文 抄检大观园 的教案设计 教学目标 1 整体把握文章的故事情节 认识这一回目在整部 红楼梦 中的作用 2 鉴赏文中精彩片断 体会人物形象刻画与情节发展的关系 3 比较阅读 宝玉挨打 和 抄检大观园 两个故事高潮。</p><p>3、人民教育出版社，第三册高中语文抄检大观园教案 教学目标 1.整体把握文章的故事，理解这一集在整个红楼梦中的作用。 2.欣赏文章中精彩的片段，理解人物塑造和情节发展之间的关系。 3.比较阅读“宝玉挨打”和“朝见大观园”两个故事，借鉴曹雪芹的叙事小说安排艺术安排。 重点和难点 1、对故事情节和人物冲突的整体把握；欣赏“探春不抄”片段。(强调) 2.比较阅读，借鉴曹雪芹的叙事技巧。 教学设计 教。</p><p>4、高三语文 抄检大观园 教案 高三语文 抄检大观园 教案 教学目的 分析文中不同人物的不同表现及其性格特点 学习在比较中塑造人物的方法 2理解 抄检 这一重大事件在整部小说中的作用和意义 是大观园 贾府及四大家族由盛而衰的转折点 3认识封建统治者的罪恶和封建社会的腐朽黑暗及必然走向崩溃的历史趋向 教学重难点 1 分析人物的性格特点 2 理解 抄检 在小说中的作用 教学设想 教学方法 采用 阅读评点。</p><p>5、抄检大观园教案【教学目的】 1、分析文中不同人物的不同表现及其性格特点，学习在比较中塑造人物的方法。 2、理解“抄检”这一重大事件在整部小说中的作用和意义：是大观园、贾府及四大家族由盛而衰的转折点。 3、认识封建统治者的罪恶和封建社会的腐朽黑暗及必然走向崩溃的历史趋向。 【教学重难点】 1、分析人物的性格特点。。</p><p>6、第 1 页 共 3 页 抄检大观园抄检大观园 教案设计教案设计 1 分析文中不同人物的不同表现及其性格特 点 学习在比较中塑造人物的方法 2 理解 抄检 这一重大事件在整部小说中 的作用和意义 是大观园 贾府及四大家族由盛而衰 的转折点 3 认识封建统治者的罪恶和封建社会的腐朽 黑暗及必然走向崩溃的历史趋向 1 分析人物的性格特点 2 理解 抄检 在小说中的作用 教学方法 采用 阅读评点式 教学。</p><p>7、第 1 页 共 12 页 抄检大观园抄检大观园 网络教学教案网络教学教案 课前铺垫 1 阅读 红楼梦 74 78 回 把握故事情节脉络 为课文内容编写提纲 解说 教学 抄捡大观园 这样的课文 必须有 长足的教学铺垫 才能让学生理清课文中的人物关系 与故事情节 才能顺利地推动教程 2 查阅 十二钗 大观园 的相关资料 整理 自己的阅读心得和疑惑或提出一两个自己觉得最感兴 趣的问题 解说 查阅资料有助。</p><p>8、抄检大观园 抄检大观园 山雨欲来风满楼黑云压城城欲摧 宁国公贾演 贾代化 贾敷 贾敬 贾珍 贾蓉 贾惜春 秦可卿 荣国公贾源 贾代善 贾母 贾赦 邢夫人 贾琏 王熙凤 巧姐 贾迎春 贾政 王夫人 贾珠 李纨 贾兰 贾元春 贾宝玉 贾探春 贾敏 林如海 林黛玉 一山雨欲来风满楼 抄检大观园前的故事情节1十锦春意香袋子2晴雯无端遭暗算 1十锦春意香袋子 拾者 傻大姐 贾母之丫头 万一贾母问起咋办 不能。</p><p>9、抄检大观园 曹雪芹,课文选自红楼梦第74回惑奸谗抄检大观园。,“抄检”，搜查并没收，是课文“文眼”所在，包含“抄检的起因”“谁抄检谁”“抄检什么”“抄检过程”“抄检结果”等问题。 “大观园”是作者曹雪芹融中国南北园林艺术之大成，在书中设计创造出的一座精美绝伦的园林艺术形象，是红楼梦里众多人物活动的典型环境，是一片寄寓作家美好理想、较少封建礼教束缚浸染的净土，是女孩子们（包括宝玉）栖息、成长的。</p>