超声波和次声波

超声波和次声波Tag内容描述：<p>1、声现象 声现象 四四 .人耳听不到的声音人耳听不到的声音 1 学习目标 1知道超声波和次声波的定义，了解一些 动物听觉的范围。 2知道超声波的应用及其对应的特点。 3了解次声波的来源和对人体的危害。 2 自习课文，回答问题 P20-21 1、正常人耳朵听到声音的频率范围是多少？ 2、狗能听到的声音最高频率是多少？ 3、什么是超声波？ 4、什么是次声波？ 5、你知道超声 波 都有哪些应用？ 6、你知道次声 波 有哪些危害吗？ 3 人耳能听到的声音叫做 可听声； 它的频 率范围 通常 在 20 Hz 20000Hz之间 我们把 低于 20Hz的声波叫次声波； 高于 200。</p><p>2、超声波和次声波进阶练习1、 单选题1. 关于电磁波在生活中的应用，下列说法不正确的是（ ）A.做“B超”检查B.电视信号的发射与接收C.用微波炉加热食品 D.使用手机打电话2.如图所示，中国“海巡31”轮配备有强声设备，可以定向远距离发射高达150dB的警示音、语音等声波，主要用于对付海盗等人员下列说法中错误的是 A.声波具有能量B.强声设备发出的。</p><p>3、超声波和次声波在生活中的应用刘海滨超声波和次声波对我们人来说是听不到的，但却与我们的生活息息相关，我们多他们的应用了解多少呢？一超声波应用：1.超声检验。超声波的波长比一般声波要短，具有较好的方向性，而且能透过不透明物质，这一特性已被广泛用于超声波探伤、测厚、测距、遥控和超声成像技术。超声成像是利用超声波呈现不透明物内部形象的技术 。把从换能器发出的超声波经声透镜聚焦在不透明试样上，从试样透出的超声波携带了被照部位的信息（如对声波的反射、吸收和散射的能力），经声透镜汇聚在压电接收器上，所得电信号输。</p><p>4、第六节 超声波与次声波,制作：丁海,自习课文，回答问题,1、声波的频率范围是多少？,10-41012Hz,2、正常人耳朵听到声音的频率范围是多少？,20 20000Hz,3、狗能听到的声音最高频率是多少？,50000Hz,4、什么是超声？,频率高于20000Hz的声音称为超声,5、什么是次声？,频率低于20Hz的声音称为次声,6、你知道超声都有哪些应用？,碎石、B超、声纳定位、超声导航,7、你知道次声有哪些危害吗？,对机械、建筑物、人体有伤害,超声的 应用,超声的导航能力,声呐,超声的穿透能力,超声波诊断仪(B超) 检查、治疗疾病,超声的穿透能力,探测金属内部缺陷,超声。</p><p>5、超声波和次声波 进阶练习 一 单选题 1 如图所示 为交通警察用测速仪测速的原理图 测速仪向正在远离交警的汽车发射频率已知的超声波 然后测量出反射波的频率 根据反射波频率的变化就能知道车辆的速度 则 A 汽车接收。</p><p>6、超声波和次声波 进阶练习 一 单选题 1 在研究性学习活动中 高二某班学生进行了如下实验 从入口S处送入某一频率的声音 通过左右两条管道路径SAT和SBT 声音传到了出口T处并可以从T处监听声音 右侧的B管可拉出或推入以。</p><p>7、超声波和次声波 超声波的频率高至20000Hz以上 每秒振动20000次以上 由于它的频率高 因此具有以下特点 a 方向性好 几乎沿直线传播 b 穿透能力强 能穿透许多电磁波不能穿透的物质 c 在媒质中传播时能产生巨大的作用力 可以用来为硬质材料做切割 凿孔等 也可以用来清洗和消毒等对于超声波的应用 我们比较熟悉的就是医院中常用的B超 它是把超声波射入人体 根据人体组织对超声波的传导和反射能力的变。</p><p>8、初二物理上海科技版噪声的防治 超声和次声同步练习初二物理上海科技版噪声的防治 超声和次声同步练习 答题时间 15 分钟 一 填空题 1 噪声主要来自于 等方面 2 为了保护听力 噪声不能超过 dB 为了保证工作和学习 噪声就控制在不 超过 dB 为了保证休息和睡眠 就控制噪声不超过 dB 3 减弱噪声的途径有 4 超声有很强的穿透力 人们制成了 和 5 能量很高的次声具有极大的破坏力 能使 6 科。</p><p>9、超声波与次声波教学设计中卫市海原县三河中学课题：超声波与次声波一、 教学目标、 知识与技能：从搜集的信息中了解超声的特点，了解超声在现代技术中的应用；从搜集的信息中了解次声的一般特点和危害性。2、过程与方法：利用对抗赛和探究方式进一步了解学习物理学研究问题的方 法。3、情感、态度与价值观：体会现实世界物体的发声的丰富彩及多用性，让他们。</p><p>10、四、人耳听不到的声音,低于20Hz的声波叫次声波； 高于20000Hz的声波叫超声波.,人耳所能听到的声音频率范围通常在20Hz 20000Hz之间（可听声）,人,狗,15 50000 （Hz）,猫,60 65000（Hz）,海豚,150 150000（Hz）,蝙蝠,1000 120000 （Hz）,20 20000 （Hz）,（1）方向性好 （2）穿。</p><p>11、第2节 声音的特性,第二章 声现象,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,第1课时 音调、超声波和次声波,我们生活中有各种各样的乐器，当用不同乐器演奏同一首歌曲的时候，我们一听他们的声音就能知道是用哪种乐器演奏出来的，这是为什么呢？,导入新课,学习目标 1.知道声音的音调跟发声体的振动频率有关（重点） 2.解释生活中与声音特性有关的现象；（难点） 3.超声波和次声。</p>