差生辅导计划

差生辅导计划Tag内容描述：<p>1、信息技术课辅导计划刘永贤2009-9信息技术辅导差生计划科目：信息技术 培 养 对 象 及 其 基 本 情 况 对象： 王振，胡梦婷等16名同学情况：对学习这门课程缺乏兴趣，自学能力差，他科目成绩也也很差，同时基础知识不牢固。 培 养 目 标 ：1提高他们他们对信息技术课的学习兴趣，促进其他学科的成绩的上升。 2、培养学生的动手操作能力，发现他们的闪光之处，选拔一批在电脑方面较拔尖的人才， 教育、教 学 辅 导 措 施1、提供一定量的电脑方面的报刊、杂志、书籍，激发学生的学习兴趣， 2、开展电脑方面的知识积累，收集竞赛，促进他们的。</p><p>2、后进生辅导计划 一、情况分析从卷面分析及平时表现发现本班后进生占有一定的比例。造成他们成绩差的原因是多方面的。基础打得不够扎实，遗忘性差，记忆力差，家长不够重视其学习等等综合因素,有6位是插班生。这部分学生大多有共同的特点，主要表现为：一、自卑感强。后进生由于各方面较差，受到批评较多，进而产生自暴自弃心理，总觉得自己低人一等。二、作业完成得较差，怕受批评又学会了撒谎，上课发言也不积极。针对这一情况，我在对待后进生的辅导方面采取以下方法。二、具体工作目标和措施（一）、发现闪光点,创造成功的机会对学习有。</p><p>3、辅导优差生计划本班学生的语文整体水平一般，优生学习的自觉性强，但两极分化严重，部分男生的语文基础差。为了使我班的优秀学生更加优秀，拔尖生更拔尖，以带动起全班同学的学习积极性，特制定优生培养计划：1、优等生大多数都存在着骄傲自满的情趣，针对个人不同情况，定时、定点对其进行培养，使他们掌握正确的学习方法，具有良好的个性较好的心理素质、身体素质、审美能力和各种能力。2、为了使优等生更加先进，对其进行“创新”教育，使其具有创新意识，创新精神和创新能力，并逐步形成创新素质。3、对其进行意志品质教育，在学习上。</p><p>4、差生转化计划学校办学的宗旨是以育人为本，意在从教育教学两个方面，不断提高学生的思想素质，规范学生的道德行为，提高学生的文化水平，培养学生的各种能力。所以，它面向的应该是全体学生，面向学生的各个方面。教师不能够生产出次品，更不能制造出废品，应该对每一个学生都要认真负责，特别是对于部分差生，应该用爱心去感化他们，用诚心去打动他们，用道理去教育他们，用智慧去启迪他们。为此，学校特订出如下差行转化方案：一，成立差生转化领导小组。学校校长要担任领导小组的组长，政教副校长担任副组长，具体负责对学生的辅导与管。</p><p>5、高一英语后进生辅导计划一、指导思想针对高一年级大多数同学英语基础较薄弱，成绩比较差的情况，特此制定出一套关于英语后进生辅导的教学计划。 二、指导理念1、要面向高一基础薄弱的学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心。2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；3、突出学生主体，尊重个体差异；4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方。</p><p>6、优差生辅导计划为顺利完成本学年的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据我班学生的实际情况，围绕教学目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，应采取课内外培优措施，制定培优计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中，力争取得好成绩。 一.思想方面的培优补差。 1做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。 2定期。</p><p>7、学校办学的宗旨是以育人为本，意在从教育教学两个方面，不断提高学生的思想素质，规范学生的道德行为，提高学生的文化水平，培养学生的各种能力。所以，它面向的应该是全体学生，面向学生的各个方面。教师不能够生产出次品，更不能制造出废品，应该对每一个学生都要认真负责，特别是对于部分差生，应该用爱心去感化他们，用诚心去打动他们，用道理去教育他们，用智慧去启迪他们。为此，学校特订出如下差行转化方案：一， 成立差生转化领导小组。学校校长要担任领导小组的组长，政教副校长担任副组长，具体负责对学生的辅导与管理，各班主。</p><p>8、三年级下册辅导计划一、学情分析：本班学生多数来自农村，好多学生都是留守儿童或是半留守儿童，家长忙于工作，忽视对孩子学业的照顾，以致于学困生较多。从卷面分析及平时表现发现本班学困生占有一定的比例。虽然学困生的辅导工作已经在上一学期开始了，但是却并没有见到什么效果。也希望在接下来的这一学期里面，逐步增加辅导的时间，同时更加注意对这一些学生的关注。一般辅导的学困生对象基础都比较差，有着较多的知识缺陷，而且这些学生的学习兴趣和自觉性不强，自我的管理能力都是有所欠缺的，他们都表现为较强的惰性，上课易走神，。</p><p>9、优差生辅导计划范文为顺利完成本学年的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据我班学生的实际情况，围绕教学目标，优质完成每一节课的教学外，应采取课内外培优措施，制定培优计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中，力争取得好成绩。除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩重点提高的学生：张锡林、段慧、郭浪、王艳芝、段玉、黄青青重点希望的学生：张佳、朱露露、周鑫华、钟艳芳、杨丹、田群一、辅导时间：每周星期三的中午二、思想方面的培优补差做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们。</p><p>10、人教版三年级语文提高班教学计划及内容 一、指导思想： 三年级是一个承上启下的年级，三年级上学期是学生从低年级向中年级过渡的重要转折期。为了让每个后进生都能在原有基础上得到提高发展，体验学习的快乐，进步的。</p><p>11、小学语文五年级后进生辅导计划 翟德跃 本学期的辅导后进生工作 从提高差生的学习兴趣和学习质量出发 主要做好以下几方面的工作 1 学生情况分析 从整体情况来看 本年级的差生所处的环境 大体是家庭背景较优越 而父母为了自己的事业和生意 无暇顾及子女的学习 造成学生学习成绩落后的直接原因 其次是多数差生学习兴趣很低 对学习抱着无所谓的态度 不认真听讲 上课爱玩小动作 作业马虎甚至是不完成 这种不爱学习的。</p><p>12、一年级语文后进生辅导计划 一 本班学生分析 本班共有学生29名 每个人的智力水平参差不齐 一部分学生因为年龄小加之家长管得比较少 学习自觉性教差 纪律性不强 因而其基础知识掌握地不够好 后进生主要困难在学习不努力 对学习没有信心 基础知识掌握的较差 有的是差在基本技能及创造性发挥上 还有一些是差在细节上 因此 转化潜优生工作重点应放在转化学生的自信心及创造性上 二 学困生名单如下 王建威 吴志丹。</p><p>13、三年级上学期语文待优生辅导计划 从作业 卷面分析及平时表现发现本班待优生占有一定的比例 造成他们成绩差的原因是多方面的 基础打得不够扎实 遗忘性差 记忆力差 家长不够重视其学习等等综合因素 这部分学生大多有共同的特点 主要表现为 一 自卑感强 待优生由于各方面较差 受到批评较多 进而产生自暴自弃心理 总觉得自己低人一等 二 作业完成得较差 怕受批评又学会了撒谎 上课发言也不积极 针对这一情况 我。</p><p>14、差生辅导计划差生辅导计划 一 指导思想 后进生的智力因素体现在感知笼统 思维缓慢 他们对所学内容的理解 应用等能力较差 因而学 生往往出现 英语太难了 我是学不好的 这节课我听不懂 我比别人笨 怎么也学不会 长 期发展下去 势必造成成绩落后 就随即产生自卑 畏惧等心理 因此 教师应根据后进生的特征进行转 化 因势利导 做到因材施教 后进生非智力因素体现在学习上没有兴趣 上课好动 注意力不易集中 不。</p><p>15、顺场民族中学2017年春季学期 后 进 生 辅 导 计 划 教师：方彦良 2017年2月22日 顺场民族中学2017年春季学期 后进生辅导计划 一、情况分析 我发现造成后进生成绩差的原因是多方面的，比如基础打得不够扎实，遗忘性差，记忆力差，家长不够重视其学习等等综合因素。这部分学生大多有共同的特点，主要表现为：一、自卑感强。后进生由于各方面较差，受到批评较多，进而产生自暴自弃心理，总觉。</p>