乘除法各部分间的关系

乘除法各部分间的关系Tag内容描述：<p>1、2019-2020年四年级数学上册 乘法各部分间的关系 1教案 人教版 素质教育目标： (一)知识教学点： 使学生掌握乘法各部分间的关系，并应用这些关系，对乘法进行验算和求乘法算式中的未知数X。 (二)能力训练点： 培养学。</p><p>2、由莲山课件提供 资源全部免费 乘 除法的意义和各部分间的关系 教学目标 1 理解乘除法的意义 理解除法是乘法的逆运算 并会在实际中应用 2 学生自己总结乘 除法各部分间的关系 并会应用这些关系进行乘 除法的验算 3 在。</p><p>3、乘除法各部分间的关系教案设计 1.知道这两种运算的意义（即什么叫乘法，什么叫除法） 2.知道乘法和除法各部分的名称及互逆关系 3.可以熟练对一个算式各部分进行转换 学会利用关系求解算式中的数（必须理解乘、除法的意义） 通过实例探究乘、除法的互逆关系 一、举例。</p><p>4、四年级数学乘、除法各部分间的关系教学反思 人教版四年级数学乘、除法各部分间的关系教学反思 在教学乘、除法各部分间的关系时，我针对学生求知欲强，好奇心强等心理特点，依据教学内容认真制作课件。在新课引入时，依据教学内容为学生创设有趣的情境，（课件出示；口算：看谁算得又对又快），诱发学生的学习，激发了学生争强好胜的天性。其次，在学习新知时，我通过课件创设情境，启发学生提出问题，激发学生。</p><p>5、四则运算,乘、除法的意义和 各部分间的关系,绿色圃中小学教育网http:/www.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L,一、情境引入,问题：1. 根据题意，列式计算。,用加法算：333312,用乘法算：3412,问题：2. 算式中的3和4各表示什么意思？,每个花瓶里插3枝花，4个花瓶一共插了多少枝花？,绿色圃中小学教育网http:/www.L,（一）明确乘法的意义,333312,34。</p>