乘除法两步计算解决问题

乘除法两步计算解决问题Tag内容描述：<p>1、用乘除法两步计算解决问题,小红说：我最喜欢小熊猫了，要多买几个回去送朋友。 小明问：你要买几个呢？ 小红说：我想买6个。阿姨，我要付多少钱？,你能帮阿姨算一算吗？,小熊猫每个5元,6个小熊猫就是6个5元,买6个,65=30（元）,一共要30元,单价,数量,总价,单价数量=总价,单价=,总价数量,数量=,总价单价,小明说：我最喜欢小汽车了，要多买几个回去送朋友。 小红问：你要买几辆呢？ 小明说：我想买5辆。阿姨，我要付多少钱？,你能帮阿姨算一算吗？,12元钱可以买3辆小汽车，我想买5辆小汽车应付多少钱？,买一辆小汽车用多少钱？,123=4（元）,。</p><p>2、解决问题,乘除法两步计算解决问题 （第四课时）,学习目标：,1、学会运用表内乘除法的知识,解决生活中的两步计算的实际问题。,2、初步学会用列综合算式的方法解决两,步计算的应用题，掌握乘除混合运算的,顺序和相应的书写格式。,1. 张老师有3盒巧克力，每盒有8块，一共有多少块巧克力？,自主学习,38=24（块） 答：一共有24块巧克力,2.李老师把24块巧克力分平均给6位小朋友，每位小朋友分,246=4（块） 答：每位小朋友6块巧克力。,几块？,找出题中已知条件和所求的问题。解决这个问题，要先求什么，再求什么？,学法指导： 认真观察课本59情境。</p><p>3、看图写算式,一共有多少张,？,三（1）班一些学生为布置教室做纸花。每个小组做了6朵花，8个小组一共做了多少朵花？,68=48（朵）,八 解决问题(一),每个方阵有8行，每行有10人，3 个方阵一共有多少人?,1,勇闯第一关,基础练习,65=30（个）,308=240（个）,求出每层多少个。,8层一共多少个。,658=240（个）,答：一共240个鸡蛋。,2.,跑道每圈 400 米，她一个星期(7 天)跑多少米?,我坚持锻炼身体，每天跑两圈。,400 2 7 = 5 600 (米),答: 她一个星期(7 天)跑 5 600 米。,每本有24页，每页可以放4张照片,两本相册可以放多少张照片？,2442=192（张）。</p><p>4、乘、除法两步计算解决问题 （第一课时）,情境导入,合作探索,自主练习,回顾反思,小 强,小 丽,小强花18元买了3千克南瓜。,小丽想买9千克南瓜。,根据这些信息，你能提出什么问题？,从图中，你知道了哪些数学信息？,我花18元买了3千克南瓜。,我想买9千克南瓜。,买9千克南瓜需要多少钱？,一、情境导入,二、合作探索,列表,摘录,继续,买9千克南瓜需要多少钱？,18元买了3千克南瓜。,你能将需要的条件和问题进行整理吗？,二、合作探索,还可以列表整理条件和问题。,千克数,钱 数,3千克,18元,9千克,？元,返回,买9千克南瓜需要多少钱？,18元买了3千克。</p><p>5、乘、除法两步计算解决问题 （第二课时）,情境导入,合作探索,自主练习,回顾反思,你种过蔬菜吗？,一、情境导入,苗圃里有12行番茄苗， 每行有60棵。,把它们全部移栽到种植区，每行栽9棵。,把番茄苗移栽到种植 区，能栽多少行？,苗圃里有12行番茄苗，每行有60棵。,把它们全部移栽到种植区，每行栽9棵。,从图中，你知道了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出什么问题？,一、情境导入,苗圃里有12行番。</p>