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乘法公式的综合运用

C.x+z D.x+y+z。B.[2x+(y+z)][2x-(y+z)]。C.[y+(2x+z)][y。则x2+y2的值为()A.13B.26C.28D.37。则x2+y2的值为(。

乘法公式的综合运用Tag内容描述:<p>1、第2课时乘法公式的综合运用学生用书P851(xyz)2()22y()y2,两个括号内应填( )Axy ByzCxz Dxyz2为了应用平方差公式计算(2xyz)(y2xz),下列变形正确的是()A2x(yz)2B2x(yz)2x(yz) Cy(2xz)y(2xz)Dz(2xy)z(2xy)3整式A与m22mnn2的和是(mn)2,则A__ _42016荆州将二次三项式x24x5化成(xp)2q的形式应为__ __5利用乘法公式计算:(1)(2x3y)2(y3x)(3xy);(2)(xy)(x2y2)(xy)(x4y4);(3)(a2b3)(a2b3);(4)(xy)2(xy)2(x2y2);(5)(mn3)2.62016衡阳。</p><p>2、专题练习一乘法公式的综合运用,1下列不能用平方差公式计算的是()A(abc)(abc)B(2a3b)(3b2a)C(abc)(abc)D(5a)(a5)2(x2)(x2)(x24)的计算结果是()Ax416Bx416Cx416D16x43若|xy5|(xy6)20,则x2y2的值为()A13B26C28D37。</p><p>3、江苏省灌南县实验中学七年级数学下册 乘法公式的综合运用 教案 苏科版 一 教学目标 1 正确熟练的运用乘法公式进行混合运算和简化的计算 2 在应用公式的过程中 提高变形应用公式的能力 二 教学重难点 教学重点 正确。</p><p>4、章节与课题 9 4 3 乘法公式的综合运用 课时安排 2 课时 主备人 审核人 使用人 使用日期或周次 本课时 学习目标 或学习任务 1 正确熟练的运用乘法公式进行混合运算和简化的计算 2 在应用公式的过程中 提高变形应用公。</p><p>5、第2课时乘法公式的综合运用学生用书P851(xyz)2()22y()y2,两个括号内应填( )Axy Byz Cxz Dxyz2为了应用平方差公式计算(2xyz)(y2xz),下列变形正确的是()A2x(yz)2B2x(yz)2x(yz。</p><p>6、专题练习一 乘法公式的综合运用,1下列不能用平方差公式计算的是( ) A(abc)(abc) B(2a3b)(3b2a) C(abc)(abc) D(5a)(a5) 2(x2)(x2)(x24)的计算结果是( ) Ax416 Bx416 Cx416 D16x4 3若|xy5|(xy6)20,则x2y2的值为(。</p>
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