乘法和加减法的混合运算

乘法和加减法的混合运算Tag内容描述：<p>1、三年级奥数 速算巧算乘除法(2) 乘法和加减法的混合运算 用简便方法计算下列各题： （1）17534+17566 =(34+66 ) =100175 =17500 总结：相加的几部分中， 如果相乘同一个数，可先 提出这个数，用括号把剩 下的两个数相加，再乘公 共的数。并且当只有公共 数时，可以相当于“1” 。 175 （2）6712+6735+6752+67 =67（12+35+52+1） = 6700 =6712+6735+6752+671 用简便方法计算下列各题： （1）250104 =250（100+4） =250100+ 2504 =25000+1000 （2）125116 =125100+12582 =12500+2000 =125 （100+82） （3）125180 =125&#215。</p><p>2、混合运算,陈滢滢,小军买了3本笔记本和1个书包，一共用去多少钱？,先算3本笔记本多少钱。 5315（元） 152035（元） 答：一共用去35元。,5320,15,（元） 答：一共用去35元。,20,35,5320,1520,35（元） 答：一共用去35元。,5315（元） 152035（元）,答：一共用去35元。,5320,1520,35（元） 答：一共用去35元。,5315（元） 152035（元）,答：一共用去35元。,5320,1520,35（元） 答：一共用去35元。,5315（元） 152035（元）,答：一共用去35元。,混合运算,小晴买2盒水彩笔，付了50元，应找回多少元？,从50元里去掉2盒水彩笔的钱。 50182,小晴买。</p><p>3、乘法和加减法的两步混合运算,复习:计算下列各题,32-17+5=,4867=,20,56,加减法是同级，乘除法是同级，同级运算从左往右算,你能看图说一说，图中有哪些学习用品，它们的价格各是多少吗？,一共用去多少元=,3本笔记本价钱+,1个书包的价钱,53=15（元）,15+20=35（元）,=,15,=,35,（元）,53,53,一共用去多少元？,+20,+20,先求买3本笔记本多少元。,答。</p><p>4、乘法与加减法的混合运算 计算下面各题 29+3= 45+7= 72+3= 4810= 659= 879= 3912= 39+54= 48123= 36919= 276+48= 643（ ）=43 3（ ）+24= （ ）510=15。</p><p>5、,1,乘法和加减法的两步混合运算,.,2,复习:计算下列各题,32-17+5=,4867=,20,56,加减法是同级，乘除法是同级，同级运算从左往右算,.,3,你能看图说一说，图中有哪些学习用品，它们的价格各是多少吗？,.,4,一共用去多少元=,3本笔记本价钱+,1个书包的价钱,53=15（元）,15+20=35（元）,=,15,=,35,（元）,53,53,一共用去多少元？,+20,+20。</p><p>6、说课吧 乘法和加减法的混合运算 说课 乘法和加减法的混合运算是义务教育课程标准实验教科书第七册第三单元的内容 包括第30页的例题及第31页的 想想做做 本单元教材分两个部分 一是没有括号的两步式题的混合运算的运。</p><p>7、乘法和加减法的混合运算 叶县龙泉乡龙泉小学 程红霞 图中有哪些学习用品 它们的单价各是多少 1 小军买3本笔记本和1个书包 一共用去多少钱 3本笔记本的价钱 5 3 15 元 再加上1个书包的价钱 15 20 35 元 5 3 20 15 20。</p><p>8、四年级上册 加减法与乘法的混合运算 学案 四年级上册 加减法与乘法的混合运算 学案 教学内容 教材第59页加减法与乘法的混合运算 教学目标 1 知识与技能 初步理解综合算式的含义 掌握含有乘法和加 减法混合运算的顺序 2 过程与方法 经历对比 推理 总结混合运算的特点 培养学生合作意识 3 情感态度与价值观 在学习活动中 感受数学与生活之间的联系 重点 难点 掌握含有乘法和加 减法混合运算的顺序。</p><p>9、乘法和加减法的混合运算教学目标：1、初步理解综合算式的含义，掌握含有乘法和加、减法混合运算的顺序。2、能够通过运算顺序进行对混合运算进行运算，并解决一些简单的实际问题。3、经历对比、推理总结混合运算的特点，培养学生交流合作意识，提高学习数学的兴趣并形成一定的学习技能。教学重点：掌握含有乘法和加、减法混合运算的顺序，并进行正确的计算；教学难点：通过技能的生成解决实际问题。</p><p>10、第四单元 混合运算,第 1 课时 乘法和加、减法的混合运算,小军买了3本笔记本和1个书包，一共用去多少钱？,先算3本笔记本多少钱。 5315（元） 152035（元） 答：一共用去35元。,5320,15,（元） 答：一共用去35元。,20,35,5320,1520,35（元） 答：一共用去35元。,5315（元） 152035（元）,答：一共用去35元。,5320,1520。</p><p>11、乘法和加、减法的混合运算 前置作业 一、旧知链接 1.口答列式： （1）28与32的和是多少？（2）60减去17的差是多少？ （3）16乘5的积是多少？ （4）6和8相乘得多少？ 2.列式解答： （1）每本笔记本5元，买3本这样的笔记本要多少钱？ （2）一把雨伞15元，一个足球20元，一共是多少元？ 二、新知速递 1.计算下面各题。 70+113 9882 2.小明看一本56页的故事。</p><p>12、混合计算,小军买了3本笔记本和1个书包，一共用去多少钱？,先算3本笔记本多少钱。 5315（元） 152035（元） 答：一共用去35元。,5320,15,（元） 答：一共用去35元。,20,35,5320,1520,35（元） 答：一共用去35元。,5315（元） 152035（元）,答：一共用去35元。,5320,1520,35（元） 答：一共用去35元。,5315（元） 152。</p><p>13、乘法和加减法的 混合运算,叶县龙泉乡龙泉小学：程红霞,图中有哪些学习用品？ 它们的单价各是多少？,(1)小军买3本笔记本和1个书包，一共用去多少钱？,3本笔记本的价钱：,53=15（元）,再加上1个书包的价钱：,15+20=35（元）,53,20,+,=,15,+,20,=,35（元）,答：一共应付35元。,3本笔记本的价钱：,1个书包的价钱：,=15（元）,思考：当算式中有乘法和加法时，应先算。</p><p>14、第五单元 四则混合运算 第1课时 乘法和加、减法的混合运算 【教学内容】 教材第59页内容。 【教学目标】 1.掌握乘法和加、减法的混合运算的顺序，并能正确地计算。 2.学会混合运算计算过程的书写格式，养成良好的学习习惯。 3.学生在合作交流的过程中，增强对数学的学习兴趣和信心。 【重点难点】 重点：探索并掌握含有乘法和加、减法的混合运算的运算顺序。 难点：用递等式表达计算步骤。 【教学过程。</p>