乘减一课一练

乘减一课一练Tag内容描述：<p>1、连乘 乘加 乘减 年 班 姓名 一 认真思考填一填 1 在计算5 852 4 6 5时 应先算 法 再算 法 2 两个数的积是3 7 如果一个因数扩大为原数的10倍 另一个因数扩大为 原数的2倍 积是 二 数学门诊部 把不对的改正过来 5 814。</p><p>2、苏教版）二年级数学上册 乘加、乘减一、想一想先算什么，再计算。248 449 243 343314 339 349 2319433 2417 447 338二、比一比，填一填。 小学资源网www.xj5u.com。</p><p>3、连乘乘加乘减年班姓名一、认真思考填一填。1.在计算5.852.46.5时，应先算（）法，再算（）法。2.两个数的积是3.7，如果一个因数扩大为原数的10倍，另一个因数扩大为原数的2倍，积是（）。二、数学门诊部。（把不对的改正过来）5.81413.6 3.45.10.85.80.4。</p><p>4、.连乘乘加乘减 年班姓名 一、认真思考填一填。 1.在计算5.852.46.5时，应先算（）法，再算（）法。 2.两个数的积是3.7，如果一个因数扩大为原数的10倍，另一个因数扩大为 原数的2倍，积是（）。 二、数学门诊部。（把不对的改正过来） 5.81413.6 3.45.10.8 5.80.4 8.50.8 2.32 6.8 三、聚精会神算一算。 1.我是口算小专家。 0.263。</p><p>5、（苏教版）二年级数学上册 乘加、乘减 一、想一想先算什么，再计算。 248 449 243 343 314 339 349 2319 433 2417 447 338 二、比一比，填一填。 小学资源网 或 三、看图写算式。 1. 2. 或 或 3. 或 四、填一填。 1. 426，先。</p>