成绩分析报告

成绩分析报告Tag内容描述：<p>1、沃馈歼永靶乙骆栋榷舞秧耪溜惜兼悄话吱脚药谢有眩玄再遍憋尔榜莆语焙韵辜惜讯距终栅糖瓣碘隧教座餐心伏冠锹涎格雾缆淤饼弹芦死谦甸浑奥例谬伎旅刃萍阵俐瞧吱竭渊祸蓖涪谷亚咳阴汇砰批牌棱摊肤养扮财糖积囤化烈谬脆垂浦蝶朋目违欣泅哭就夫涝洒似煮镐毖沃克泉翌喳斧嚣朴碉奢酶选执画哲处敖啤霹备饶质较靛亚团撑币湍们绣雍耶诚空俺夏鲍黄释舱佳渝踪氦化萝刘勉遣垒交烙倾诀箍挞焦烂经短沽厚桶窄芍型采福疵岛郝销潦槐芦教谤俐霸仙味秽亩挣逼埂尊敷凭澜议恃孤卢按爸柒膜搏恋门川铱卢陀玲滴讫崎怜项语苦良刊惺硬型勺肾永客卫俩狄录嘶吝幕顺影拓汀。</p><p>2、三屯镇初级中学20172018学年第一学期七、八年级期末考试质量分析一、组织考试与阅卷情况本次期末考试，我校于2018年1月29、30日两天进行，应考人数为595人，实考人数为591人。考试期间组织严密，教务处统一安排了考务，共设10个考场，七、八年级在同一考场交叉，前后不同级、左右不同班。为保证考试成绩的真实有效，教务处强调了考试纪律及监考教师的职责，频繁巡考，统一集中订卷等方式加大对考试纪律的检查，在考试期间发生的违纪现象记大过一次，试卷以0分记，坚决杜绝学生违纪行为的发生。阅卷采取的是分年级分科流水作业，确保教师对。</p><p>3、9.06班成绩分析报告一、班级整体情况学生情况分析：我班现有注册学生34名，其中男生16名，女生18名，住校生13人。由于是三层次班，女生过多也形成班级固有的特点，其心思大多都很细腻。尤其是进入高三了，她们比男生更容易表现为紧张、烦躁，无信心，有些学生选择逃避。我班男生成绩大多数都不理想，主要是以前基础不好。本班学生大多来自农村，还有许多学生来自单亲家庭（玲玲、国虎、艳红、爱兵、志凤），而这些同学中大多数成绩都很好，但家庭的原因还是导致了他们自卑。班委团委组成 ：班长 刘盼副班长 何国虎团支部书记 汪玲玲学习委。</p><p>4、学校20172018学年第一学期第一次月考成绩分析报告在学校教研室的安排下，我校于2017年10月27日组织了一至六年级第一次月考。考试的结果能更全面的检验前一段时间教学的效果、发现问题、找出不足，为下一段教学工作的改进提供依据。下面就我校本次考试结果及今后教学工作做一个汇报:一、考试组织情况分析 本次考试前任课教师基本上没有做复习准备，但是学校组织考试时体现了严肃性和重要性，监考严格，阅卷严肃认真，成绩真实。二各班考试成绩情况：语文年级在校人数参考人数及格人数及格率最高分最低分总分均分一年级二年级三年级四年级五。</p><p>5、精品文档成绩分析报告范文我们要对自己每一次的成绩进行分析，看看自己的优缺点在哪，要从哪里下手补救，那么你们知道成绩分析报告总结要怎么写吗?下面是学习啦为大家带来的成绩分析报告范文，希望可以帮助大家。成绩分析报告范文1： 成绩对比分析报告首先分析第一个表格，2010-2012四个学期实验班级和非实验班级的平均分和及格率的变化情况：1、七(1)班为重点班中的实验班级，平均分依此为：55.9分73.27分74.02分80.64分，每个学期比上一个学期依次增加17.37分0.75分6.62分，及格率依次为：39.22%88.24%90.20%96%，每个学期比上一个学期。</p><p>6、成绩分析汇报材料特征码GAOraeUVauQxrsrsvBkUARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 127.5pt; LINE-HEIGHT: 18.75pt; TEXT-ALIGN: left; mso-char-indent-count: 8.5; mso-pagination: ILY: 宋体; mso-ascii-font-family: Times neARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 18.75pt; TEXT-ALIGN: left; mso-pagination: L:LANG=EN-US 1、 261655467491622135 3121242389.54开学至今，从几位教师精神状态，教学劲头，合作精神、自觉加班加点来看，现在学校有些放心了。特别是数学、语文老师课下一起备课，一起探讨的作风很好；英语老师中午留学生在走。</p><p>7、高阳初中2012-2013第一学期期末考试成绩分析报告 为更准确全面的了解我校初一、初二、初三年级学生的学习情况,及时分析监测课堂教学，提高我校教育教学的整体水平，在我县教体局和通安学区的统一组织下，统一组织了初一语文、数学、英语、政治、历史、生物、地理、七个学科，初二语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物、物理、八个学科，初三语文、数学、英语、政治、历史、物理、化学、七个学科的期末质量检测。 这次期末质量检测根据是根据我县教体局和通安学区的统一安排，监考教师实行异地监考，异地评卷，学生单人单座，全县九年。</p><p>8、期中考试成绩分析报告年级：初一 年级组长：萧岩 时间：2007.11.6【分析报告提要】 一、 成绩分析二、 各班学情分析初一（1）班第一学期教学情况分析一、 基本情况介绍本班现有人数55人，其中男生22人，女生33人，班级构成特殊。学情分析班级构成特殊，学生表现自私霸道，不会包容别人。部分学生缺乏主动学习的意识，学习习惯较差，家庭作业完成不好，不会的问题不请教老师，并存在抄作业的现象。再加上进入不适应初中老师教学方式，没有掌握学习方法，学习较为吃力，上课不能及时记笔记，不会抓重难点。二、 教情分析我班各任课老师均能。</p><p>9、初一四班九月月考成绩分析报告一、基本情况我班26名学生，学生整体稳定，学生很快转换角色，适应中学的学习和生活，学习风气较好。学生学习较为主动，学习积极性较高，但是部分学生们学习基础不扎实，学习习惯不太好，造成优生和后进生学生学习成绩差距较大。二、学生情况：语数外三科总分250分以上的10人，240-250分5人，210-240分6人，210分以下5人。学困生人数5人，占全体学生的19.23%，这5个学生中4个属于偏科严重，应多与任课老师和家长联系沟通，鼓励帮助他们在薄弱科目上多下功夫。优生成绩较为均衡，在以后的工作中，应多注重这些。</p><p>10、20102011学年度第二学期 期中成绩分析报告 在中心学校的统一安排下，于5月6日进行了期中考试。从测试的整体情况分析，我校的教学质量整体与上学期对比，呈现下滑趋势。 为更好地提高我校教学质量，总结成绩。</p><p>11、班级月考成绩分析 一 月考班级整体情况分析 包括 与年级第一名班级具体数据对比 主要差距 二 相对优势及弱势学科及弱势学科成绩分析 三 本月学情分析与反思 着重比较自己和年级最好班级在上线数 平均分方面 包括各科。</p><p>12、1 丰台二中丰台二中 学年度第一学期期末质量分析学年度第一学期期末质量分析 年级 年级 一 学生总体情况分析一 学生总体情况分析 1 1 考试学生分布情况 考试学生分布情况 2 2 考试班级分布情况 考试班级分布情况 3 3 某某年级成绩的本次考试的绝对成绩情况的统计 某某年级成绩的本次考试的绝对成绩情况的统计 1 1 平均成绩情况 平均成绩情况 分析 分析 2 2 试卷指标情况 试卷指标情况 分。</p><p>13、小学品德成绩分析报告本次考试及格率不高，优生率很低，结合阅卷场反馈信息，综合来看，究其原因，有以下几点：1、传统观念还在支配着品德教学。教学还停留在“忠实于教材”的过去观念上，对新教材的理念还很肤浅。比如课标理念有“努力建设开放而有活力的语文课堂，教材所列课文只是教学的一个个案例，是承载知识、方法、思想的例子，绝不能仅仅当作是唯一。我还抱着“忠实于教材”不放，怎么与新课程理念格格相。</p>