城市功能分区

城市功能分区Tag内容描述：<p>1、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”城市功能分区的合理布局一、选择题下图为某城市规划图，为加强新区建设，将新建居住地、公路线各一处。有居住地B1、B2、B3和公路L2、L3作为选址方案。据此，完成12题。1新建住宅区和公路线的最佳组合是()AB1、L2 BB3、L2 CB2、L3 DB3、L32关于该城市叙述正确的是()A工业区分散布局利于环境保护B为改善城市环境设置了基本农田C工业新区位于市中心的下风向D城市空间形态。</p><p>2、高三地理高考第一轮单元复习城市功能分区的结构和成因复习目标了解城市地域结构的类型和特点理解影响城市地域功能分区的四种因素结合实际分析城市功能分区的形成复习考点 三类城市地域功能分区结构模式的成因与特点 影响城市地域功能分区的四大因素及各自对城市功能分区产生的影响 不同历史时期城市地域结构的特点及原因 绘制“各类土地利用付租能力随距离递减图”，分析说明影响城市用地地租高低的主要因素知识整理含义城市内部各功能区的空间组合方式一、 城市功能分区的地域结构： 同心圆结构模式 扇状结构多核心结构1、 不同的城市具。</p><p>3、高三地理高考第一轮单元复习城市的地域功能分区与合理规划l 走近高考图为华北某城市功能分区和等时线示意图。图中等时线是指汽车从城市P点向外行驶所用时间相等点的连线。读图505，回答1-2题。(05北京卷)1. 从P点出发，车速最快的去向是（ ）A东 B南 C西 D北2. 与图中甲、乙、丙、丁四类城市功能区依次对应的是（ ）A. 商业区、工业区、住宅区、绿地B. 商业区、住宅区、绿地、工业区C工业区、商业区、住宅区、绿地D. 工业区、住宅区、绿地、商业区3. 对该城市环境质量影响较大的是（ ）A钢铁厂 B.印染厂 C.化肥厂 D.服装厂4图506是某城市。</p><p>4、周礼考工记匠人营国，方九里，旁三门国中九经九纬，经涂九轨，左祖右社，前朝后市，市朝一夫,匠人营国方九里旁三门国中九经九纬经涂九轨左祖右社面朝后市市朝一夫,第一节城市空间结构,1、概念,在城市形成和发展的过程中,人们把土地作为生产和生活资料，根据其自然属性和经济属性加以改造、利用和保护的全过程。,2、利用类型,城市土地利用类型通常可以分为：商业用地、工业用地、政府机关用地。</p><p>5、自主学习合作探究备课参考 第2课时 城市功能分区和中心地理论 自主学习合作探究备课参考 n 每座城市只有6 000住户，超过城市人 口 n限额的移居到人口稀少的城市；每座城市 划 n为4个部分，包括货物总站、食品供应站、 医 n院和公共食堂；城市街道规定宽度为6米， 住 n房后面是宽敞的花园；居住在3层的楼房里 这是莫尔在乌托邦中描绘的景象 。然而，这只是乌托邦。城市不是艺术品 ，不是一张图纸，而是一个有机的生命体 。 n 尝试探究：理想城市应将如何规划？ n 提示：总体规划、考虑各方面效益。 自主学习合作探究备课参考 n了解 n城市的。</p><p>6、城市地域功能分区教学设计与评析教学目的：1.了解城市地域功能的形成原因、区位选择、景观特征、内部结构及发展趋势。2.通过城市地域功能分区认识城市在微观层次的区位选择规律，并用此来指导城市规划实践。教学重点：城市功能分区的成因，区位选择及其特点。教材分析：本课是从微观上解剖城市的内部结构，是高一年级所学有关城市地理内容的具体与深化，同时本节课又是城市的地域结构的核心内容、基础内容，因为只有在了解城市地域功能分区的前提下，才能够具体、深入地探讨以后的课程内容。教学过程：导入新课教师根据以前所学知识，结合。</p><p>7、第三课时：城市功能分区 与空间结构,永顺一中高一地理组 宋金辉,二、城市土地利用（复习）,城市土地利用类型,商业用地,工业用地,政府机关用地,住宅用地,休憩与绿化用地,交通用地,其他公共事业用地,农业用地,水面,（1）商业用地、居住用地、工业用地的分布有什么 特点？,商业用地：市中心，交通干线两侧或街角路口,居住用地：商业用地的外围,工业用地：市区外缘，沿主要交通干线分布,二、城市土地利用,（2）城市土地利用的基本特征是什么？,一般来说，每个城市都有居住用地、商业用地和工业用地三种类型。其中居住用地是最广泛的土地利用方。</p><p>8、城市功能分区（答题时间：20分钟）下图为印度某城市东西方向剖面图，此图显示了人口密度与土地价格之间的相互关系。读图回答12题。1. 图示甲地土地价格和人口密度均很低，合理的解释是（）A. 位于城市中心，为市政中心广场B. 距离城市中心近，不利于房地产开发C. 位于城市边缘，基础设施不完善D. 位于郊区，只适合电子工业发展2. 城市中乙、丙两地分别为（）A. 中心商务区、住宅区B. 中心商务区、工业区C. 住宅区、文化区D. 工业区、住宅区下图为“某城市地价等级分布图”。读图完成34题。*3. 与图中MN一线地价等级变化相符的是（） *4. 。</p><p>9、第三节 城市功能分区的结构和成因,一、城市地域结构,指各城市功能区在城市空间中的分布与组合形式。,城市性质、城市发展历史、自然环境等,同心圆模式扇形模式,大城市的中心一般是商业区，但有些城市 不一定。（如北京市中心是行政区）,二、城市功能分区的成因,1、历史因素：,我国城市发展背景复杂，经历了封建社会时期、半殖民地和半封建社会时期、社会主义计划经济时期和市场经济时期的发展过程，历史因素对于城市功能分区的作用更明显。,北京是中国的古都。天安门广场、故宫等都是具有悠久历史的古老建筑，如果在广场周围建起高楼大厦，。</p><p>10、本课时栏目开关,自主学习区,商业,市政与公共服务,工业,交通与仓储,自然地理,交通运输,本课时栏目开关,自主学习区,金融,信息,交通运输,用地结构,功能分区,房地产,同心圆,扇形,多核心,城市土地利用和功能分区,中心商务区,皇权,等级,本课时栏目开关,自主学习区,本课时栏目开关,自主学习区,种类,范围,多,少,越少,大,远,小,近,正六边,本课时栏目开关,自主学习区,本课时栏目开关,互动探究区,本课时栏目开关,互动探究区,本课时栏目开关,互动探究区,本课时栏目开关,互动探究区,本课时栏目开关,互动探究区,点状,条状,交通干线两,侧,本课时栏目开关,。</p><p>11、让过程变得美丽 让结果变得灿烂,山东省平度第一中学 高三地理一轮,城 市 功 能 分 区,高三地理组 李玉卓,山东省平度第一中学 高三地理一轮,近六年山东及全国新课标卷对城市有关问题的考查情况,山东省平度第一中学 高三地理一轮,本节课知识结构思维导图,山东省平度第一中学 高三地理一轮,山东省平度第一中学 高三地理一轮,山东省平度第一中学 高三地理一轮,1、城市最基本的功能区有哪些？北京故宫周围的市中心你认为应该是商业区还是行政区？海淀区大学密集，是不是文化区？ 2、三大基本功能区，面积由大到小排列顺序是： 3、分布最广泛的。</p><p>12、周礼考工记匠人营国，方九里，旁三门国中九经九纬，经涂九轨，左祖右社，前朝后市，市朝一夫,匠人营国方九里旁三门国中九经九纬经涂九轨左祖右社面朝后市市朝一夫,第一节城市空间结构,1、概念,在城市形成和发展的过程中,人们把土地作为生产和生活资料，根据其自然属性和经济属性加以改造、利用和保护的全过程。,2、利用类型,城市土地利用类型通常可以分为：商业用地、工业用地、政府机关用地。</p><p>13、第三节 城市空间结构,图中所示的地区分别以哪种功能为主?请分别给它们取个名字。,工业区,城 市 功 能 区,商业区,住宅区,居住用地是城市 中最为广泛的土 地利用方式,工业区一般位于 交通干线旁的城 市外缘,商业区大多呈团状和条状 分布于市中心和街道两侧,思考探索,繁华的商业街附近有住宅和工厂分布吗?,住宅区内有商店吗?,城市功能区之间没有明确的界限,阅读课本,自学知识窗,思考： 什么是中心商务区（CBD）？ 具有哪些特征？,东京新宿区,纽约曼哈顿的帝国大厦,讨论思考,1、镇江市有没有不同的功能区？ 举例说明.,2、这些功能区在空间上是。</p><p>14、考纲下载】1.城市功能分区。2.城市的合理规划。,【考情上线】1.从考核内容上看，侧重考查城市功能区的特点、布局的因素及城市各功能区的合理布局。2.从考核背景选材上看，多以某城市规划图为景材料设置试题。3.从。</p><p>15、必考点19 城市功能分区 考向 城市功能分区 2016北京文综 城市居民往返于居住地和各功能区之间所耗费的能量总和 即出行能耗 下图示意某大城市居民月出行次数与出行能耗的组合关系 读图回答第1题 1 据图推断 A 甲区多。</p><p>16、1,周礼考工记匠人营国，方九里，旁三门国中九经九纬，经涂九轨，左祖右社，前朝后市，市朝一夫,2,匠人营国方九里旁三门国中九经九纬经涂九轨左祖右社面朝后市市朝一夫,3,4,第一节城市空间结构,5,1、概念,在城市形成和发展的过程中,人们把土地作为生产和生活资料，根据其自然属性和经济属性加以改造、利用和保护的全过程。,2、利用类型,城市土地利用类型通常可以分为：商业用地、工业。</p>