城市和大学的兴起

城市和大学的兴起Tag内容描述：<p>1、城市和大学的兴起提高练习112世纪初，伦敦市民每年向王室缴纳300镑税金，以此获得国王对市民自选市长和市政官的许可。材料反映出中世纪欧洲（ ）A 封君封臣制度逐步形成 B 国家税收主要来源于城市C 城市获得了部分自治权 D 市民以暴力方式反抗贵族2下列关于大学的叙述中不正确的选项是（ ）大学课程的设置受基督教影响 国王一般都尊重大学自治 大学的日常教学和管理有着绝对的自主权 西欧的大学一开始就是指专门的教育机构A B C D 3下列关于西欧城市的表述正确的是（ ）封建主掌握着城市的权力 农民在城市住满一年零一天，他就获得了市民。</p><p>2、城市和大学的兴起基础练习1 北宋时期，东京、洛阳、成都等城市繁华热闹，而同时期的欧洲出现了城市的重兴，形成了（ ）A 地主阶级 B 市民阶级 C 资产阶级 D 无产阶级2“中古西欧城市的兴起在文化上，城市成为世俗文化的摇篮，各种大学纷纷在城市建立，反映市民心态的城市文学逐渐产生。”这段话解释了（ ）A 西欧城市兴起的意义 B 西欧封建等级制度的形成C 文艺复兴的影响 D 拜占庭帝国的灭亡3英国牛津大学有记录的授课历史可追溯到1096年，是英国历史上最古老的大学。下列关于中世纪时牛津大学说法不正确的是（ ）A 它的诞生适应了社会需。</p><p>3、城市和大学的兴起培优练习1有专家在研究欧洲中世纪大学的历史地位时说：“中世纪城市发展起了极大的推动作用，一方面它刺激了城市的贸易，另一方面大学使所在城市的影响不断扩大，这样就能进一步吸收新的居民，而在当时，居民人数的多少是衡量城市是否繁荣的标志之一。”下面对此叙述的理解有误的一项是（ ）A 大学的形成促进了城市的繁荣 B 大学的形成刺激了城市的贸易C 大学的形成引发城市大规模起义 D 大学的形成使城市的影响力扩大213世纪，西欧大学享有自治地位，大学师生免受地方世俗法官审判，而须按教会法规定由当地主教审理，或。</p><p>4、知识梳理 达标演练 基础知识过关 综合能力提升 知识梳理 达标演练 基础知识过关 综合能力提升 知识梳理 达标演练 基础知识过关 综合能力提升 知识梳理 达标演练 基础知识过关 综合能力提升 知识梳理 达标演练 基础。</p><p>5、城市和大学的兴起 基础练习 1 北宋时期 东京 洛阳 成都等城市繁华热闹 而同时期的欧洲出现了城市的重兴 形成了 A 地主阶级 B 市民阶级 C 资产阶级 D 无产阶级 2 中古西欧城市的兴起 在文化上 城市成为世俗文化的摇。</p><p>6、兴起 9世纪发展 11世纪遍布欧洲庄园性质 独立的自给自足的经济和政治单位 居民 佃户 自有农民和农奴 领主与佃户的关系 统治与被统治 剥削与被剥削 庄园法庭 特点和作用 温故知新 第9课中世纪城市和大学的兴起 第三单。</p><p>7、城市和大学的兴起培优练习 1有专家在研究欧洲中世纪大学的历史地位时说：“中世纪城市发展起了极大的推动作用，一方面它刺激了城市的贸易，另一方面大学使所在城市的影响不断扩大，这样就能进一步吸收新的居民，而在当时，居民人数的多少是衡量城市是否繁荣的标志之一。”下面对此叙述的理解有误的一项是（ ） A 大学的形成促进了城市的繁荣 B 大学的形成刺激了城市的贸易 C 大学的形成引发城市大规模起。</p>