诚实守信办事公道

诚实守信办事公道Tag内容描述：<p>1、第四课 职业道德是职业成功的必要保证三、 诚实守信 办事公道( 1课时)一、教学目标 1.认知（1）懂得诚信和公道的基本要求。（2）理解诚信和公道的重要意义。2.情感态度观念运用多种有效方法，使学生认同诚信和公道的意义，培养学生诚信、公道的品质。3.运用能够用诚实守信、办事公道的意识指导行动，从小事上做到诚信和公道，自觉进行自我监督和互相督促，崇尚诚信和公道的美德，为将来步入职场奠定坚实的道德基础。二、教材分析1.教学重点 诚信和公道的意义诚实守信和办事公道是职业道德的重要内容，大纲要求对诚信和公道的意义在理解层。</p><p>2、一、教学目标1认知（1）了解诚实守信、办事公道的基本要求（2）体会诚信和公道的重要作用2情感态度观念信守承诺，公平、公正，树立自身良好的形象3运用培养诚信、公道的优秀品质二、教学重难点1教学重点自觉学会做一个诚实守信、办事公道的人2教学难点引导学生认同“诚信和公道是职业活动中必须遵守的基本道德规范”。三、学情分析中职学生正处在一个心智慢慢成熟的阶段，需要独立，也是培养优秀道德品质的重要阶段。但由于他们大多处于青春叛逆期，有自己的一套想法但缺乏生活阅历，明辨是非能力比较弱，容易跟风随大流，故经常在小事情。</p><p>3、第十二周教案（11月14日11月18日）,第一课时时间：2016年11月14日星期一班级：职一（3）（4）（5）（6）,认知：1）了解诚实守信、办事公道的基本要求2）理解诚信和公道蕴含的道德意义3）体会诚信和公道的重要作用情感态度观念：信守承诺，公平、公正，树立自身良好的形象运用：培养诚信、公道的优秀品质,教学目标：,第三框题诚实守信、办事公道,教学重点、难点：自觉做诚实守信的人教学方法：讨论法。</p><p>4、第十二周教案（11月14日11月18日）,第一课时 时间：2016年11月14日 星期一 班级：职一（3）（4）（5）（6）,认知：1）了解诚实守信、办事公道的基本要求 2）理解诚信和公道蕴含的道德意义 3）体会诚信和公道的重要作用 情感态度观念： 信守承诺，公平、公正，树立自身良好的形象 运用： 培养诚信、公道的优秀品质,教学目标：,第三框题 诚实守信、办事公道,教学重点、难点： 自觉做。</p><p>5、职业道德是职业成功的必要保证 第三，诚实守信，公平做事 (1课时) 一，教学目标 1.认识 (1)了解诚实和公平的基本要求。 (2)理解诚实和公平的重要性。 2.情感态度 通过运用各种有效的方法，学生可以认识到诚实和公平的含义，培养他们的诚实和公平。 3.使用 能够以诚实守信、公平公正的意识指导行动，在小事上做到诚实公正，自觉督促对方，倡导诚实公平的美德，为将来进入职场打下坚实的道德基础。 二、教。</p><p>6、1 . “得黄金百斤，不如得季布一诺。” 出自,（请猜一个成语）,猜谜语,2 . 说长不是长，说短不是短，天生它公道，有分又有寸。（猜一用品）, 1.一诺千金 一诺千金：一许诺下来就价值千金。比喻说 话算数，讲究信用。 2.尺子 公正的尺子是我们生存下去的尺子，是我们做人做事的家当，如果手里没有握好公正的尺子，想把任何事情办的长远稳当好象是不容易的。,诚实守信 办事公道,诚实守信 办。</p>