程序设计基础课程

程序设计基础课程Tag内容描述：<p>1、成都东软学院 成都东软学院成都东软学院 数据结构项目报数据结构项目报告告 课课 程：程： 数据结构数据结构 项目名称：项目名称： 学生成绩管理系统学生成绩管理系统( (链表版链表版) ) 专业班级：专业班级： 网络工程一班网络工程一班 学学 号：号：1616 姓姓 名：名： 第一组第一组 指导教师：指导教师： 20152015 年年 0606 月月 3 3 日日 成都东软学院 - 2 - 目录目录 1 项目概述项目概述 1 1.1 内容1 1.2 功能.1 1.3 意义 1 2 项目实施项目实施.2 2.1 主要功能模块说明2 3 项目总结项目总结3 3.1 结论. 3 成都东软学院 - 1 - 1 项目。</p><p>2、C/C+程序设计基础课程设计报告班 级 学 号 姓 名 指导教师 完成时间 实验设计一一、设计任务1.1、设计一个一年级小学生学习四则运算时自动出题系统。主菜单如图（可以自行设计样式）菜单1-加法2-减法3-乘法4-除法0-退出1.2、完成各个子菜单设计（1）设计两位整数以内的四则运算，可以让小学一年级学生使用；（2）除法可以有余数，要求用户输入商和余数。注意被除数不能为0，除数要大于被除数；（3）加法运算流程：系统出题，用户给出答案，若答案正确，询问用户是否继续？若用户回答继续，则出下一题，否则返回主菜单；如果用户同一道题三。</p><p>3、1清华大学计算机科学与技术系http:/learn.tsinghua.edu.cn 计算机程序设计基础 乔乔 林林 计算机程序设计基础计算机程序设计基础 Email: Email: qiaolincic.tsinghua.edu.cnqiaolincic.tsinghua.edu.cn Tel: 62780973Tel: 62780973 清华大学计算机科学与技术系清华大学计算机科学与技术系 2清华大学计算机科学与技术系http:/learn.tsinghua.edu.cn 计算机程序设计基础 第十一章 算法设计与分析 学习目标 了解大多数问题都可以用几种不同的算法解决 掌握什么样的算法是正确的 了解解决同一问题的不同算法其性能各不相同 了解算法复杂度的概。</p><p>4、第1章 程序设计基础,第1章 C语言程序设计基础,1.1 人的思维形式,1.2 程序设计基础,1.3 C语言的发展与特点,1.4 C程序开发及运行环境,本章内容,1.1 人的思维形式,思维是人脑的功能，思维的进行必须借助语言。思维的结果也必须通过语言表现才能为人们所感受。通常所说的语言为人类自然语言，广义的语言还包括人工语言，人工语言就是人工定义的一套符号系统。 人们为了能使计算机接受人类的思想，制定了各种符号和语法规则，这种语言称为计算机语言。 当人们想通过计算机完成人的某些功能时，必须事先把人完成该功能的思维过程用计算机语言表。</p><p>5、程序设计（1）,电子系信息认知与智能系统研究所 黄永峰 Tel.62792710 Email:yfhuangtsinghua.edu.cn 办公地点：电子系馆5-104,程序设计(1)知识体系,Nikiklaus wirth著名公式：程序算法数据结构 编程 算法 数据类型 + 工具,教学目标,掌握C+面向过程程序设计的基本知识和方法，具有基本编程和调试能力 养成良好的编程素养 强调代码可读性好-注释+对齐 程序构思要有说明-文档清晰 学会寻找程序BUG-调试 算法和结构尽可能更好-优化 运行结果的正确性分析-测试 重在方法学习，技能训练 鼓励创新,学习方法-道”和“术”的关系,课程如何学习？ 实。</p><p>6、2019/7/3,1,如何学习数据库及程序设计基础课程宋长龙,公共计算机教学与研究中心,一、难 ？,1. 客观存在 （1） 与大学计算机基础比较： 使用（表）设计（里） 理论概念实践应用，更有乐趣,（2） 与C语言比较： 入门难：内容宽泛(数据库、结构化、面向对象) 可视化，可由系统生成，应用容易,一、难 ？,2. 主观问题 （1） 精神负担 专业 ？ 外语语种 ？ 数学基础 ？ 计算机基础 ？ 缺乏自信心 ！,一、难 ？,2. 主观问题 （2） 学习方法 重视程度 ？ 提前预习 ？ 死记硬背 ？只看不练，事倍功半！边学边练，乐趣无限 ！ 作业 ？,二、学习方法,。</p>