程序设计竞赛

程序设计竞赛Tag内容描述：<p>1、挑战程序设计竞赛挑战程序设计竞赛- -求素数求素数算法算法 素数（prime number） ，又称质数，指在大于1的自 然数中，除了1和此整数自身外，无法被其他自然数整除的 数（也可定义为只有1和本身两个因数的数）。 比1大但不是素数的数称为合数。1和0既非素数也非合 数。素数在数论中有着非常重要的地位。 最小的素数是2，也是素数中唯一的偶数；其他素数都 是奇数。素数有无限多个，所以不存在最大的素数。 围绕著素数存在很多问题、猜想和定理。著名的有“孪 生素数猜想”和“哥德巴赫猜想”。 关于素数的算法是信息学竞赛和程序设计竞赛。</p><p>2、大学生计算机编程大赛策划书大学生计算机编程大赛策划书旨在培养和激励高校学生的创造力、团队合作精神以及在软件开发过程中的创新能力。同时此次大赛将视为对明年的省高校杯的一次演练，提高广大学生开展计算机软件设计的兴趣和能力，给广大在计算机程序设计方面有特长的同学提供展示才能的舞台。通过参赛，检验学生在压力下进行开发的能力，展示其创新能力，为加强校内同学间的交流和相互学习提供机会。 为了配合我院一年一度“计算机科技文化艺术节”的主题，本届大赛旨在培养和激励我校大学生的程序设计特别是算法分析与设计的能力、。</p><p>3、武汉大学第八届研究生科技文化节系列活动之第七届“弘禹杯”工程程序设计大赛试题一. 喷泉控制问题露天广场上，装饰喷泉把水喷向高空，多条下落弧线构成优美的花环，喷泉的落点随风摆动。该控制问题的实际目标，是要为行人在观赏景色和被水淋湿之间提供可以接受的平衡：在喷射流速一定的情况下（即流量不变），风刮得越猛，喷泉在顺风时扩散角变陡，而逆风时扩散角变缓，以保证较少的水花落在水池范围以外又使之尽量接近水池边缘，示意图如图1所示。假定喷泉在静风时的扩散角为（大于45）,水流在空中受风的影响顺风向的偏移量为=(vt)，其。</p><p>4、程序设计竞赛(ACM)培训ACM程序设计群(101471221)窗体顶端窗体底端一、入队资格:兴趣、人品、一定的基础（暂不限定）。二、参赛资格：要有一定的题数和编程能力（先过本院的竞赛）三、目标：培养编程竞赛人才；及考研和做项目的人才。四、队员要求：吃苦耐劳，积极钻研，诚实做题（事），学会感恩，学会贡献，如辅导学弟、学妹、同学等。要自主学习、做小老师；要会与同学和老师合作。五、历届ACM队队员的成就：大都在竞赛中获奖，最高奖全国三等奖；担当了辅导新同学的责任；在OJ上出题；管理和建设OJ；参与老师的项目。其中特别一提的是。</p><p>5、大学生程序设计大赛策划书一、 活动名主题XX年“华为”杯程序设计大赛二、 举办单位策划主办单位：华为技术有限公司协办单位：(排名不分先后) 华中科技大学、武汉大学、武汉理工大学三、 活动时间XX年5月1日-7月30日四、参赛资格本次大赛面向武汉三所目标高校在校全日制本科及以上学历学生（毕业时间在XX年9月30日之后）。初赛以个人为单位，性别、专业不限；预计800人；在华为官方网站注册报名，报名成功后获得参赛资格，只有在报名期间进行网上注册后才能参与比赛。五、 竞赛流程第一阶段：报名参赛（5月10日5月24日）l 参赛选手阅读参。</p><p>6、江西先锋软件职业技术学院软件与设计分院学生会江西先锋软件职业技术学院软件与设计分院C+编程大赛策划书比赛主办单位：软件与设计分院比赛承办单位：软件与设计分院学生会 目录一、活动简介：3二、活动主题3三、活动开展3四、活动流程4五、考试说明7六、注意事项8七、奖项设置9八、预算9一、活动简介：（1） 活动目的：为了在软件与设计分院宣传计算机软件编程，形成良好的编程氛围；为了培养当代大学生的创新思维和利用计算机分析问题、解决实际问题能力，增强大学生的综合素质；为了提高广大同学学习程序设计的兴趣和能力；为了给广大。</p><p>7、余姚市中小学程序设计比赛试场安排表（小学）序号姓名学校试场号序号姓名学校试场号1鲍煜峰实验二小机房一26干易正实验二小机房一2吴陈乐东城小学机房一27赵晟苏东城小学机房一3周煜凯实验二小机房一28魏征征低塘小学机房一4潘天麟东江小学机房一29邵铖希东风小学机房一5褚程铠低塘小学机房一30熊子逸东风小学机房一6郑昊楠 东风小学机房一31诸彦宇实验一小机房一7王晟帆实验二小机房一32谈恩哲兰江小学机房一8陈载元实验一小机房一33黄骏齐长安小学机房一9王植东风小学机房一34高梦婷城南小学机房一10陈岩昊实验一小机房一35周翔泗门镇小。</p><p>8、芜湖市第一届ACM程序设计大赛活动策划书主办方：芜湖市计算机学会承办方：安徽师范大学计算机爱好者协会2012年2月一、 活动背景为了在芜湖市各高校内宣传计算机程序设计，形成良好的编程氛围；为了培养当代大学生的创新思维和利用计算机分析问题、解决实际问题能力，增强大学生的综合素质；为了提高广大同学学习程序设计的兴趣和能力；为了给广大在计算机程序设计方面有特长的同学提供展示才能的舞台，安徽师范大学计算机爱好者协会将于5月份上旬承办芜湖市大学生ACM程序设计大赛。此项竞赛更是各高校间的一次良好的学术交流，同时也是为。</p><p>9、宁波市第25届中小学生程序设计竞赛初中组初赛试题一、选择题（每题1.5分,共30分。每小题只有唯一一个正确答案）1、在宁波市中小学生程序设计比赛复赛（上机编程）时，以下不能使用的编程语言是：（A）Turbo Pascal （B）Free Pascal （C）C （D）C+2、在Free Pascal中按功能键F7或F4时，以下叙述正确的是：（A）F4逐条语句执行（包括子程序），F7运行至光标位置（B）F7逐条语句执行（包括子程序），F4运行至光标位置（C）F4逐条语句执行（不包括子程序），F7运行至光标位置（D）F7逐条语句执行（不包括子程序），F4运行至光标位置3、使用。</p><p>10、试题1、数学黑洞（程序文件名maths.c/maths.cpp）【问题描述】任给一个4位正整数，其各位数位上的数字不全相同，将数字重新组合成一个最大的数与最小的数相减，重复这个过程，最多7步，必得6174。对任给的4位正整数（各位数位上的数字不全相同），编程输出掉进黑洞的步数。【输入】一行，一个4位正整数n（1000< n<9999）【输出】掉进黑洞的步数输入1234输出32、进制转换（程序文件名conver.c/conver.cpp）【问题描述】任给一个十进制整数n,及正整数m(m<=16且m10), 将n转换成m进制并输出。【输入】一行，两个整数n，m（0 n 500000，2 m 16。</p><p>11、江西省大学生科技创新与职业技能大赛-手机软件设计赛（技能赛、创意赛、作品赛）简介竞赛目的引导大学生把握移动互联网时代机遇，增强就业竞争力，掌握手机软件的设计与开发技能，提高大学生创新创业意识，培养更多优秀手机软件开发人才，推动手机软件行业产、学、研结合。一、比赛项目1. 手机软件开发技能竞赛比赛内容：3G手机软件开发基本技能-Java程序设计基础知识、Android开发环境、Android标准UI控件使用、Android标准UI事件处理方法、Android数据存储、Android程序调试等的知识笔试与机试。收费：100元/人，竞赛以个人参赛方式进行。</p><p>12、程序设计比赛试题最少钱币数：【问题描述】这是一个古老而又经典的问题。用给定的几种钱币凑成某个钱数，一般而言有多种方式。例如：给定了6种钱币面值为2、5、10、20、50、100，用来凑15元，可以用5个2元、1个5元，或者3个5元，或者1个5元、1个10元，等等。显然，最少需要2个钱币才能凑成15元。你的任务就是，给定若干个互不相同的钱币面值，编程计算，最少需要多少个钱币才能凑成某个给出的钱数。【要求】【数据输入】输入可以有多个测试用例。每个测试用例的第一行是待凑的钱数值M（1<=M<=2000，整数），接着的一行中，第一个整数K（1<。</p><p>13、小学程序设计竞赛辅导初探【摘要】在小学阶段，结合信息技术课程，开展程序设计竞赛辅导，是我培养小学生信息素养，并快速提高的另一种探索。本文结合小学生特点，以及我的辅导经验从几个方面进行初步探究，总结了程序设计竞赛辅导过程中，应增强入门的趣味性、应重视学生思维能力和学习习惯的培养，应积极组建互动型学习团队等辅导策略。【关键词】程序设计、竞赛辅导 互动型开展信息技术竞赛辅导活动，培养计算机英才，是小学计算机教学的延续和深化，也是青少年科技活动的一个重要组成部分。为了推动普及，我校以社团的形式开设了程序。</p><p>14、2013 安徽省省赛题解 2013.05.30 2013 安徽省省赛裁判出题组 安徽省安徽省 2013 年年“京胜杯京胜杯”大学生程序设计大学生程序设计 竞赛竞赛 单词反转单词反转 Time limit 1s 给你一些英文句子，请将这些句子中的每个英语单词反转，然后再将其输出这里听说的 英语单词仅由大小写英文字母组成 多个英文句子，每句占一行，且每句不超过个字符 按题目要求输出 ！ ， ！ ！ ， ！ 等差数列等差数列 有一个长度为（）的整数序列 ，在这个序列上定义了两种操作： ：对于每一个（） ，（），也就 是 在子序列。</p><p>15、C+程序设计,什么是程序？ 为了解决某一特定问题，用某一种计算机语言编写的指令序列称为程序。实际上你对计算机做的操作都有相应的程序支持的结果。,什么是程序设计？ 程序是程序设计的结果，在执行程序前必须先排定程序，排定以时间为进程必须完成的各种操作叫程序设计。 用高级语言进行程序设计时要注意以下三个概念： 语法，每种计算机语言都有自己的语法规则。 语义，即某一语法成分的含义。 语用，即正确使用语言。,【例1】输出一行字符：“This is a C+ program.”。 #include /包含头文件名iostream using namespace std; /使用命。</p><p>16、2014年江西省大学生手机软件设计技能 展示方案（本、专科组） 根据江西省教育厅、江西省人力资源和社会保障厅、共青团江西省委关于组建江西省大学生科技创新与职业技能展示活动组委会和举办2014年展示活动的通知（赣教高字20149号）文件精神，现组织开展2014年江西省大学生手机软件设计技能展示活动。为了确保展示活动工作顺利开展，特制定本展示方案。一、展示名称与形式1.项目名称：手机软件手机应用编程（以下简则称手机应用编程）, 手机软件移动商务知识（以下简称移动商务知识）,手机软件手机软件作品（以下简称手机软件作品）。2.参。</p><p>17、中小学信息学程序设计竞赛细则一、竞赛组织1由武汉市中小学信息技术创新与实践活动组委会负责全市的竞赛组织工作，竞赛由全市统一命题，各区按全市统一要求负责考务工作。2活动分为二个阶段，第一阶段为初赛阶段，竞赛以笔试闭卷形式，按小学组、初中组和高中组三个学段同时进行，由各区具体负责实施。第二阶段为复赛阶段，竞赛以上机形式，按小学组、初中组和高中组三个学段进行。复赛由市统一命题，统一安排考场，地点待定。二、竞赛的报名和办法1报名费每生20元。2竞赛报名以区为单位，统一组织学生报名。33月20日（星期五）前各区、系。</p>