程序设计课程设计报告

程序设计课程设计报告Tag内容描述：<p>1、吉 首 大 学 JISHOU UNIVERSITY 程序设计基础课程设计 报 告 书 题 目 个人收支管理系统 小组名单 所属学院 软件服务外包学院 专业年级 软件工程 2012 级 指导老师 写作时间 2012 年 12 月 至 2013 年 1 月 吉首大学教务处制 软件服务外包学院 程序设计基础 课程设计报告 - 1 - 目录 一 、项目概述 .- 2 - 1 问题的要求分析与描述 .- 2 - 2 问题的要求与限制 .- 2 - 3. 任务安排 - 2 - 二、项目设计 .- 3 - 1 系统程序流程图如下 - 3 - 2 详细设计 .- 4 - （1）.main （）函数 - 4 - （2）.inputidentity 函数 .- 4 - (3).函数原型： read。</p><p>2、第31页共31页福建农林大学计算机与信息学院（程序设计类课程）实验报告课程名称：Visual Basic程序设计教程姓 名：系：计算机与信息学院专 业：计算机应用技术年 级：05级学 号：指导教师：职 称：讲师2007年 6月 2 日实验项目列表序号实验项目名称成绩指导教师1Visual Basic环境和程序设计初步2顺序程序设计3选择结构程序设计4循环结构程序设计及数组的运用5过 程6窗体和常用控件（一）7常用控件（二）8循环结构程序设计及动态数组的应用9综合实例（一）10综合实例（二）系： 计算机与信息学院 专业： 计算机应用技术 年级。</p><p>3、学生成绩管理系统课程设计学生成绩管理系统软件课程设计报告目 录一、功能描述.3二、总体设计三、数据设计四、函数功能描述五、程序实现六、运行结果七、设计小结一、功能描述：此成绩管理系统主要利用单链表实现，由如下三个功能模块实现1. 输入模块：主要完成将学生记录存入单链表的工作。2. 输出模块：主要完成学生信息的显示工作。3. 修改模块：主要完成错误学生信息的修改工作。4. 插入模块：主要完成学生信息的插入工作。5. 查询模块：主要完成部分学生信息的查询工作。6. 统计模块：主要完成。</p><p>4、课 程 设 计 报 告 课程名称课程名称 数据通信与计算机网络数据通信与计算机网络 课题名称课题名称 服务器应用系统的实践服务器应用系统的实践 专专 业业 通信工程通信工程 班班 级级 学学 号号 姓姓 名名 指导教师指导教师 颜国风颜国风 韩宁韩宁 2012 年年 06 月月 21 日日 湖南工程学院 课 程 设 计 任 务 书 课程名称 数据通信与计算机网络 课 题 服务器应用系统的实践 专业班级 学生姓名 学 号 指导老师 颜国风 韩宁 审 批 任务书下达日期 2012 年 06 月 18 日 任务完成日期 2012 年 06 月 21 日 1.1.计算机网络课程设计的性质和任务。</p><p>5、程序设计课程设计报告内容：一、设计任务与要求1.设计任务1）利用动态链表实现电话薄程序2）了解MFC架构，利用Visual C+实现一个简单计算器系统。2.实验要求1）实现电话薄通讯录的建立，查询，删除，插入。2）主要实现计算器数据的加、减、乘、除运算。二、需求分析1.功能需求1）通讯录：查询，删除，插入，显示。2）计算器：基本运算功能：可以进行加、减、乘、除等基本运算。删除功能：删除数值。归零功能：可以在计算完成后清空编辑框中的已有数值。2.运行需求VC+6.0Windows操作系统三、系统设计1. 总体方案设计电话薄建立通讯录查询通。</p><p>6、设计题目：班 级：姓 名：学 号：2012年9月6日1课程设计目的和要求（一级标题，三号黑体，段前6磅，段后6磅，1.5倍行距）正文（小四，中文宋体，英文新罗马，1.25倍行距）2系统总体设计2.1 系统功能模块图（二级标题，四号黑体，段前、段后均0磅,1.5倍行距） 2.2 数据结构设计对全局变量，结构体类型等进行定义和说明 3系统详细设计3.1 函数说明对每个函数的功能，参数设置，实现方法等进行具体描述（注意不是罗列代码）3.2 函数调用关系描述函数之间的调用关系，也可以画图表示4系统存在的问题与不足5课程设计体会（内容大约在5页纸以内。</p><p>7、面向对象的程序设计课程设计报告姓 名： 学 号： 班 级： 院 系： 日 期： 一设计目的课程设计是课程教学中的一项重要内容，是完成教学计划达到教学目标的重要环节，是教学计划中综合性较强的实践教学环节，它对帮助学生全面牢固地掌握课堂教学内容、培养学生的实践和实际动手能力、提高学生全面素质具有很重要的意义。本次课程设计通过设计和实现几个应用程序，达到以下目标：1.使学生能够比较熟练地掌握C+语言的基本语法规则；2.熟练掌握基本的面向对象的程序设计方法，如类的实现、创建类的实例对象、实现类的继承等；3.掌握各种面向对。</p><p>8、程序设计艺术与方法课程实验报告一实验名称STL的熟悉与使用姓 名系院专业信息工程系班 级物联网一班学 号实验日期指导教师成 绩一、实验目的和要求1（1）掌握C+中STL的容器类使用。（2）掌握C+中STL的算法类的使用。二、实验预习内容Vector,list可当作列表使用的数据结构，它们都是动态增长的。1.vector表示一段连续的内存区域每个元素被顺序储存在这段内存中。对vector的随即访问效率很高。但是在任意位置而不是在vector末尾插入元素则效率很低，因为它需要把待插入元素的右边的每个元素都拷贝一遍。类似的删除任一个而不是vector的最后。</p><p>9、CS课程设计报告CS 课 程 设 计 学生信息管理系统源程序代码， 联系153893706姓名： 学号：2006年12月24日学生信息管理系统设计报告 1.系统概述本学生信息管理系统集成了学生成绩管理系统、学生档案管理系统、学生缴费管理系统等多种功能，当然也有些地方设计的有些不足，希望老师指导。由于本系统管理的对象单一,都是在校学生，且每个数据内容具有较强的关联性，涉及的计算过程不是很复杂。因此，比较适合于采用数据库管理。数据库是MIS中的重要支持技术，在MIS开发过程中，如何选择数据库管理是一个重要的问题，目前，数据库产品较多，每。</p><p>10、高级程序设计课程设计报告本课程设计报告包括一下几个部分：一：课程设计目的二：课程设计要求三：软件功能分析四：数据库设计用到的主要的代码五：程序的设计用到的主要的存储过程六：程序的设计用到的主要的代码七：课程设计的心得体会一：课程设计目的通过课程设计使本学期学习的知识掌握的更加的牢固，并且能熟练的应用自己在过去的一年当中学习过的 VISUAL BASIC 6.0 和SQL SERVER 2000数据库管理与开发的知识进行实际当中的项目的开发，进一步的掌握可视化数据库编程的基本思想和方法。在实践当中更加的灵活的运用所学知识。锻炼自。</p><p>11、高级程序设计课程报告linux实现POP3客户端程序POP3(Post Office Protocol 3)即邮局协议的第3个版本，它是规定个人计算机如何连接到互联网上的邮件服务器进行收发邮件的协议。它是因特网电子邮件的第一个离线协议标准，POP3协议允许用户从服务器上把邮件存储到本地主机（即自己的计算机）上，同时根据客户端的操作删除或保存在邮件服务器上的邮件，而POP3服务器则是遵循POP3协议的接收邮件服务器，用来接收电子邮件的。POP3协议是TCP/IP协议族中的一员，由RFC 1939 定义。本协议主要用于支持使用客户端远程管理在服务器上的电子邮件 POP3，。</p><p>12、西安文理学院 信息工程学院软件编程课程设计报告设计题目：学生成绩管理系统课程设计 学生学号： 0204140137 专业班级： 物联网工程一班 学生姓名： 张旺阳 学生成绩： 指导教师（职称）： 课题工作时间： 2015-11-25 至 2015-12-9 信息工程学院软件编程课程设计任务书学生姓名张旺阳学号0204140137专业班级物联网工程一班设计题目学生成绩管理系统设计学生成绩信息包括：学期，学号，班别，姓名，四门课程成绩(语文、数学、英语和计算机)。主要功。</p><p>13、程序设计课程设计报 告学 院：软件学院专业班级：软件 班学 号： 姓 名：指导教师：时 间： 2014年 6月27日目 录题目1: 文本文件单词的检索与计数11.1【问题描述】-11.2【设计需求及分析】-11.3【设计功能的实现】-11.4【实例测试及运行结果】-71.4.1 运行实例一。</p>