赤壁赋赤壁赋

赤壁赋赤壁赋Tag内容描述：<p>1、高中语文新课程创新教学设计与评析赤壁赋(人教版高一必修)设计依据与教学目标 语文课程标准在“课程目标”中明确指出：“阅读优秀作品，品味语言，感受其思想、艺术魅力”，“深化热爱祖国语文的感情，体会中华文化的博大精深、源远流长，陶冶性情，追求高尚情趣，提高道德修养。”苏轼精神世界丰富多彩，儒、道、佛思想集于一身，赤壁赋是其代表作，本文具有丰富的思想内涵和深厚的文化底蕴，先描写了月夜的美好景色和泛舟大江饮酒赋诗的舒畅心情，然后通过客人的洞箫吹奏极其幽怨的声调，引起主客之间的一场问答，文章的重点转移到关于。</p><p>2、赤壁赋,苏轼,浦北县金浦中学 张德毅 制作2013.11.29,赤壁 杜牧 (唐) 折戟沉沙铁未消， 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。,念奴娇赤壁怀古 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾， 谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。,苏轼,辛弃疾,黄庭坚,苏轼,蔡襄,黄庭坚,米芾,苏轼,宋四家,东坡肉,唐宋八大家,苏辙,苏洵,苏轼,曾巩,欧阳修,王安石,。</p><p>3、是谁在江边吟诵：“大江东去浪淘尽” 的惆怅； 是谁在月下低吟：“但愿人长久，千里共 婵娟”的思念； 是谁在沙场上豪言：“西北望，射天狼” 的威武； 是谁在赤壁诵唱：“乱石穿空，惊涛拍岸” 的豪迈； 是你-一生坎坷永不服输的苏轼,赤壁赋,宋苏轼,一门三父子， 都是大文豪， 诗赋传千古， 蛾眉共比高。,苏洵 苏轼 苏辙,朱德同志在四川眉山市三苏祠的题词语,作者介绍,苏轼： 朝 家、 家。字 ，号 ，眉州眉山（今属四川）人。他多才多艺，在诗、词、文、书画方面都是开派的人物。,北宋,文学,书画,子瞻,东坡居士,文,艺,全,才,文 诗 词 书。</p><p>4、赤壁赋检测一、注音：（10分）壬戌之秋（ ）（ ）歌窈窕之章（ ）（ ）扣舷而歌之（ ）苏子愀然（ ）舳舻千里（ ）（ ）酾酒临江（ ）举匏樽以相属（ ）壬戌rn x 窈窕yo tio 舷xin 愀qio 舳舻zh l 酾sh 匏po 二、解释下列实词：（14分）七月既望 （ ）举酒属客 （ ）纵一苇之所如 （ ） 倚歌而和之（ ）正襟危坐 （ ）固一世之雄也（ ）则天地曾不能以一瞬（ ）而吾与子之所共食（ ）相与枕藉乎舟中（ ）山川相缪 （ ）苟非吾之所有。</p><p>5、赤壁赋 宋 苏轼 背景介绍 苏轼作诗赋 表达对新法不满 被人诬陷为诽谤朝政而下狱 苏辙等拼死上表相救 幸好太后曹氏爱才 不肯杀轼 神宗才对苏轼从轻处置 苏轼被囚128天之后 贬为黄州团练副使 交由本州安置 不得干预公。</p><p>6、A,1,赤壁赋 苏轼,A,2,苏轼，诗词、文赋、书法、绘画，样样精通，儒家和佛老思想兼具。入世则积极进取，图建功业；怀才不遇则寄情山水。,写作背景 元丰三年（1079年），苏轼因作诗讽刺王安石新法（“乌台诗案”），被捕入狱。出狱后，被贬黄州团练副使。为排遣内心郁闷，他泛舟赤壁，先后写下了前后赤壁赋和念奴娇赤壁怀古。,A,3,文艺全才,散文与欧阳修并称欧苏 石钟山记喜雨亭记。</p><p>7、赤壁赋 苏轼,苏轼，字子瞻，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。北宋著名文学家、书画家、诗人，美食家，豪放派词人代表。中国文学史上少有的全才之一。,苏轼,辛弃疾,苏辛(词）,黄庭坚 米芾 蔡襄,苏黄米蔡（书法）,三苏：苏洵、苏轼、苏辙,唐代的韩愈、柳宗元和 宋代的苏轼、苏洵、苏辙 、 欧阳修、王安石、曾巩,清代任伯年绘赤壁赋诗图,苏轼真迹,苏轼的枯木怪石图,竹石图,苏轼,自题金山画像 心似已灰。</p>